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文檔簡介

1、金秀縣民族小學高效課堂導學案嘗試教學先做后教 二 年級 學科 語文 姓名 主備教師輔備教師授課教師備課組長課題太空生活趣事多第 18 周學習目標1、 我能認識本課的認識14個生字，會寫8個字。2、我能正確流利有感情地朗讀課文。3、我知道課文講了太空中哪幾件趣事。學習重點：能認識本課的認識14個生字，會寫8個字,并能靈活運用這些生字組詞、造句。預習指導熟讀課文,勾出文中帶有生字的詞語。2、從文中找近義詞,反義詞,多音字。嘗試練習1、讀詞語：舒服 必須 綁在 杯子 普通 塑料 咳嗽 鉤子 一件 噴出 設計 淋浴2、填空：（1）太空生活趣事多，睡覺時，要（ ）；喝水時，要（ ）；走路時，要（ ）。（

2、2）為了讓宇航員在宇宙飛船里洗澡，科學家設計了一種（ ），它可以（ ）。提出問題提出一兩個感興趣的問題：課堂體驗照樣子寫句子：你看，在太空中生活，是不是很有趣？（ ）當堂檢測1、組詞：必（ ）（ ） 鉤（ ）（ ） 通（ ）( ) 噴（ ）（ ）2、填空：（ ）的生活 （ ）的杯子 （ ）的鞋子 （ ）的淋浴自我總結 金秀縣民族小學高效課堂導學案嘗試教學先做后教 二 年級 學科 語文 姓名 主備教師輔備教師授課教師備課組長課題回聲第 周學習目標1、我能正確流利有感情地朗讀課文，讀出歡樂、奇怪、親切的語氣.2、我能說出回聲形成的原因。3、我能做關于回聲的實驗。學習重點：用自己的話說出回聲形成原因

3、，并能讀出歡樂、奇怪、親切的語氣預習指導1、熟讀課文,勾出文中青蛙媽媽說的關于回聲形成原因的話。2、自己在家做關于回聲的實驗。嘗試練習1、我會填：青蛙媽媽說：“孩子，你的叫聲就像（    ）。（     ）碰到河岸又（    ）。你在橋洞里叫，（    ）碰到橋洞的石壁，也要（    ）。2、寫出下列詞語的反義詞。普通           容易              重提出問題提出兩個你感興趣的問題。課堂體驗1、小青蛙聽到了哪些聲音？畫出有關的句子。想一想，這些聲音是在哪兒聽到的？媽媽是怎樣說的畫出有關的句子。2、把你畫出的句子在小組里讀一讀。3、再讀讀媽媽說的話。4、用自己的話說說回聲的成因。5、讀讀課文，說說自己懂

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