卜算子詠梅(陸游)課件

1、中文名：中文名：陸游陸游別名：別名：陸放翁陸放翁國籍：國籍：中國中國民族：民族：漢漢出生地：出生地：越州山陰（今浙江紹興）越州山陰（今浙江紹興）出生日期：出生日期：1125年年11月月13日日逝世日期：逝世日期：1210年年1月月26日日職業(yè)：職業(yè)：詩人，詞人詩人，詞人主要成就：主要成就：詩詞創(chuàng)作詩詞創(chuàng)作代表作品：代表作品：放翁詞放翁詞1卷、卷、渭南詞渭南詞2卷、卷、南唐書南唐書、劍南詩稿劍南詩稿等等少年時(shí)即受家庭中愛國思少年時(shí)即受家庭中愛國思想熏陶，中年投身軍旅。想熏陶，中年投身軍旅。晚年退居家鄉(xiāng)。創(chuàng)作詩歌晚年退居家鄉(xiāng)。創(chuàng)作詩歌今存九千多首，內(nèi)容極為今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。豐富。主要抒發(fā)

2、政治抱負(fù)，反映主要抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新抒寫日常生活，也多清新之作。詞和詩同樣貫穿了之作。詞和詩同樣貫穿了愛國主義精神愛國主義精神。 寫作寫作背景背景 陸游一生的政治生涯：陸游一生的政治生涯：早年參加考試被薦送第一，早年參加考試被薦送第一，為秦檜所嫉；孝宗時(shí)又為為秦檜所嫉；孝宗時(shí)又為龍大淵等一群小人所排擠；龍大淵等一群小人所排擠；晚年又被誣陷。晚年又被誣陷。 宋孝宗乾道八年冬，陸宋孝宗乾道八年冬，陸游被調(diào)離抗金前線，心境游被調(diào)離抗金前線，心境抑郁而壯志如故，次年作抑郁而壯志如故，次年作此詞，表達(dá)自己此詞，表達(dá)自己高潔的情高潔的情

3、懷懷。 誰來朗讀我就跟誰跑！翻吧，翻出來再考慮要不要給梅花！賞析手法主旨驛外斷橋邊，驛外斷橋邊，寂寞開無主。寂寞開無主。驛站之外的斷驛站之外的斷橋邊，梅花自橋邊，梅花自開自落，無人開自落，無人理睬。理睬。 已是黃昏獨(dú)自愁，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。更著風(fēng)和雨。暮色降臨，梅花暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧遭到了風(fēng)雨的摧殘。殘。 無意苦爭春，無意苦爭春，一任群芳妒。一任群芳妒。梅花并不想費(fèi)盡梅花并不想費(fèi)盡心思去爭艷斗寵，心思去爭艷斗寵，對百花的妒忌與對百花的妒忌與排斥毫不在乎。排斥毫不在乎。 零落成泥碾零落成泥碾作塵，作塵，只有香如故。只有香

4、如故。 就算凋零了，被就算凋零了，被碾作泥土，最后碾作泥土，最后又化作塵土，梅又化作塵土，梅花依然和往常一花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清樣散發(fā)出縷縷清香。香。 驛外斷橋邊，驛外斷橋邊，寂寂寞寞開無主。開無主。手法，作用。手法，作用。擬人擬人。斷橋邊、梅花孑然一身，孤苦無。斷橋邊、梅花孑然一身，孤苦無依地寂寞的開放，依地寂寞的開放，無人陪、無人理、無無人陪、無人理、無人賞人賞。寫梅花的遭遇，也是作者自寫。寫梅花的遭遇，也是作者自寫被被排擠的政治遭遇排擠的政治遭遇，一切景語皆情語。，一切景語皆情語。 已是黃昏獨(dú)自愁，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。更著風(fēng)和雨。（1）手法。）手法。（2）“獨(dú)自愁獨(dú)自愁”與

5、前文那兩個(gè)字與前文那兩個(gè)字呼應(yīng)？呼應(yīng)？（3）“更著更著”作用？作用？（1）渲染渲染。（2）“獨(dú)自愁獨(dú)自愁” 與上句與上句“寂寞寂寞”相相呼應(yīng)呼應(yīng)。 （3）“更更著著”凄風(fēng)冷雨，凄風(fēng)冷雨，孤孤苦之情更深一層苦之情更深一層。無意苦爭春，一無意苦爭春，一任任群芳群芳妒。妒。手法，作用？手法，作用？ 擬人擬人。 “爭爭春春”“”“群芳群芳”，是，是暗喻當(dāng)時(shí)官場暗喻當(dāng)時(shí)官場；“妒妒” 非草木所能非草木所能有，有，暗含著作者的暗含著作者的不幸遭遇不幸遭遇。表現(xiàn)出。表現(xiàn)出陸游在黑暗環(huán)境中陸游在黑暗環(huán)境中不同流合污，不同流合污，堅(jiān)貞堅(jiān)貞自守自守的崚崚傲骨。的崚崚傲骨。零落成泥零落成泥碾碾作塵，作塵，只有香只有香如故如故。賞析：賞析： “碾碾” “如故如故”作用？作用？ “碾碾”顯示出摧顯示出摧殘者的無情，殘者的無情，被摧殘者的凄被摧殘者的凄慘境遇。為下慘境遇。為下句做句做鋪墊鋪墊?！叭绻嗜绻省保瑲?，殞身無悔的感情，身無悔的感情，體現(xiàn)作者體現(xiàn)作者為國為國殞身殞身之情。之情。本詞使用的本詞使用的手法。手法。（1）托物言志，）托物言志，寓情于景。寓情于景。（2）妙用襯托，）妙用襯托，巧妙傳神。巧妙傳神。本詞主旨本詞主旨我是來湊我是來湊熱鬧的熱鬧的最后一朵梅最后一朵梅花在哪兒！花在哪兒！不說我可走不說我可