五年級(jí)語文上冊(cè)《只有一個(gè)地球》教案 北師大版

1、只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、思想品德目標(biāo)：懂得“只有一個(gè)地球” 的道理，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性。 2、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課的7個(gè)生字和新詞；了解作者說明事理的方法。 3、能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文；培養(yǎng)用各種事理說明事理的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀的過程中領(lǐng)悟“只有一個(gè)地球”的道理。 難點(diǎn)：理解“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。”的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、多功能投影儀。 收集有關(guān)地球知識(shí)、我國資源狀況、生態(tài)環(huán)境的文字、圖片等資料。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí) 激趣導(dǎo)入新課 自讀自悟 1、自學(xué)生字、新詞，教師點(diǎn)撥、檢查。 2、自由朗讀課文，

2、想想文章是從幾個(gè)方面向我們介紹地球的？ 3、感悟語言，體會(huì)課文內(nèi)容。 三、小組合作學(xué)習(xí) 1、把你讀懂和沒有讀懂的問題提出來，和同學(xué)們一起討論、交流。2、設(shè)計(jì)活動(dòng)：結(jié)合課前收集的資料和對(duì)課文的語言感悟，開展以“圖片展示”、“生態(tài)播報(bào)”、“數(shù)學(xué)神探”、“佳句點(diǎn)評(píng)”等小組活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)悟“只有一個(gè)地球”的道理，并掌握豐富多彩的語文學(xué)習(xí)方式。第二課時(shí) 一、導(dǎo)入激情 1、我們生活在地球上，我們的地球到底是怎么樣的呢？我們隨宇航員到太空看一看吧?。úシ配浵衿?2、當(dāng)宇航員目睹地球之后發(fā)出了怎樣的感嘆？ （“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！” ） 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，從哪兒能看出地球

3、的“可愛”，從哪兒能看出地球容易“破碎”？ 二、合作探究，體會(huì)深意 1、自讀感悟，抓住重點(diǎn)詞語“可愛”、“破碎”、“同時(shí)”等，聯(lián)系全課，說說地球的“可愛”表現(xiàn)在哪里？容易“破碎”又表現(xiàn)在哪里？ 2、小組討論交流。結(jié)合課文、收集的資料和第一課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入討論。 3、全班匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“只有一個(gè)地球的道理”，并指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 （1）學(xué)生匯報(bào)圖片展示。讀了第一二自然段，我們知道了在太空看地球是“美麗而渺小”的。（學(xué)生出示圖片：地球、清澈的小河）圖下配有文字說明，用具體的數(shù)據(jù)來說明地球的這兩個(gè)特點(diǎn)。補(bǔ)充課題：只有一個(gè)地球 （2）學(xué)生匯報(bào)生態(tài)播報(bào)。我們從課文和收集的資料知道，“

4、地球所擁有的自然資源是有限的”。科學(xué)家把這些自然資源分為“不可再生資源”和“可再生資源”并用舉例子的說明方法進(jìn)行說明。（學(xué)生結(jié)合課文和查閱的資料舉例說明）補(bǔ)充課題：只有一個(gè)地球 （3）學(xué)生匯報(bào)數(shù)學(xué)神探?？茖W(xué)家們提出了人類移居其他星球的設(shè)想，經(jīng)過多方面的調(diào)查，這個(gè)設(shè)想是非常遙遠(yuǎn)的事情。（學(xué)生結(jié)合課文中的科學(xué)事實(shí)和自編的應(yīng)用題來說明“不能移民”。）補(bǔ)充課題：只有一個(gè)地球 （4）學(xué)生匯報(bào)佳句點(diǎn)評(píng)?！霸谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體”。、“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”、“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。”補(bǔ)充課題：只有一個(gè)地球 4、全文采用了什么說明方法告訴我們這些道理的？ 三、總結(jié)全文，朗讀感悟 四、拓展 1、說一說：對(duì)地球媽媽說說話。（怎樣幫助地球媽媽？）可以用上關(guān)聯(lián)詞，如：因?yàn)樗?、如果就、只有才?2、寫一寫：寫一兩句宣傳保護(hù)地球的話。 板書