【熱門】幼兒園說課稿三篇

1、【熱門】幼兒園說課稿三篇作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好說課稿，是說課取得成功的前提。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編為大家整理的幼兒園說課稿3篇，希望對大家有所幫助。幼兒園說課稿 篇1一、說教材1、教材分析幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明了幼兒園安全教育工作的重要性，因為幼兒年齡小，辨別是非能力差、防范意識弱。最近，由于XX市十一小四年級學(xué)生許詩佳被害事件及一些中小學(xué)、幼兒園發(fā)生的安全事故，市教育局強調(diào)各中小學(xué)、幼兒園加強開展“安全月、安全周、安全日”活動，對學(xué)生、幼兒進(jìn)行安全教育，增強他們的安全意識，提高其自衛(wèi)自救、防范事故的

2、能力。綱要中明確提出：“幼兒園的教育活動內(nèi)容，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。動物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛動物又是孩子們的天性，特別是“兔子”，孩子們更是“情有獨衷”。小兔乖乖是孩子們?nèi)巳藧勐牭囊粍t童話故事，內(nèi)容淺顯易懂，貼近幼兒的生活，易于幼兒接受和理解，符合小班幼兒的年齡特點，而且這個故事蘊涵了增強幼兒自我保護(hù)意識的教育。綱要還提出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。”由此，我設(shè)計了小兔乖乖這一節(jié)小班綜合活動，讓幼兒在看看、講講

3、和玩玩中獲得知識和經(jīng)驗。2、教學(xué)目標(biāo)活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著主導(dǎo)作用。根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，我制定了本活動的目標(biāo)：(1)、引導(dǎo)幼兒觀看多媒體動畫，認(rèn)識大灰狼、老虎、獅子的尾巴。(2)、嘗試按動畫中動物的出現(xiàn)改編歌詞。(3)、使幼兒懂得一個人在家時，有陌生人敲門不能開門，增強幼兒的自我保護(hù)意識。3、教材重點、難點根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，制定了本節(jié)活動的重點和難點，重點是認(rèn)識大灰狼、老虎、獅子的尾巴和嘗試改編歌詞。因為小班幼兒對事物的觀察主要體現(xiàn)在整體上，而對事物的某部分觀察的不夠仔細(xì)，因此認(rèn)識大灰狼、老虎、獅子的尾巴是本活動的重點。幼兒已學(xué)會小兔乖乖這首歌曲，在此基礎(chǔ)上引

4、導(dǎo)幼兒用遷移的方法嘗試改編歌詞。這也是本次活動的重點。難點是從看看、講講、玩玩的體驗中增強幼兒的自我保護(hù)意識。因為幼兒獲取知識和經(jīng)驗是在親身體驗的過程中獲得的。二、說教法在本次活動中，我運用了多媒體課件演示法、游戲法、猜測討論法等。1、課件演示法：通過多媒體動畫演示， 能直觀的讓幼兒進(jìn)行觀察，符合小班幼兒的年齡特點。因為小班幼兒的思維特點是具體形象思維為主。2、游戲法：游戲是幼兒活動的主要形式，它在幼兒的學(xué)習(xí)中起著重要的動力作用，通過游戲體驗，提高幼兒參與活動的興趣。3、猜測討論法：用猜測討論法能激起幼兒的好奇心，促使幼兒積極思維、大膽猜想，最終有效地完成教學(xué)目標(biāo)。三、說學(xué)法在整個學(xué)習(xí)活動中，

5、始終以幼兒為主體，調(diào)動每個幼兒思維的積極性，在活動中，幼兒運用了多種感官參與活動，在看看、講講、玩玩活動中獲得經(jīng)驗與快樂。整個活動過程，幼兒都是在積極主動中進(jìn)行學(xué)習(xí)。幼兒園說課稿 篇2一、說設(shè)計意圖：本次活動主要是圍繞春天這一主題，我選擇了在春天開放的蒲公英，設(shè)計了蒲公英這一折紙活動。突出了主題，同時讓幼兒的動手能力得到提高。二、說目標(biāo)：1通過折紙這一活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。2在學(xué)習(xí)折痕對折的基礎(chǔ)上折出蒲公英。三、說重難點：重點是讓幼兒學(xué)習(xí)折痕和對折的基礎(chǔ)上折出蒲公英。難點是在折法3處，幼兒精確折到三分之一處。四、說準(zhǔn)備：根據(jù)本堂活動的設(shè)計需要，我準(zhǔn)備了：1綠色正方形蠟光紙2教師折出的

6、蒲公英范例2朵3油畫棒，剪刀，雙面膠4歌曲我是一只羊的磁帶。五、說過程：1、讓幼兒聽故事“美羊羊哭了”，引出本堂課本班的幼兒對動畫人物美羊羊非常的喜歡，孩子們得知美羊羊遇到的麻煩，我會愿意積極的幫助她，所以在第一個環(huán)節(jié)，我讓孩子們?yōu)榱藥椭姥蜓驅(qū)W習(xí)折蒲公英，這樣幼兒們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)折蒲公英會更加的有興趣，同時也會更認(rèn)真。2、出示“蒲公英”的范例和示意圖，和幼兒一起學(xué)習(xí)怎么折出蒲公英。孩子們喜歡動腦筋思考，這是他們的優(yōu)點，所以我讓幼兒們一起來觀察示意圖，教師適當(dāng)?shù)淖饕恍┨崾竞鸵龑?dǎo)，和幼兒一起看示意圖，一起討論怎么折。這樣幼兒在學(xué)會折蒲公英的同時還培養(yǎng)了他們的觀察力和動手動腦能力。3、幼兒展示自己

7、的作品教師播放歌曲“我是一只羊”，幼兒將折好的蒲公英貼到主題墻“多彩的春天”上。4、活動延伸幼兒可在區(qū)角活動中，多折一些蒲公英，把它們連起來做成漂亮的花環(huán)。幼兒園說課稿 篇3一、活動目標(biāo)：1.通過觀察活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青蛙的外形特征、生活習(xí)性和生長過程。2.了解兩棲動物獨特的生活習(xí)性,知道一些兩棲動物的名稱,感受兩棲動物奇特的本領(lǐng)。3.讓幼兒知道青蛙是人類的好朋友，教育幼兒要保護(hù)它們，增強環(huán)保意識。二、重點、難點：根據(jù)我對教材的理解，我以為教材重點是幫助幼兒了解一些有關(guān)青蛙生活習(xí)性和生長過程的知識。教材難點：幼兒學(xué)習(xí)排列青蛙生長過程。知道一些兩棲動物的名稱,感受兩棲動物奇特的本領(lǐng)。三、活動設(shè)計

8、：本次活動我設(shè)計了三部分。第一部分采用謎語引出課題，引起幼兒思考，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。第二部分1讓幼兒以小記者的身份進(jìn)入實驗室采訪，充分體現(xiàn)幼兒主體性。2采訪結(jié)束幼兒講述自己看到的一切，教師進(jìn)行總結(jié)，體現(xiàn)了教師在幼兒學(xué)習(xí)活動中處于支持者、引導(dǎo)者的地位。3讓幼兒知道青蛙是人類的好朋友,我們要愛護(hù)它,用題紙做練習(xí),進(jìn)一步鞏固幼兒所學(xué)知識。第三部分教師與幼兒一起把青蛙送回家,用行動來體現(xiàn)保護(hù)動物,愛護(hù)青蛙。四、活動方法的選用：整個活動，我運用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結(jié)合，動靜交替，使幼兒在看看、想想、講講、做做等活動中，能夠身臨其境地感受到克服困難后的喜悅心情。五、總結(jié)：從整節(jié)課的設(shè)計上，我緊緊圍繞新綱要的思想，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活