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1、卡門序曲請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂(lè)，邊聽邊思考以下問(wèn)題：這段音樂(lè)的情緒是怎樣的？這段音樂(lè)描繪了什么場(chǎng)景？這段音樂(lè)的結(jié)構(gòu)是什么？ 歌劇卡門由比捷作于1872年，取材于梅里美同名小說(shuō)。故事發(fā)生在19世紀(jì)初的西班牙。出生于農(nóng)家的下級(jí)軍官唐霍塞，在吉普賽煙草女工卡門的誘惑下，墮入情網(wǎng)，成了走私販。后來(lái)，卡門愛上了斗牛士埃斯米卡羅。霍塞的嫉妒使卡門煩惱。他干涉她感情上的自由，她被這種干涉所激怒，于是與他絕交了。在一次群眾對(duì)埃斯米卡羅斗牛獲勝的歡呼聲中，霍塞刺殺了卡門。劇中刻畫了卡門熱情潑辣、酷愛自由的性格。音樂(lè)多用舞蹈歌曲及分節(jié)歌，具有強(qiáng)烈的戲劇性和西班牙風(fēng)格。作品介紹序曲序曲 序曲是歌劇、舞劇或其他戲劇作品的開
2、場(chǎng)音樂(lè)，起到暗示劇情和引導(dǎo)觀眾進(jìn)入劇情的作用。第一主題第二主題第三主題第四主題請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎犚魳?lè)，尋找主題。請(qǐng)同學(xué)們聆聽第一主題，想一想，這段音樂(lè)描繪了什么場(chǎng)景？演奏的速度、力度是怎樣的？情緒是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們聆聽第二主題，想一想，這段音樂(lè)描繪了什么場(chǎng)景？演奏的速度、力度與第一主題有不同嗎？情緒上有什么變化？請(qǐng)同學(xué)們聆聽第三主題，想一想，這段音樂(lè)描繪了什么場(chǎng)景？調(diào)性和節(jié)拍有變化嗎？演奏的速度、力度與第一、二主題相比又有何變化？情緒上又有什么變化？請(qǐng)同學(xué)們隨錄音跟唱第三主題。請(qǐng)同學(xué)們聆聽第四主題，想一想，與前三個(gè)主題相比，這段音樂(lè)發(fā)生了什么變化？演奏的速度與力度發(fā)生了什么變化？這種變化暗示了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們聆聽全曲，邊聽邊記錄每個(gè)主題出現(xiàn)的順序?；匦交匦?起源于歐洲民間輪舞曲，以一再反復(fù)的基本主題與若干各不相同的“插段”交替出現(xiàn)為原則。其圖示為“A+B+A+C+A+”。這種曲式適于表現(xiàn)活潑歡騰的情景。
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