富饒的西沙群島教案

1、22.富饒的西沙群島（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。教學(xué)重難點(diǎn)了解西沙群島的美麗、富饒。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.開火車讀詞語。風(fēng)景優(yōu)美 五光十色 瑰麗無比 高低不平 成群結(jié)隊(duì) 飄飄搖搖 千奇百怪 四腳朝天 祖祖輩輩 富饒 美麗2.回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，你能用老師給出的詞說說課文內(nèi)容嗎？3.課文是圍繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢？（海面，海底，海灘，海島）二、探究?jī)?nèi)容1.學(xué)習(xí)第2自然段，體會(huì)海水的美麗 （1）邊

2、讀邊想，西沙群島的海水有什么特點(diǎn)？ （五光十色）（2）你從哪兒看出西沙群島海水的特點(diǎn)呢？ （有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。） （3）是啊，西沙群島的海水不僅顏色多，而且搭配也美，為什么會(huì)有這么多的顏色呢？你能在課文中找到答案嗎？ （因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。）（4）海水多美啊，你有沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)自然段是圍繞著哪句話寫的？（西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。）（5）找的真準(zhǔn)，這句話也是全段的中心句，用曲線把它畫下來，中心句可以概括全段的主要內(nèi)容。出示海水圖片，看，這就是西沙群島

3、的海水，讓我們用朗讀描繪海水的美吧。 （6）朗讀指導(dǎo)。2. 下面我們要潛下海底，讓我們到海底去探索一番吧。自學(xué)提示： 讀一讀：請(qǐng)你默讀課文第3、4自然段 想一想：你都看到了什么景物？它們各有什么特點(diǎn)？畫一畫：用直線畫出景物的名稱，圈出景物的特點(diǎn)。讀一讀：把你最喜歡的句子有感情的讀一讀。反饋：你都畫出了哪些景物？ （珊瑚、海參、大龍蝦、魚 ）（1）把你最喜歡的景物讀給大家聽。 預(yù)設(shè)1： 海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 你圈出珊瑚有什么特點(diǎn)？ （各種各樣）都有什么形態(tài)，你能通過讀表

4、現(xiàn)出來么？ 指名朗讀  課件出示圖片預(yù)設(shè)2海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)著。 你圈出海參什么特點(diǎn)？ 理解海參的慢和多（抓住重點(diǎn)詞語訓(xùn)練朗讀） 出示資料：海參考肌肉收縮前進(jìn)，每小時(shí)只能行4米 四米就是4個(gè)位子的距離，我們只需要走幾秒鐘，而海參需要走1個(gè)小時(shí)，它可真是太慢了。怪不得課文說它懶洋洋的蠕動(dòng)呢（2）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多的數(shù)不清，正像人們說的那樣，西沙

5、群島的海里一半是水，一半是魚。 讀了這段話，你有什么感受？（魚多，魚美） 從哪看出魚多？ （成群結(jié)隊(duì)，多的數(shù)不清，一半是水，一半是魚 ）重點(diǎn)語句分析：一半是水，一半是魚 這句話是什么意思?。课魃橙簫u里真的一半是水，一半是魚嗎？ 總結(jié)：作者用了夸張的手法表現(xiàn)魚多（3）海底世界真是豐富多彩啊，讀過課文，你能試著總結(jié)一下，海底世界都有什么景觀呢？ 西沙群島的海底有（      ）的（       ）。3

6、. 離開了海底，我們走上了海灘，這里又有哪些吸引我們的景觀呢？請(qǐng)你讀讀第五自然段，試著自己用這個(gè)句型說說吧。 海灘上有（      ）的（      ）。4. 讀讀課文第六自然段，看看這段是圍繞著那句話寫的？三、回歸整體 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，西沙群島上有五光十色，瑰麗無比的海水，各種各樣的珊瑚，懶洋洋的海參，威武的大龍蝦，成群結(jié)隊(duì)美麗的魚還有顏色不一，形態(tài)千奇百怪的貝殼，有趣的海龜，西沙群島還是鳥的天下。 1.讀過這些部分，你有什么感受？ （西沙群島很美，很富饒，很有趣，是個(gè)可愛的地方等等 ）2.西沙群島還是我們中國的南大門，作為海防前哨，地理位置非常重要對(duì)這樣美麗的海島，你有什么期望嗎？ （希望它越來越富饒，美麗） 3.同學(xué)們的心愿作者都寫在最后一個(gè)自然段里了，讓我們一起來讀讀這一段吧。 4.這兩個(gè)自然段，都是對(duì)文章的概括總結(jié)，而最后一個(gè)自然段不僅總結(jié)全文，還提升了全文的中心，這種方法，我們稱為首位呼應(yīng)，會(huì)讓文章更加完整生動(dòng)。四、總結(jié) 在我們的國家，還有很多美麗的景觀，希望同學(xué)們也能有機(jī)會(huì)到祖國各地去走一走，欣賞祖國的大好河山吧五、作業(yè)（三選一）