部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 【教學(xué)課件】《大青樹下的小學(xué)》（語(yǔ)文部編三上）

1、第一單元 第一課大青樹下的小學(xué)你知道這是哪些少數(shù)民族嗎？導(dǎo)入這些小朋友來(lái)自不同的民族，他們將要走進(jìn)一個(gè)共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。導(dǎo)入景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語(yǔ)言和文字。目腦縱歌，跳孔雀舞傣族：從事農(nóng)業(yè)，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了別具一格的建筑藝術(shù)，有自己的語(yǔ)言字?？兹肝?、夾籮飯，潑水節(jié) 阿昌族：以善于打制長(zhǎng)刀而聞名于世。有自己的語(yǔ)言。采茶 德昂族：善于種茶聞名，有自己的語(yǔ)言。象腳鼓舞 導(dǎo)入?yún)侨唬涸颇先?，現(xiàn)代著名作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作。主要作品：歌溪、一碗水、 走月亮、小鳥在歌唱等。導(dǎo)入聽?zhēng)煼蹲x，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字

2、的讀音。范讀請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示初讀指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況初讀壩子一犂兩壩b坪壩飛揚(yáng)揚(yáng)眉吐氣yng飄揚(yáng)壩揚(yáng)鞏固字詞讀書百讀不厭d朗讀摔倒破碗破摔shui摔跤讀摔鞏固字詞跌跤滑跤jio摔跤鳳凰鳳毛麟角 fng 鳳尾竹跤鳳鞏固字詞清潔公正廉潔ji潔白潔鞏固字詞好h ho o(好像)ho(好奇)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。.讀一讀：看著天空中火紅的太陽(yáng)好(ho)像一個(gè)大氣球，三歲的小姑 娘睜著大眼睛好(ho)奇地看著，媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙拉她進(jìn)屋。.注意加點(diǎn)字的讀

3、音！鞏固字詞指粗大而結(jié)實(shí)。【鮮艷】【打扮】【絢麗多彩】【好奇】【招引】【粗壯】【枝干】絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。 鮮明而美麗。吸引。對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。修飾裝扮出來(lái)的樣子。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！樹木的主干與旁枝。鞏固字詞 早晨書寫指導(dǎo)： 上邊扁小下邊寬大，廠字下邊兩橫中下橫要長(zhǎng)，豎提在下橫處起筆。晨chn結(jié)構(gòu)：上下組詞：清晨 月夕花晨造句：我每天早晨都鍛煉身體。 音序：C 部首：日鞏固字詞 絨球花書寫指導(dǎo)： 戈字橫起筆稍向上拉、位置靠上，注意里邊是短橫、一撇，不要寫成其它。絨rng結(jié)構(gòu)：左右組詞：絨毛 天鵝絨 造句：田野里開滿了鮮艷的絨球花。 音序：R 部首：纟鞏固

4、字詞皮球書寫指導(dǎo)： 王字稍窄小、下橫變?yōu)橐惶幔笞稚蠙M要短一豎要長(zhǎng)，中間四筆要分開。球qi結(jié)構(gòu)：左右組詞：地球 足球運(yùn)動(dòng) 造句：小明正在和同學(xué)們玩皮球。 音序：Q 部首：王鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：左右組詞：漢人 十八羅漢造句：我是一個(gè)漢族人。 音序：H 部首：氵書寫指導(dǎo)： 左窄右寬，又字橫稍短，起筆稍向上拉，頓筆后再寫一撇。漢hn漢族鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌艷 群芳爭(zhēng)艷造句：公園里開滿了艷麗的花朵。 音序：Y 部首：色書寫指導(dǎo)： 豐字三橫都稍向上拉，色字中間扁框內(nèi)有一短豎不能忘。艷yn艷麗鞏固字詞結(jié)構(gòu)：左右組詞：服裝 心悅誠(chéng)服造句：媽媽給我買了一件新衣服。 音序：F 部首：月書寫指導(dǎo)： 月字要細(xì)窄

5、，右上邊橫折鉤要扁小、左邊豎要長(zhǎng)。服f衣服鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：上下組詞：軍裝 裝聾賣傻造句：同學(xué)們都穿著整齊的服裝。 音序：Z 部首：衣書寫指導(dǎo)： 上下都要扁，右上邊士字下橫要短，衣字兩邊的撇和捺要舒展。裝zhung服裝鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：左右組詞：扮演 喬妝打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。 音序：B 部首：扌書寫指導(dǎo)： 分字上邊撇要低，捺要高一些，筆畫不能相連，刀字折鉤下邊稍向左收。扮bn打扮鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書 通俗讀物造句：同學(xué)們正在大聲朗讀課文。 音序：D 部首：讠書寫指導(dǎo)： 讠要窄小，右上邊十字要扁小，中間是一橫鉤、不是冖。讀d朗讀鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：左右組詞：寂靜 風(fēng)平浪靜造句：同

6、學(xué)們正在安靜地看書。 音序：J 部首：青書寫指導(dǎo)： 左右都要窄一些，爭(zhēng)字扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭、中豎上邊不出頭。靜jng安靜鞏固字詞 停在書寫指導(dǎo)： 左窄右寬，亭字上下要寫緊湊，中間冖的橫稍長(zhǎng)、上邊沒有點(diǎn)。停tng結(jié)構(gòu)：左右組詞：停止 停滯不前造句：一輛小汽車停在學(xué)校門口。 音序：T 部首：亻鞏固字詞 結(jié)構(gòu)：左右組詞：粗糙 粗茶淡飯?jiān)炀洌盒∶鏖L(zhǎng)得比較粗壯。 音序：C 部首：米書寫指導(dǎo)： 左邊比右邊要高一些，且字窄框內(nèi)有兩橫，最下邊一橫要長(zhǎng)。粗c粗壯鞏固字詞結(jié)構(gòu)：左右組詞：人影 如影隨形造句：我們?cè)诖髽涞挠白酉鲁藳觥?音序：Y 部首：彡書寫指導(dǎo)： 景字要寫窄、上下要寫緊湊，右邊三撇上下排列、下撇

7、要長(zhǎng)。影yng影子鞏固字詞 讓我們走進(jìn)課文，看看大青樹下的小學(xué)及孩子們的學(xué)習(xí)生活情景是什么樣的？導(dǎo)入邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？ 這所學(xué)校學(xué)生來(lái)處不同、民族不同、語(yǔ)言不同、穿戴不同，卻在一起上課、一起讀書、一起跳舞、一起游戲，而且這兒的山林里的朋友都可以到學(xué)校聽講。精讀讀課文，邊讀邊想象課文描寫的畫面。 不同穿著的學(xué)生從各處來(lái)上學(xué)，他們主動(dòng)給小鳥打招呼，向老師問(wèn)好，給國(guó)旗敬禮，上課了郎朗的讀書聲傳出來(lái)，很多山林里的動(dòng)物走進(jìn)校園，停在窗外靜靜地聽課，下課了大家一塊跳孔雀舞，做游戲 精讀早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族

8、和德昂族的，還有漢族的。 “從”字開頭的排比句寫出小學(xué)生們來(lái)自不同的地方。 運(yùn)用“有有有還有”句式，體現(xiàn)了這所學(xué)校的民族特色，表明學(xué)校的學(xué)生多，而且都是來(lái)自不同的民族。精讀 大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。不同民族服裝各具特色 ，讀到“絢麗多彩”眼前就出現(xiàn)各民族的小學(xué)生身著鮮艷的民族服裝，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗。精讀 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。 這句話描寫了孩子們課下玩耍的情景。作者運(yùn)用擬人的手法把小鳥、松鼠、山貍寫成了會(huì)看熱鬧的人，說(shuō)明孩子們生活得很幸福，突出了孩子們的愉快心情，同時(shí)

9、小動(dòng)物的出現(xiàn)更加突出了邊疆民族小學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛。精讀在課文中用筆畫出你覺得新奇的詞語(yǔ)或者句子。 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃精讀小組成員互相說(shuō)說(shuō)：讀到這些詞句你眼前出現(xiàn)的畫面？讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。精讀 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。 邊讀課文邊想象，在腦海中就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不同方式向小鳥打招呼，有的有的有的向老師問(wèn)候的畫面，以及敬禮的樣子。精讀上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音

10、真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)對(duì)窗外景物的描寫，突出了“安靜” 二字，小動(dòng)物靜止不動(dòng)是為孩子們的書讀得好聽所吸引和不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)，感受到孩子們讀書讀得認(rèn)真，讀得入情入境，讀得有聲有色。精讀_ 大家在大青樹下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一會(huì)兒像是孔雀在林中散步，一會(huì)兒像是在小溪邊喝水、梳理羽毛 一只只小孔雀美麗極了。拓展：請(qǐng)你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青樹下是怎樣跳孔雀舞、摔跤、做游戲的，并選擇其中一項(xiàng)寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。精讀來(lái)處不同民族不同 語(yǔ)言不同 穿戴不同大青樹下的小學(xué)（民族團(tuán)結(jié) 其樂(lè)無(wú)窮）一起上課一起讀課文一起跳舞一起游戲精讀 課文通過(guò)描寫邊疆的一所民族小學(xué)