《基因在親子代間的傳遞》課件PPT課件

1、 性狀通過性狀通過什么途徑由親什么途徑由親代傳給子代？代傳給子代？ 第1頁/共13頁一、基因和染色體一、基因和染色體 基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核的染基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核的染色體色體（chromosome）上。上。 每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。和數(shù)目都是一定的。 第2頁/共13頁【觀察與思考觀察與思考】 經(jīng)整理后繪制的人體（女）細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)整理后繪制的人體（女）細(xì)胞內(nèi)的染色體 第3頁/共13頁染色體和染色體和DNA的關(guān)系示意圖的關(guān)系示意圖 【觀察與思考觀察與思考】 第4頁/共13頁討論：討論： 1、數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)有多少條染色體，想數(shù)一數(shù)人體細(xì)

2、胞內(nèi)有多少條染色體，想一想，為什么將這些染色體畫成一對一對的？一想，為什么將這些染色體畫成一對一對的？ 2、請你根據(jù)染色體和請你根據(jù)染色體和DNADNA的關(guān)系圖，并結(jié)的關(guān)系圖，并結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的知識，簡略概括染色體、合已經(jīng)學(xué)過的知識，簡略概括染色體、DNADNA和基和基因三者之間的關(guān)系。因三者之間的關(guān)系。 3、如果用一根長繩來代表如果用一根長繩來代表DNADNA分子，在長分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示的是什么？區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示的是什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子？怎樣才能把長繩處理

3、成短棒狀的染色體樣子？ 第5頁/共13頁基因、染色體、基因、染色體、DNA三者的關(guān)系如何？三者的關(guān)系如何？ 基因是染色體上控制具體性狀的基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷。片斷。第6頁/共13頁 在生物的體細(xì)胞（除生殖細(xì)胞外的細(xì)在生物的體細(xì)胞（除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞）中，染色體是成對存在的。基因也是胞）中，染色體是成對存在的?；蛞彩浅蓪Υ嬖诘?。成對存在的。 如人的體細(xì)胞中染色體為如人的體細(xì)胞中染色體為23對，包含對，包含46個個DNA分子，含有數(shù)萬對基因，決定著分子，含有數(shù)萬對基因，決定著人體的可遺傳的性狀。人體的可遺傳的性狀。 第7頁/共13頁二、基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞二、基因經(jīng)精子或卵

4、細(xì)胞的傳遞 生殖過程中染色體有什么變化？生殖過程中染色體有什么變化？ 體細(xì)胞染色體成對存在，生殖細(xì)胞體細(xì)胞染色體成對存在，生殖細(xì)胞染色體成單存在，數(shù)量減半。如人的體染色體成單存在，數(shù)量減半。如人的體細(xì)胞是細(xì)胞是23對染色體，生殖細(xì)胞是對染色體，生殖細(xì)胞是23條染條染色體。色體。 第8頁/共13頁 體細(xì)胞染色體成對存在；生殖細(xì)胞體細(xì)胞染色體成對存在；生殖細(xì)胞染色體成單存在，數(shù)量減半。如人的體染色體成單存在，數(shù)量減半。如人的體細(xì)胞是細(xì)胞是2323對染色體，生殖細(xì)胞是對染色體，生殖細(xì)胞是2323條染條染色體。色體。 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且是每程中，染色體都要減少一半，而且是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。 想一想，這對遺傳有什么意義？想一想，這對遺傳有什么意義？ 第9頁/共13頁生殖過程中染色體的變化生殖過程中染色體的變化 第10頁/共13頁 性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代。過程把基因傳遞給了子代。 性狀都是由基因控制的。性狀都是由基因控制的。 精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間