高一體育課教案2

1、高 一體育課教案教學(xué)內(nèi)容排 球：復(fù)習(xí)扣半高球及扣快球技術(shù) ； 學(xué)習(xí)“前交叉”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生自信心。使學(xué)生敢于展示自我；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的熱情。2、通過教學(xué)使95%的學(xué)生掌握扣半高、快球技術(shù)動(dòng)作，60%的學(xué)生能初步掌握“前交叉”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。3、增強(qiáng)學(xué)生上、下肢及腰腹力量，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。4、通過本課自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生相互探究，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)： 扣快球者與扣半高球者不同起動(dòng)時(shí)機(jī)間的配合；難 點(diǎn)： 進(jìn)攻者與二傳手之間的配合；結(jié)構(gòu)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容師 生 活 動(dòng)教 學(xué) 組 織練習(xí)時(shí)間導(dǎo)入與

2、熱身一、開課常規(guī)二、游戲：“抽手”三、游戲：“坐汽車”四、對(duì)空傳、墊球五、自傳半高球、快球一、體育委員整隊(duì)；宣布本課內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)；安排見習(xí)生。二、教師發(fā)出信號(hào)，學(xué)生反應(yīng)迅速。三、教師講解方法與要求；學(xué)生同時(shí)坐在后面人的腿上；能一起向前走動(dòng)四、在教師引導(dǎo)下做基本技術(shù)練習(xí)，有一定的練習(xí)次數(shù)，同時(shí)爭(zhēng)取球不掉五、教師講解要領(lǐng)并示范，觀察學(xué)生練習(xí)情況及使用語言提示動(dòng)作要領(lǐng)。 10實(shí)踐與提高實(shí)踐與提高一、復(fù)習(xí)扣半高球技術(shù)要求：1、上步起跳時(shí)機(jī)準(zhǔn)確，起跳有力不能前沖。2、攻手一傳的落點(diǎn)準(zhǔn)確二、復(fù)習(xí)扣快球技術(shù)要求：1、上步起跳動(dòng)作要早，起跳有力不能前沖。2、攻手一傳的落點(diǎn)準(zhǔn)確三、學(xué)習(xí)“前交叉”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)要求：

3、1、交叉進(jìn)攻時(shí)二傳傳球不宜過高，與扣快球隊(duì)員距離也不宜太遠(yuǎn)。2、傳球的高度以對(duì)方攔網(wǎng)隊(duì)員來不及移動(dòng)補(bǔ)攔為宜3、一傳出手后球?qū)⑦_(dá)二傳隊(duì)員手中時(shí)，開始交叉跑動(dòng)。1、學(xué)生分四組在兩個(gè)場(chǎng)地練習(xí)。2、要求學(xué)生在練習(xí)中相互溝通，不斷調(diào)整傳球的高度及落點(diǎn)。3、教師參與學(xué)生練習(xí)活動(dòng)。4、分組矯正反饋，并及時(shí)示范。1、學(xué)生分四組在兩個(gè)場(chǎng)地練習(xí)。2、觀察學(xué)生練習(xí)情況及時(shí)用語言提示動(dòng)作要領(lǐng)，并適時(shí)糾正動(dòng)作。3、教師參與學(xué)生練習(xí)活動(dòng)。4、分組矯正反饋。1、教師講解本練習(xí)的目的及要點(diǎn)，并和同學(xué)一起示范。2、教師設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生思考。3、學(xué)生分四組在兩個(gè)場(chǎng)地練習(xí)。4、要求學(xué)生在練習(xí)中不斷相互溝通、相互提示，共同解決練習(xí)過程中遇到的問題。5、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。6、對(duì)共性問題與個(gè)性問題進(jìn)行矯正與反饋5520調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)一、整隊(duì)集合二、游戲：“撞球”三、講 評(píng)四、宣布下課 師生再見一、四列體操隊(duì)形二、教師語言引導(dǎo)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下作放松游戲三、講評(píng)：1、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)；2、對(duì)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的評(píng)價(jià)；3、對(duì)在學(xué)習(xí)過程中協(xié)調(diào)配合的評(píng)價(jià)