五年級語文下冊 習(xí)作六《我敬佩的一個人》課件1 蘇教版

1、習(xí)作6認(rèn)真值勤認(rèn)真值勤無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)救死扶傷救死扶傷身殘志堅身殘志堅孝敬長輩孝敬長輩努力拼搏努力拼搏為國爭光為國爭光勤勞認(rèn)真勤勞認(rèn)真誨人不倦誨人不倦審題：一個人，敬佩審題：一個人，敬佩 熟悉熟悉：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學(xué)老師，同學(xué) 陌生陌生：清潔工阿姨，交警叔叔，：清潔工阿姨，交警叔叔，醫(yī)生醫(yī)生 可以是可以是古代古代的，也可以是的，也可以是現(xiàn)代現(xiàn)代的的 可以是可以是書本書本中的，也可以是中的，也可以是現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)中的中的 2.什么樣的品質(zhì)能讓人敬佩？什么樣的品質(zhì)能讓人敬佩？ 認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé) 身殘志堅身殘志堅 拾金不昧拾金不昧 手藝精湛手藝精湛 為國爭光為國爭

2、光 見義勇為見義勇為 助人為樂助人為樂 努力拼搏努力拼搏 救死扶傷救死扶傷 無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn) 3.3.典型事例典型事例 回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，一件事或兩回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，一件事或兩件事都可以。注意事例之間的過渡自然。件事都可以。注意事例之間的過渡自然。 （最好不要出現(xiàn)（最好不要出現(xiàn)“有一次有一次還有一還有一次次”“”“還有件事還有件事”） 怎樣才能寫好具體事例呢？應(yīng)該從怎樣才能寫好具體事例呢？應(yīng)該從哪些方面來具體描述呢？請大家聯(lián)系學(xué)哪些方面來具體描述呢？請大家聯(lián)系學(xué)過的課文說一說。過的課文說一說。人人物物外在外在內(nèi)在內(nèi)在外貌外貌神態(tài)神態(tài)動作動作語言語言心理心理品質(zhì)品質(zhì)氣質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)修養(yǎng)方

3、方法法外貌描寫外貌描寫動作描寫動作描寫語言描寫語言描寫心理描寫心理描寫全面全面觀察觀察看看聽聽想想感感外貌外貌 神態(tài)神態(tài) 動作動作語言語言聯(lián)想聯(lián)想 心理心理 感受感受人人 物物刻畫人物的方法刻畫人物的方法 抓住人物的：抓住人物的：外貌、語言、動外貌、語言、動作、神態(tài)、心理作、神態(tài)、心理進(jìn)行描寫。適當(dāng)用進(jìn)行描寫。適當(dāng)用上上比喻、擬人、排比、反問、襯托、比喻、擬人、排比、反問、襯托、對比等對比等修辭手法。修辭手法。習(xí)作片段：習(xí)作片段： 1 1、這位姑娘，長著苗條的身材，圓圓的臉龐，、這位姑娘，長著苗條的身材，圓圓的臉龐，兩道秀眉下長著一對機(jī)靈的大眼睛，聰明，莊重。兩道秀眉下長著一對機(jī)靈的大眼睛，聰

4、明，莊重。( (外貌）外貌） 2 2、門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。、門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？誰踢壞的？”搗亂鬼董搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我鬼知道，又沒有人叫我看好？看好？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈哈開了個窗，好通風(fēng)。開了個窗，好通風(fēng)。”（語言）（語言） 3 3、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍突圍”的機(jī)的機(jī)會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會

5、右拐，會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。偏不倚地落在筐內(nèi)。 （動作）（動作）習(xí)作片斷：習(xí)作片斷： 4 4、他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他、他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。是那么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。 （神態(tài)）（神態(tài)） 5 5、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕

6、地低了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了已經(jīng)不是第一次了.媽媽，你不要生媽媽，你不要生氣氣. （心理）（心理）我敬佩的一個人我敬佩的一個人 我和媽媽去逛街。在路上，一我和媽媽去逛街。在路上，一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，怯怯地說：怯怯地說：“擦鞋嗎？擦鞋嗎？”我不由地我不由地打量起來：她瘦得皮包骨頭，一雙打量起來：她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個小洞，衣服雖然破布鞋已有五六個小洞，衣服雖然破破爛爛的

7、，但是挺干凈的。媽媽見破爛爛的，但是挺干凈的。媽媽見她這般可憐，便坐下來，讓小女孩她這般可憐，便坐下來，讓小女孩擦鞋。擦鞋。 她擦鞋還挺熟練。她飛快地從鞋箱里拿出她擦鞋還挺熟練。她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地擠出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然鞋油，麻利地擠出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個動作都是那么仔細(xì)、后用海綿輕輕擦拭。每一個動作都是那么仔細(xì)、專注，看來，她干這一行已經(jīng)有一段時間了。專注，看來，她干這一行已經(jīng)有一段時間了。我問她：我問她：“你難道不上學(xué)嗎？你難道不上學(xué)嗎？”她聽了，眼睛她聽了，眼睛頓時閃動著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁頓時閃動著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁打

8、磨媽媽的皮鞋，發(fā)出打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出“噼啪噼啪”的響聲。半晌，的響聲。半晌，她才告訴我：她才告訴我：“爸爸去世了，媽媽又病倒了，爸爸去世了，媽媽又病倒了，我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢。等媽媽好了。我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)！我還想上學(xué)！”我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手的小手 擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說多給擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說多給她一點(diǎn)吧！媽媽聽了便從皮包里拿出她一點(diǎn)吧！媽媽聽了便從皮包里拿出1010元錢給元錢給她。誰知，她只要了她。誰知，她只要了5 5元錢，并說：元錢，并說：“媽媽說媽媽說過，要錢就得用自己的雙手去掙，不然長

9、這雙過，要錢就得用自己的雙手去掙，不然長這雙手就沒有用了。手就沒有用了?！蔽腋械剿莻€不接受別人施我感到她是個不接受別人施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想上學(xué)，這真是一個有志生活中掙扎，還一心想上學(xué)，這真是一個有志氣的女孩。氣的女孩。 我對這個擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，她我對這個擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，她的精神感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她。的精神感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她。 我敬佩的一個人我敬佩的一個人我敬佩的人我敬佩的人不管嚴(yán)寒酷暑，都堅守在自己的不管嚴(yán)寒酷暑，都堅守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人，維護(hù)人民的崗位上。指

10、揮來來往往的車輛和行人，維護(hù)人民的安全。他，就是大家安全的守護(hù)神安全。他，就是大家安全的守護(hù)神“交警叔叔交警叔叔”。夏天，天氣炎熱。人們熱得像蒸籠里的包子，夏天，天氣炎熱。人們熱得像蒸籠里的包子，知了在樹上叫個不停，小狗趴在樹下耷拉著舌頭。知了在樹上叫個不停，小狗趴在樹下耷拉著舌頭。舅舅開車帶我們一家回老家，路上，我看見了那個舅舅開車帶我們一家回老家，路上，我看見了那個熟悉的身影熟悉的身影交警。他在指揮來往的車輛，我想：交警。他在指揮來往的車輛，我想：“這么熱的天氣，交警叔叔不怕熱嗎？這么熱的天氣，交警叔叔不怕熱嗎？”仔細(xì)一看，仔細(xì)一看，交警叔叔額頭上的汗珠像斷了線的珍珠直往下掉。交警叔叔額頭

11、上的汗珠像斷了線的珍珠直往下掉?？伤麉s沒有松開領(lǐng)帶，也沒有脫下服裝，更沒有到可他卻沒有松開領(lǐng)帶，也沒有脫下服裝，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是在火爐似的烈日下堅守崗位，樹蔭下去乘涼，而是在火爐似的烈日下堅守崗位，維護(hù)交通秩序。在烈日的狂曬下，交警叔叔的皮膚維護(hù)交通秩序。在烈日的狂曬下，交警叔叔的皮膚都有些黑了。都有些黑了。 冬天，天氣嚴(yán)寒。人們穿得像個大胖熊，也冷得冬天，天氣嚴(yán)寒。人們穿得像個大胖熊，也冷得發(fā)抖。動物都冬眠了。我想：發(fā)抖。動物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲交警叔叔一定冷得躲在被窩里吧！在被窩里吧！”我迎著寒風(fēng)，身子收縮著，雙手緊握我迎著寒風(fēng)，身子收縮著，雙手緊握著，嘴里不停地

12、吹氣取暖。走到路旁一看，真讓我大著，嘴里不停地吹氣取暖。走到路旁一看，真讓我大吃一驚，交警叔叔正攙扶著老奶奶過馬路呢！他好像吃一驚，交警叔叔正攙扶著老奶奶過馬路呢！他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬頭，一點(diǎn)也不收縮，真像一不怕冷似的，竟然挺胸抬頭，一點(diǎn)也不收縮，真像一位威嚴(yán)的將軍?？粗痪迨迥峭?yán)的樣子，我仿佛位威嚴(yán)的將軍。看著交警叔叔那威嚴(yán)的樣子，我仿佛看到了萬縷溫暖的陽光，突然我感覺不冷了。看到了萬縷溫暖的陽光，突然我感覺不冷了。交警叔叔你為民服務(wù)，不管在什么時候，在什么交警叔叔你為民服務(wù)，不管在什么時候，在什么季節(jié)，你也在馬路上指揮交通，一絲不茍地履行職責(zé)，季節(jié)，你也在馬路上指揮交通，一絲不

13、茍地履行職責(zé)，讓人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。讓人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想對你說：我想對你說：“你辛苦了，你是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，你辛苦了，你是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，也是我最敬佩的人。也是我最敬佩的人?！?我最敬佩的一個人我最敬佩的一個人 清潔工爺爺要是說起讓我尊敬的一個人，清潔工爺爺要是說起讓我尊敬的一個人，要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認(rèn)為要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認(rèn)為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了在我心中的形象慢慢變了 有一天放學(xué)回來的路上，可能是前天晚上著有

14、一天放學(xué)回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區(qū)忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關(guān)切味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關(guān)切的問：的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。爺來給你幫忙?！?這時，一股難聞的味道迎面撲來，

15、更難受了。這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么，啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。 我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走?？斓郊议T口的時候，我下意識的用眼睛的余走?？斓郊议T口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿光掃了一下剛嘔吐的地方，只

16、見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那見了很感動，并對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。以后我就悄悄地關(guān)注他。 半年多時間過去了，無論刮風(fēng)下雨，他半年多時間過去了，無論刮風(fēng)下雨，他都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補(bǔ)救措保護(hù)環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補(bǔ)救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動小朋施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時候，友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。他是一默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。他是一個社會責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個愛崗敬業(yè)的個社會責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個愛崗敬業(yè)的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么人，他是一個樂善好施的人。他是一個多