迷人的夏天教學(xué)設(shè)計1

1、 迷人的夏天教學(xué)設(shè)計 西閆一小 王鳳琴【教學(xué)目標(biāo)】 1會認(rèn)10個生字，會寫趣、或兩個生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的意境美。2難點(diǎn)：理解“一切都在夏天走向成熟。”的意思?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激趣探究。師：同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？為什么？夏天，不只是有趣，而且是迷人的！今天，讓我們一起走進(jìn)“迷人的夏天”，感受夏天的美，好嗎？讀課題，質(zhì)疑。如果現(xiàn)在就是夏天，你最想干什么呢？2現(xiàn)在讓我們一同欣賞美麗的夏天吧！出示課件（迷人的夏天風(fēng)景畫），看后，你

2、認(rèn)為這是一個怎樣的夏天？此時心情怎樣？（設(shè)計意圖：通過談話、課件展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）二、課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)現(xiàn)在，就帶著自己對夏天的喜愛，帶著自己的感情去領(lǐng)略夏天的迷人吧。請自由地讀課文。三、課件出示自學(xué)提示1請同學(xué)們自由地讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2標(biāo)上段落序號，從每一自然段中找出關(guān)鍵詞語概括大意。四、檢測認(rèn)讀字詞。（出示課件）1、詞語：（炎熱 辣椒 冰淇淋 濃厚 紅瓤 笨重知了 涼拌 佳肴 竹椅 暢想）2、指名反饋全班交流。（師板書：炎熱、多彩、有趣、悠閑、迷人）（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主、獨(dú)立識字的習(xí)慣，積累好詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)熱情。同時，讓學(xué)生學(xué)會自評、他評。）師：說

3、出你最喜歡哪一段？讀給大家聽，讓大家都來分享你的朗讀快樂。 并說說你為什么喜歡這一段？找出重點(diǎn)詞語。生：1、 讀第一自然段：出示自學(xué)提示課件 是啊，夏天確實(shí)是炎熱的，可是你的朗讀，還沒有讓我們大家感到熱呢？（指導(dǎo)讀“火辣辣的太陽”“盡情地灑向”）那你們喜歡嗎？為什么？作者喜歡嗎？你能幫作者讀出喜歡的語氣嗎？如果下起雨來，你就會怎么做呢？（指導(dǎo)用“如果就”說句子。）小結(jié)學(xué)法：（讀-畫-想-說-讀）五、合作讀議課件出示 ：同桌合作學(xué)習(xí)24自然段說出你最喜歡哪一段？讀給大家聽，找出重點(diǎn)詞語，并說說你為什么喜歡這一段？ 生：讀第二自然段。（1）、夏天是多彩的。你能找到這些描寫顏色的詞語嗎？（課件顯示）

4、（2）、還有哪些詞語讓你聯(lián)想多彩的顏色呢？（盛開的鮮花、漂亮的衣裙）指導(dǎo)：有了這樣的描寫，夏天在我們心里真的變得斑斕多彩了！（3）、你能用什么詞語概括夏天這些美麗的色彩呢？（五顏六色、五光十色、流光異彩、花團(tuán)錦簇、色彩斑斕、五彩斑斕）（4）再讀夏天的多彩。 3、第三自然段。（1）夏天怎么有趣的？老師還沒有從你的朗讀里感覺到呢？還有喜歡這一段的嗎？來讀讀，讓大家從你的朗讀里感到夏天的有趣。（2）小朋友，如果要讀出有趣，有什么好建議嗎？（3）指名讀。師：你還能像課文這樣說說夏天里的有趣事嗎？同桌互相說說看，（白天，看蝴蝶在花叢中飛舞，看小鳥在晴空下翻飛，看蜻蜓在荷花上休息。夜晚，聽蟋蟀在草叢里鳴叫

5、。） 4、朗讀第四自然段。（1）夏天里小朋友喜歡干什么？（2）評價，“他讀得怎么樣？”如：學(xué)生說“他讀得真好！”老師順勢問：你認(rèn)為好在哪里？“很有趣！”“你能讀的也讓我們感到這么快樂和有趣嗎？”（3）比較句子。（長句顯得悠閑）（4）、練習(xí)有感情地朗讀。 5、讀第五自然段。（1）、朗讀第五自然段。（2）、有什么不懂嗎？理解“走向成熟”。（3）、合作交流：為什么一切都在夏天走向成熟？(設(shè)計意圖：旨在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，通過有感情地朗讀使學(xué)生感受祖國語言文字的優(yōu)美與夏天的迷人。)六、游戲鞏固，質(zhì)疑拓展 1學(xué)完了課文，你朗讀課文的水平，是不是又提高了呢？現(xiàn)在我們來個“朗讀高手大賽”怎么樣？

6、敢來和高手比一比嗎？（課件：朗讀高手大賽）2大家選一段來比賽朗讀。3從大家的朗讀中，我知道大家對夏天的喜愛之情。作者喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓茄谉岬?、多彩的、有趣的、悠閑的、迷人的，能想想，你為什么喜歡夏天嗎？和小伙伴說說吧。4拓展仿寫。（出示課件拓展練習(xí)）我喜歡夏天因?yàn)椤＃ㄔO(shè)計意圖：在朗讀比賽中，感悟、積累內(nèi)化，培養(yǎng)語感、激發(fā)情感，分享學(xué)習(xí)的快樂。通過學(xué)習(xí)，運(yùn)用本課寫法，發(fā)散學(xué)生思維能力，進(jìn)行寫話訓(xùn)練，提高寫話能力。）七、練習(xí)書寫。1、觀察字的間架結(jié)構(gòu)。2、按照認(rèn)、想、寫、用的方法與同桌交流。3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“趣”與“或”，其他生字自學(xué)?？偨Y(jié)：夏天來臨了，親愛的同學(xué)們，讓我們一起盡情享受迷人的夏天吧！八、課堂檢測1、填空（火辣辣）的太陽（痛快