部編版三年級上冊語文 7《聽聽 秋的聲音》 課件（27頁）

1、 聽聽，秋的聲音 三年級語文蟋蟋 蟀蟀 三年級語文“蟲蟲”字旁字旁蟋蟀蟋蟀蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶螞蟻螞蟻 三年級語文抖抖 抖抖振振 動動掠掠 過過 三年級語文抖抖 抖抖振振 動動掠掠 過過 三年級語文遼遼 闊闊找近義詞找近義詞 三年級語文遼遼 闊闊 三年級語文歌歌 吟吟 三年級語文歌歌 吟吟找近義詞找近義詞聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文分解組合分解組合結(jié)合生活實際結(jié)合生活實際借助工具書借助工具書 三年級語文 畢國瑛畢國瑛，當(dāng)代詩人當(dāng)代詩人。主要主要作品作品聽聽，秋的聲音聽聽，秋的聲音我們我們和和青春青春對話對話。作者簡介作者簡介 三年級語文 說說略說說略讀課文的學(xué)讀課文的學(xué)習(xí)方法。習(xí)方法。借助學(xué)習(xí)提示借助學(xué)習(xí)

2、提示自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)討論交流討論交流 三年級語文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提示：提示： 有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想象，象，然后然后和同學(xué)交流：你聽到了秋天的和同學(xué)交流：你聽到了秋天的哪些聲音？哪些聲音？ 三年級語文 聽到這些秋的聲音，你的眼前仿佛出聽到這些秋的聲音，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面現(xiàn)了怎樣的畫面？請你請你邊邊讀詩歌邊想象，讀詩歌邊想象，選擇選擇一個一個你最感興趣的畫面，你最感興趣的畫面，在在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組小組中分享中分享吧吧! ! 三年級語文 我們來分享一下吧！我們來分享一下吧！ 三年級語文聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。 黃葉黃葉說：說：“

3、 ?！?三年級語文聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“”，是和陽臺告別的歌韻?！??！?蟋蟀蟋蟀唱著歌：唱著歌： 三年級語文聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“”，是和陽臺告別的歌韻。更加具體、生動、形象更加具體、生動、形象 三年級語文反復(fù)反復(fù)地囑咐。地囑咐?！??！贝笱阏f大雁說：一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀撒下一陣暖暖的叮嚀； 三年級語文一陣陣秋風(fēng)掠過田野，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。送來一片豐收的歌吟。 三年級語文一排排一排排大雁追上白云，大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋

4、風(fēng)掠過田野，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。送來一片豐收的歌吟。 三年級語文 聽聽，聽聽， 走進(jìn)走進(jìn)秋，秋， 走進(jìn)走進(jìn)這遼闊透明的這遼闊透明的音樂廳音樂廳, 三年級語文秋的聲音，秋的聲音，在每一在每一片葉子片葉子里，里，在每一在每一朵小花朵小花上，上，在每一滴在每一滴汗水里汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。在每一顆飽滿的谷粒里。 三年級語文聲音，一聲音，一片片_葉子里，葉子里，在每一朵在每一朵_小花上，小花上， 秋的聲音，秋的聲音，在每一片在每一片_葉子葉子里，里，在每一朵在每一朵_小花小花上，上，變黃的變黃的綻放的綻放的 三年級語文我們我們還可以還可以在在哪里哪里感受到感受到秋的聲音秋的聲音？ 三年級語文 聽聽，聽聽，秋的聲音，秋的聲音，從從遠(yuǎn)方匆匆地來遠(yuǎn)方匆匆地來，向向遠(yuǎn)方匆匆地去遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?三年級語文 評價要點評價要點 自我評價自我評價能認(rèn)識能認(rèn)識“抖、蟋、蟀抖、蟋、蟀”等等8 8個字個字。理解理解“叮嚀、歌吟叮嚀、歌吟”等詞語的意思等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。詩歌。能夠想象詩歌里描寫了秋天哪些聲音能夠想象詩歌里描寫了秋天哪些聲音。做得很棒做得很棒3 3星；基本