初三物理試驗教學(xué)工作計劃

1、初三物理實驗教學(xué)工作計劃一、基本情況1 1、學(xué)校有物理實驗室一個，可以一次供 4848 人實驗；有 8 8 個教學(xué)班級，其中九年級有 2 2 個教學(xué)班，九年級有 2 2 個教學(xué)班。2 2、學(xué)校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。二、實驗任務(wù)物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解， 發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧

2、，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。三、實驗?zāi)康? 1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。2 2、掌握科學(xué)的實驗方法。3 3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?/p>

3、。4 4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。四、實驗重點本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。五、實驗難點1 1 . .將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2 2 . .將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。六、實驗措施1 1 .對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2 2 .嚴(yán)格要求，按程序進行操作。3 3 .認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。4 4 . .開展形式多樣的實驗競賽活動。5.5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。一、指導(dǎo)思想：物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和

4、設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作

5、必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。 因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、具體工作計劃：1 1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理2 2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。3 3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。4 4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。5 5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。6 6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8 8、有必要時，

6、可以自制一些教具。9 9、做好儀器、器材的補充計劃。1010、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。1111、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。三、具體實驗安排：（略）一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨，以深化教育改革、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐造作能力為目標(biāo)，以物理新課標(biāo)和教材為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，促進學(xué)校實驗教學(xué)和物理實驗教學(xué)的順利開展。二、基本狀況茅坪中學(xué)九年級共有三個教學(xué)班，一班 5555 人，二班 5757 人，三班 5454 人共計 166166 人。學(xué)?，F(xiàn)有物理實驗室一個，物理器材室一個（兼實驗準(zhǔn)備室），器材保管

7、員一名。從器材數(shù)量看，每班同時進行實驗時最多只能分 1313 組，每組 3-53-5 名學(xué)生，但為了保證分組實驗的效果，每班每次學(xué)生分組實驗分兩批進行。三、物理實驗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中使學(xué)生保持對自然科學(xué)的好奇，培養(yǎng)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣；在解決問題或做決定時能嘗試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法；運用基本的科學(xué)探究方法過程，具有初步的科學(xué)探究能力，具有創(chuàng)新意識，能獨立思考，養(yǎng)成尊重事實，大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。四、方法措施（一）教師演示實驗教學(xué)1 1、利用直觀、形象的演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。2 2、利用演示實驗設(shè)置問題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3 3、利用演示進行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（二）學(xué)生分組實驗教學(xué)1 1、教師充分準(zhǔn)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。2 2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化，每組按 3 3 至 5 5 人分。3 3、注意培養(yǎng)學(xué)