感恩教育活動方案

1、感恩教育活動方案文章來源：沈陽市新興初級中學(xué) 更新時(shí)間： 2007-5-31 一、活動目標(biāo)：1 、讓全體學(xué)生懂得 “感恩”是一種生活態(tài)度， 是一種美德， 是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 “誰 言寸草心。報(bào)得三春暉 ”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào) ”。2 、讓學(xué)生懂得 “感恩 ”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我 們的校園、我們的社會也將會更加和諧。3 、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。二、活動主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此三、活動時(shí)間：2007 年 3 月 1 日 2007 年 6 月 30 日，共分 4 個(gè)階段 三、活動實(shí)施 具體步驟：第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。（三月

2、份）1 、通過周一國旗下演講， 宣讀感恩教育倡議書 全員發(fā)動。 以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗， 校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱感恩的心，做到人人會唱會表演；班級出一期 感恩教育專題板報(bào) , 創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。2、3 月6 日各班級召開感恩從心開始 讓愛溫暖彼此的主題班會。 第二階段；五個(gè) “感謝 ”系列活動：四 - 六月份 感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。（一）、感謝父母養(yǎng)育我1 、各班組織全體學(xué)生開展主題為 “算算親情賬，感知父母恩 ”的班會。2 、布置愛心家庭作業(yè)： 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房

3、間等。 在活動月期間，做一件令父母感動的事 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送 上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（二）、感謝老師教育我1 、班級開展我和我的老師故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。2 、在全校開展 “尊師重教 ”活動。（ 1 ）要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是 “老師早 ”、“老 師好 ”，聲音宏亮。遇見年長者 （不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是 “您早”、 “您好 ”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。（2 ）讓學(xué)生利用實(shí)

4、際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。（三）、感謝同學(xué)幫助我1 、召開以 “同學(xué)如手足 ”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步 ”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué) 做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮， 增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（四）、感謝社會關(guān)愛我 開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活 來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 .（五）、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺 保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境

5、的文明人。第三階段：組織開展 “學(xué)會感激、真情回報(bào) ”首屆相聲小品大賽。第四階段：活動總結(jié)與評比：沈陽市新興中學(xué)揚(yáng)州紡校感恩教育活動方案2007-5-25 16:44:09 作者：揚(yáng)州紡校 （閱讀次數(shù)：561）一、指導(dǎo)思想 感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變 得更加和諧， 更加親切。 我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來， 生 命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德， 更是一種責(zé)任。 感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則， 是 做人的起碼的修養(yǎng)， 也是人之常情。 對與今天的廣大青少年來說， 感恩意識絕不是簡單的回 報(bào)父母養(yǎng)育之恩，

6、它更是一種責(zé)任意識、 自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。 只要我們 人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心， 我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩， 才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說 一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴， 我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)， 真愛自己。 擁有一

7、顆感恩的心， 我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長 大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。二、活動主題：如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。三、具體活動方案宣傳發(fā)動階段1、國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書，全員發(fā)動。2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗， 懸掛感恩主題條幅， 各班張貼 感恩教育活動倡議書 創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。3、以班級為單位， 召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交團(tuán)委。4、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，校團(tuán)委組織檢查評比。全面實(shí)施階段（一）感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求， 是做人的道

8、德底線， 如果一個(gè)人連自己父母都不愛， 又怎么可能愛同 學(xué)、愛社會。1、開展征文活動。學(xué)生每人寫一篇“親情作文”， 校內(nèi)評比。 參考題目：我的父親母親 、寫給父母的話 父母的手、還給父母一個(gè)吻、我和父母在一起、父母的相冊等。2、布置愛心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開心的故事；（c ）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。3、為父母過節(jié) 適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫 馨的祝福，讓父母享受一份感動。4、學(xué)校組織一次演講比賽，主題

9、：我最親的人5、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題， 給父母寫一封家信。（二）感激老師的培育之恩 要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正 是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。1、舉行演講比賽：人生路上的領(lǐng)路人 感謝您，老師2、舉行作文比賽，參考題目：世恩難忘，師情永存、給老師的一封信、母校 我成長的搖籃3、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表 一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀 卡制作

10、大賽。（三）感激他人的幫助之恩 要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過 了十多個(gè)春夏秋冬， 更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、 相互支持、相互安慰，在交流中獲 得歡樂和充實(shí)。1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。2、“我為同學(xué)做一事”3、開展“今天我值日”活動。（四）感激祖國之恩 愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的 神圣職責(zé)， 愛國是當(dāng)代民眾的精神需求， 愛國是振興中華民族的旗幟， 愛國是中華民族和平 發(fā)展的必由之路。1 、以“感激祖國”為題，開展征文活動。2、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。 3

11、、以“我愛我的祖國”辦一期板報(bào)。感恩教育活動方案 2006-5-22 23:04:00 | By:ganen 感 恩 教 育 活 動 方 案一、活動設(shè)計(jì)思路與說明： 每一個(gè)子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大， 母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長 大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄?。?bào)答他們的養(yǎng)育之恩， 況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動通過欣賞歌曲燭光里 的媽媽， * 導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著 學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲母親，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升 華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場與母親通電話，向來到現(xiàn)場的自己的母親真情 表白。再制作賀卡，

12、將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動 內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會施恩。二、活動目標(biāo)： 通過母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品 行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞， 懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會施恩。三、活動設(shè)計(jì)理念：1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得 人文關(guān)懷；4、活動面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。四、活動準(zhǔn)備： 多媒體課件，電話，邀請學(xué)生家長，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等

13、。五、活動時(shí)間：1 課時(shí)六、活動實(shí)踐年級：高年級七、活動過程設(shè)計(jì)：（一）、欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感 老師多媒體播放歌曲燭光里的媽媽，學(xué)生欣賞。學(xué)生說感受。 （通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶 以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）（二）、閱讀欣賞，情感共鳴1、學(xué)生聆聽配樂朗誦秋天的懷念。（配樂：二胡曲二泉映月） 學(xué)生聽后說感受。師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者一個(gè)殘疾青年生活的勇 氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”2、教師再多媒體播放電影媽媽再愛我一次片斷，學(xué)生欣賞。學(xué)生看后說感受。（此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染， 已經(jīng)為電影

14、片斷中的人物形象而 頻頻落淚。）教師小結(jié)：同學(xué)們，是母親給予我們生命，是母親的關(guān)愛讓我們幸福成長。她 是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。（三）、親情回眸，激發(fā)情感 師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動情、 落淚的故事， 挑個(gè)最動情的講給大家聽，好嗎？！學(xué)生回憶并講述自己與母親之間曾發(fā)生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲） 先同桌互講，再登臺講師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大。同學(xué)們下面請聽歌曲母親 老師播放閻唯文演唱的歌曲母親，生欣賞 師：此時(shí)此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會深情的喊一聲 學(xué)生齊叫： 媽！（四）、真情現(xiàn)場，升華情感1、

15、電話現(xiàn)場，真情表白： 師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年 半載才回來一趟，此時(shí)此刻你一定很想念你的母親，你想對她說點(diǎn)什么。春風(fēng) 又綠淮楚地，明月何時(shí)照母還。今天老師特意給大家提供一個(gè)機(jī)會。老師這兒 有電話，可以現(xiàn)場把電話打給你的媽媽。老師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機(jī)，向母 親傳遞真情。（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場氣氛一下子燃 燒起來，同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）2、真實(shí)現(xiàn)場，真情噴涌：師：同學(xué)們，今天我們特意請來了 3 名學(xué)生的母親，當(dāng)然課前這 3名學(xué)生并不 知情，掌聲有請他們上臺前來！3

16、名學(xué)生家長走上臺前，那 3 名學(xué)生驚訝中臺前真情表白。（伴舒緩、抒情的 鋼琴曲。）（這一真情現(xiàn)場的安排， 會讓現(xiàn)場所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。 也會深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào)的種子。）3、賀卡真情，詩意無限： 師：同學(xué)們，此情此景，你一定思緒萬千！今天還有同學(xué)沒有機(jī)會打電話給自 己的媽媽，媽媽也沒能來到現(xiàn)場，那就把你們的心里話全倒出來吧，寫在賀卡 上寄出去不也一樣嗎？ 學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡，寫話表達(dá)真情。（五）、報(bào)答母恩，方式繽紛： 師：我們向母親表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有很多，你們還會選擇什么方 式？學(xué)生說（伴溫馨的音樂） 師：是??！母親下班回來后端上一杯熱茶

17、，媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問候，都會 讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因?yàn)樗齻兛吹搅俗约旱暮⒆娱L大了，也懂事 了。（六）、吟游子吟，抒真感情 游子吟慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報(bào)得三春暉。（七）、真情回聵，延伸內(nèi)涵 師：心動不如行動，讓我們將愿望化為實(shí)際行動吧！ 老師出示多媒體，投影親情作業(yè)：1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親 情交流活動。（八）、小結(jié)。師： 是??！一寸母愛一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的，品嘗母 愛更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之心伴

18、隨我們一生。 最后讓我們用最真誠的聲音一齊祝人世間所有的母親，母親節(jié)生齊：快樂音樂感恩的心起，活動結(jié)束灌南特殊教育學(xué)校 2007 年 12 月份感恩教育活動方案 一、指導(dǎo)思想 感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與 社會也會變得更加和諧， 更加親切。 感恩更是一種責(zé)任。 感恩意識絕不是簡單的 回報(bào)，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。擁有一顆 感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包 容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。 我們就會明白事理更快地成長，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。二

19、、活動目標(biāo) 通過感恩老師系列教育活動， 讓殘疾兒童明白， 是老師為他們的心靈成長注入了 鮮亮的色彩，教育他們做殘而有為的青年， 在他們的成長中， 老師不僅從他們的 衣食住行上關(guān)心他們， 更是從思想和心靈上感化他們， 是老師教育他們雖然他們 身體有殘疾， 可是他們的思想和心靈不殘疾， 他們一樣可以成為為社會創(chuàng)造價(jià)值 的人。能起到教育殘疾兒童從小做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，學(xué)會 感恩。三工作安排：1.開展“感知師恩，愛我母校”主題班會。班主任組織學(xué)生在班內(nèi)交流， 到目前為止對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助 事跡。現(xiàn)在任教的老師在人格或教學(xué)上對自己有較大的幫助和影響的地方高年級 同學(xué)開展

20、以“自立，自強(qiáng)，回報(bào)老師”為主題的教育活動。要求他們做一個(gè)健全的 人，就是對老師最大的回報(bào)。2.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）所有學(xué)生講文明用語（謝謝、請，你好，再見，對不起等），遇到老師向 老師點(diǎn)頭問好（ “老師早”、“老師好”等），給老師一聲熱情的問候。（2）認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，做好操，吃好飯，排好對， 做事講信用，給老師寫一封感謝信，向老師說真話，心理話，不要惹老師生氣。 主動和老師交流， 正確面對老師的批評教育等。 算一算自己平均每天學(xué)習(xí)了多少 小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，有進(jìn)步、有成績時(shí)要想到老師的教育和培養(yǎng)（3）每年 9月10 日教師節(jié)不要忘記向老師表示祝賀。3. 開展“感

21、恩老師，向老師獻(xiàn)真情”活動。（1）管理好自己，讓老師放心。（2）組織手語故事比賽，說說到目前為止，對自己成長幫助最大的老師姓名和 幫助的故事；或者說說現(xiàn)在任教的老師在教學(xué)上對自己有較大幫助和影響的地 方。在活動期間為學(xué)生們提供一個(gè)抒發(fā)情感的舞臺， 讓學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴小事說起， 回顧生活的甘苦，老師對自己的關(guān)愛，體驗(yàn)成長的快樂。圍繞主題，說說自己和 老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。用不多于 5 分鐘時(shí)間講述自己的成長故事。屆 時(shí)邀請班主任及任課老師參加。學(xué)校將組織評比，評選出十佳故事獎。（3）自選“七個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè) 建議，表一個(gè)決心，送一句話，等）來表達(dá)

22、對老師的感激之情。讓學(xué)生利用實(shí)際 行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。4征文比賽 組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)兩篇上報(bào)學(xué)校參加評比。內(nèi)容是感激 老師的教誨之恩，感激老師的關(guān)愛等等。5、各班組織出一期感恩老師專題板報(bào)和手抄報(bào)。6、學(xué)唱一首感恩老師、贊美老師的歌曲。八中隊(duì)感恩教育方案爭做懂得感恩的好孩子 體驗(yàn)在心，感恩在行 活動目標(biāo)：引領(lǐng)隊(duì)員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的 心中培植一種感恩的情感， 無論對待父母或者老師， 朋友或者對手， 快樂或者悲 傷，都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭； 你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩

23、，生活也將賜予你燦爛的陽光。在班集體中，學(xué)會愛 同學(xué)、愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。活動準(zhǔn)備：采訪調(diào)查；制作感恩卡、手抄報(bào)等；自編自演節(jié)目，各小隊(duì)匯報(bào)表演?；顒舆^程：一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；二、全體起立，出旗敬禮；三、唱隊(duì)歌；四、中隊(duì)長講話并宣布活動開始；五、開展活動：（有請主持人）1、現(xiàn)場調(diào)查：什么是感恩？（主持人小結(jié)）2、匯報(bào)：1）朗誦我是集體的一員 ；（李梓洋）2）齊誦兒歌3）讀手拉手書信。（周粵朗）3、表演唱假如幸福的話你就拍拍手吧4、故事感恩的心（張慧敏）5、全體手語唱感恩的心6、母愛（尋樂天）、古詩（尚宇陽）；7、感恩卡（陳運(yùn)森）、幸福船（葉濤）、千紙鶴（湯亦樂）、手

24、抄報(bào)（熊城 煉）等禮物說祝福。（音樂：每當(dāng)我走過老師的窗前）8、好孩子之歌（全體）六、輔導(dǎo)員講話；七、呼號；八、退旗；十、活動結(jié)束。八中隊(duì)爭做懂得感恩的好孩子主題隊(duì)會串聯(lián)詞沈：同學(xué)們，大家誰知道什么是感恩吶？ 張；感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好， 感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。沈：同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予 我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。張：你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？你們感受到了嗎？請各小隊(duì)用自己的方式匯報(bào)匯報(bào)吧！ 沈：有請李梓洋朗誦我是集體的一員張：我們中隊(duì)就像一個(gè)溫暖的大家

25、庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。 我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。 （齊誦）沈：同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而 是在心存感激的同時(shí)， 以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人， 回報(bào)生活和社 會。你最感恩的人是誰呢？能給大家說說嗎？張：親愛的隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要 別人幫助。 生活需要我們幫助別人， 需要我們感激幫助我們的人！ 用一顆感 恩的心對待我們身邊的人，多好?。≌埪犖覀儗懡o手拉手小伙們的信吧！ 沈：大家幸福嗎？假如幸福的話你就拍拍手吧。張：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。 沈：然而，有這樣

26、一個(gè)故事久久地感動著我們，請聽故事感恩的心（手語表演感恩的心 ）張：多么懂事的孩子啊！盡管上帝對她不公，可她依然心存感恩的心擁抱生活， 回報(bào)愛她的人。說說體會。沈：我們多么幸福，每個(gè)人都有最愛自己的媽媽。請聽母愛 張：我們的老師， 教會了我們做人的道理， 就像父母一樣無時(shí)不刻地關(guān)心著我們。 我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛的老師。沈：老師，謝謝您！請您放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演好孩子之 歌。張：體驗(yàn)在心，感恩在行。我們將用自己行動來證明。有請輔導(dǎo)員講話。讓我們都有一顆感恩的心 第七中隊(duì)感恩主題隊(duì)會活動方案活動目的 ：如今的學(xué)生， 他們在父母的溺愛中生長， 使學(xué)生有一顆

27、感恩的心， 對待周圍 的同學(xué)， 改變有的孩子心中只有自己， 沒有他人的現(xiàn)象。 也使得平時(shí)同學(xué)之間的 相處，學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在 班集體中，學(xué)會愛同學(xué)、愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)生親手制作好 “感恩卡 ”2、準(zhǔn)備四首歌?；顒舆^程：一、整隊(duì)集合二、出旗、敬隊(duì)禮三、齊唱隊(duì)歌四、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)五、報(bào)告輔導(dǎo)員：六、開展活動（一）、 激情引入。1、 播放背景音樂感恩的心 陳銘講故事感恩的心 。2、 馮毅：我們已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首 歌的名字嗎？（感恩的心）對， （齊）我們今天班會的主題就是

28、讓我們都有 一顆感恩的心。同學(xué)們，那什么是感恩？（二）、 什么是感恩1、 學(xué)生匯報(bào)。（主持人馮毅點(diǎn)名回答） 馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎？2、 什么是感恩（黎麗莎） 不，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)美好，感 受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這都是感恩。同學(xué)們，從小到大我們都 生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予我們許多許多的愛，我們擁有 的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？（三）、 甜蜜回憶，幸福擁有 馮毅：好，讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧！ 1、學(xué)生暢談。（主持人黎麗莎點(diǎn)名回答）2、黎麗莎：是啊，愛是陽

29、光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。讓 我們齊唱幸福拍手歌（四）、馮毅：我們擁有這么多的愛，現(xiàn)在我們分小隊(duì)匯報(bào)表演（ 1）、第一小隊(duì)（黎升巧） ：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸 爸打點(diǎn)生意， 歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。 所以我們要朗誦一首詩， 來表 達(dá)母親對我們的愛。第一小隊(duì)一起背誦游子吟 。（2、）第二小隊(duì)（陳銘）：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹 一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。 （第二小隊(duì)一起 背誦）同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜 好處面前不爭搶，方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟，團(tuán)結(jié)互助多親

30、密，多親密！（3）、第三小隊(duì)（易鵬）：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻 地關(guān)心著我們。 從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容， 就知道他們每天有多辛苦。 所 以我們把自己對老師的一片感激之情都做成了卡片， 我們要把它們送給最最親愛 的老師。（第三小隊(duì)隊(duì)員贈送感恩卡后，播放每當(dāng)我走過老師的窗前 ）（4）、第四小隊(duì)（陳露）：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?我們，我們理所當(dāng)然地愛他們。 在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子， 因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體一一殘疾兒童， 難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對我 們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊(duì)倡議：把愛的奉獻(xiàn)這

31、首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們的人和所有需要愛的人。（第四小隊(duì)齊唱愛 的奉獻(xiàn)）（五八 感謝生命，關(guān)愛生命輔導(dǎo)員：生命是世界上最美麗的花朵，每一個(gè)生命都有其特定的意義，每一 個(gè)生命都值得謳歌；同學(xué)們，熱愛生命吧，因?yàn)樗粌H屬于你，還屬于關(guān)心愛護(hù) 你的人；愛護(hù)一切的生命，包括地上長的小草，天空中飛著的蜻蜓，還有活潑可 愛的青蛙表演舞蹈蛙趣（六八 輔導(dǎo)員：讓我們齊唱感恩的心，在歌聲中結(jié)束今天的主題隊(duì)會。感謝 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親臨指導(dǎo)！七、呼號、退旗二中隊(duì)“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會方 案活動目的：如今的學(xué)生，他們在父母的溺愛中生長，使學(xué)生有一顆感恩的心， 對待周圍的同學(xué)，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。也

32、使得平時(shí)同 學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種 犧牲。在班集體中，學(xué)會愛同學(xué)、愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主 義情感?；顒訙?zhǔn)備：課前了解什么是感恩?；顒舆^程：一：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)二：全體起立，出旗 敬禮三：唱隊(duì)歌四：中隊(duì)長講話 ：同學(xué)們，我們在父母的厚愛中成長，我們應(yīng)該有一顆感恩的 心，對待周圍的同學(xué)嗎？你有沒有心中只有自己， 沒有他人的現(xiàn)象？我們平時(shí)怎 樣與同學(xué)相處， 學(xué)會與人合作， 互相支持， 互相諒解呢？希望我們能從今天的活 動中找到答案！下面，我宣布，二中隊(duì)“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。 五：活動開始1、 引入。 學(xué)生匯報(bào)情況。（主持人：同學(xué)

33、們，在平常生活經(jīng)驗(yàn)中，你知道什么是感恩？） 學(xué)生第一次匯報(bào) 主持人： 感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人， 用心感受生活， 善于發(fā)現(xiàn)事物的美 好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大 你們都生活在愛的懷抱里， 周圍的親人、 老師、朋友給予我們的愛使我們擁有的 幸福比天上的星星還要多， 比海洋里的水還要深。 同學(xué)們， 自己對感激別人有什 么看法呢？請大家匯報(bào)自己的觀點(diǎn)！ 學(xué)生第二次匯報(bào)（一）：學(xué)生詩朗誦我是集體的一員 我，是一棵茁壯的小樹苗， 從小要把根子扎正。 我，是一個(gè)懂事的孩子， 從小要有美好的心靈。我是集體的一員， 自己和集體有怎樣的關(guān)系？ 我知道 如果人人都自

34、私自利， 我們的集體就會冷酷無情。 如果人人都獻(xiàn)上一份愛心， 我們的班級就會處處充滿陽光 生甲：同學(xué)們，如今的我們是家庭的小寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多 孩子，心中只有自己，沒有他人。生乙：平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要付出， 或者可能要做出某種犧牲。生甲：我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人， 在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。三）：（雙簧的方式）我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭， 同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。 我 們班的楊娜和劉藝欣編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。 下面請看楊娜和劉藝 欣的表演。同學(xué)們，

35、在一起， 同學(xué)習(xí)，同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖?快快樂樂多歡喜 好處面前不爭搶 方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟，同學(xué)就像親姐妹 團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！ 主持人：同學(xué)們，大家一起鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和 幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)， 以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人， 回報(bào)生活和社會。主持人：但是，真正的回報(bào)，不一定是經(jīng)濟(jì)上回報(bào)；真正的感恩，不應(yīng)該建立在 金錢關(guān)系上。主持人下面我們進(jìn)行一個(gè)游戲：格言、諺語對賽。 主持人：隊(duì)員分成兩部分。中隊(duì)長和輔導(dǎo)員擔(dān)任裁判。 主持人：先宣布競賽規(guī)則：（1）、雙方找的諺語必須是有關(guān)友誼的內(nèi)容，可以包括歇后語、諺語、格言、 警句等。（

36、2）、雙方的諺語不能重復(fù)。（3）、一方念完后，等待另一方的答語時(shí)間不能超過十秒鐘。違者算輸。主持人：同學(xué)們都很渴望自己結(jié)交知心朋友。友誼，使我們有共同的奮斗目標(biāo)， 使我們可以共同提高。下面是兩位同學(xué)的詩朗誦友誼 生：我們要架起友誼的橋梁。生：真誠是友誼的第一塊基石。生：信任是通向友誼的路標(biāo)。生：猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。生：友誼，需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 生：缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú)。缺乏友誼則處處是一片荒野。 生：真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你分享喜悅；在你遇到不幸和挫折的 時(shí)候，會給你支持和鼓勵。生：友誼，像甘露滋潤你生命的小草，像陽光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。生：友誼，像和風(fēng)吹熟你成功的果實(shí)，像烈日融化你孤寂的冰雪。生：愿我們的友誼像