【最新】中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件

1、第五章第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理第三單元第三單元 生物圈中的人生物圈中的人中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件 中考考點(diǎn)清單中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)考點(diǎn)1 人類的激素調(diào)節(jié)人類的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)考點(diǎn)2 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)考點(diǎn)考點(diǎn)3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式考點(diǎn)考點(diǎn)4 人體對(duì)周圍世界的感知人體對(duì)周圍世界的感知考點(diǎn)考點(diǎn)5 神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考點(diǎn)考點(diǎn)1 人類的激素調(diào)節(jié)人類的激素調(diào)節(jié)

2、1. 分泌腺的類型分泌腺的類型（1）外分泌腺：）外分泌腺：有導(dǎo)管，分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出到一有導(dǎo)管，分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出到一 定的位置，不隨血液運(yùn)輸?shù)狡渌胤?。如唾液腺、定的位置，不隨血液運(yùn)輸?shù)狡渌胤?。如唾液腺?汗腺、肝臟、胰腺等。汗腺、肝臟、胰腺等。 中考考點(diǎn)清單中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件（2）內(nèi)分泌腺：內(nèi)分泌腺：沒(méi)有導(dǎo)管，分泌物激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管，分泌物激素直接進(jìn)入腺體內(nèi) 的毛細(xì)血管并隨血液循環(huán)送到全身。如垂體、甲狀腺、的毛細(xì)血管并隨血液循環(huán)送到全身。如垂體、甲狀腺、 胸腺、腎上腺、胰島、卵巢、睪丸等。胸腺、腎上腺、胰島、卵巢、

3、睪丸等。2. . 激素：激素：是由是由 分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。激素在血液中的含量極少，但對(duì)人體節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。激素在血液中的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用。節(jié)作用。內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件3. . 人體的內(nèi)分泌腺及其分泌的主要激素，如下圖人體的內(nèi)分泌腺及其分泌的主要激素，如下圖垂體垂體生長(zhǎng)激素生長(zhǎng)激素甲狀腺甲狀腺胸腺胸腺胸腺激素胸腺激素腎上腺腎上腺胰島胰島胰島素胰島素卵巢卵巢雌性激素雌性激素

4、睪丸睪丸中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件4. . 人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的主要激素人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的主要激素激素激素內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺功能功能異常癥異常癥生長(zhǎng)生長(zhǎng)激素激素垂體垂體調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)育幼年不足幼年不足侏儒癥侏儒癥幼年過(guò)多幼年過(guò)多巨人癥巨人癥成年過(guò)多成年過(guò)多肢端肥大癥肢端肥大癥甲狀腺甲狀腺激素激素甲狀腺甲狀腺促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的興奮性分泌過(guò)多分泌過(guò)多甲亢甲亢幼年不足幼年不足呆小癥呆小癥成年不足成年不足黏液性水腫黏液性水腫飲食缺碘飲食缺碘甲狀腺激

5、素分泌不足甲狀腺激素分泌不足地地方性甲狀腺腫大（大脖子病）方性甲狀腺腫大（大脖子?。┮葝u素胰島素胰島胰島調(diào)節(jié)糖代謝，調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度降低血糖濃度分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病分泌過(guò)多分泌過(guò)多低血糖特別提醒低血糖特別提醒中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件 侏儒癥和呆小癥的區(qū)別：侏儒癥是由于幼年缺侏儒癥和呆小癥的區(qū)別：侏儒癥是由于幼年缺少生長(zhǎng)激素引起的，呆小癥是由于幼年缺少甲狀腺少生長(zhǎng)激素引起的，呆小癥是由于幼年缺少甲狀腺激素引起的。二者的共同點(diǎn)是身材矮小，但侏儒癥激素引起的。二者的共同點(diǎn)是身材矮小，但侏儒癥患者的智力正常，而呆小癥患者智力有缺

6、陷?；颊叩闹橇φ?，而呆小癥患者智力有缺陷。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件答：因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，如果口服易被答：因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，如果口服易被胃、腸消化，從而失去藥效。胃、腸消化，從而失去藥效。答：不對(duì)，只有內(nèi)分泌腺才能分泌激素答：不對(duì)，只有內(nèi)分泌腺才能分泌激素, ,外分泌腺不能外分泌腺不能分泌激素。分泌激素。1.1.糖尿病患者為什么只能注射胰島素糖尿病患者為什么只能注射胰島素, ,而不能口服呢而不能口服呢? ?2.2.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素。對(duì)嗎人體內(nèi)的腺體都能分泌激素。對(duì)嗎? ?為什么為什么? ? 中考生物 第三

7、單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考點(diǎn)考點(diǎn)2 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1. . 神經(jīng)系統(tǒng)的組成：神經(jīng)系統(tǒng)的組成：由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)組成組成功能或分布功能或分布中樞中樞神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)腦腦大腦大腦具有具有 、運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、 等多種等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)生命活動(dòng)的功能區(qū) .小腦小腦 協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的 .腦干腦干調(diào)節(jié)心跳、調(diào)節(jié)心跳、 、 等基等基本的生命活動(dòng)本的生命活動(dòng)脊髓脊髓能對(duì)各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還是能對(duì)各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還是腦與腦與 、 的聯(lián)系通道的聯(lián)系

8、通道感覺(jué)感覺(jué)語(yǔ)言語(yǔ)言神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞平衡平衡呼吸呼吸血壓血壓軀體軀體內(nèi)臟內(nèi)臟中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件周圍周圍神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)脊神經(jīng)脊神經(jīng)分布在軀干、分布在軀干、 的皮膚和的皮膚和 里里腦神經(jīng)腦神經(jīng)分布在頭部的分布在頭部的 、皮膚、皮膚、 等處等處1112四肢四肢肌肉肌肉感覺(jué)器官感覺(jué)器官肌肉肌肉中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件2. 2. 神經(jīng)元神經(jīng)元和結(jié)構(gòu)模式圖（右）和結(jié)構(gòu)模式圖（右）神經(jīng)元的顯微照（左）神經(jīng)元的顯微照（左）中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)

9、南級(jí)全冊(cè)生物課件識(shí)圖要點(diǎn)識(shí)圖要點(diǎn)（1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng) 和和 的的 基本單位?；締挝弧?3 13 14 14 （2 2）神經(jīng)元的組成）神經(jīng)元的組成神經(jīng)元神經(jīng)元細(xì)胞體細(xì)胞體突起突起軸突軸突樹(shù)突樹(shù)突（3 3）神經(jīng)元的功能：）神經(jīng)元的功能：接受接受 ，產(chǎn)生，產(chǎn)生 ， 傳導(dǎo)傳導(dǎo) 。15 15 16 16 17 17 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能刺激刺激神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1. . 反射反射（1）概念：）概念：人體通過(guò)人體通過(guò) 對(duì)對(duì) 所發(fā)生所發(fā)生 的的

10、 反應(yīng)。反應(yīng)。（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。（3）反射是由）反射是由 完成的。完成的。（4）反射的類型：）反射的類型：分為分為 和和 ，神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)刺激刺激有規(guī)律的有規(guī)律的反射反射反射弧反射弧非條件反射非條件反射條件反射條件反射中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件二者的區(qū)別如下表：二者的區(qū)別如下表：反射類型反射類型非條件反射非條件反射條件反射條件反射區(qū)區(qū)別別形成時(shí)間形成時(shí)間先天的先天的后天的后天的參與反射參與反射的中樞的中樞大腦皮層以下大腦皮層以下神經(jīng)中樞參與神經(jīng)中樞參與的的 神神經(jīng)活動(dòng)經(jīng)活動(dòng)大腦皮層參與的大腦皮層參與的

11、神經(jīng)神經(jīng) 活動(dòng)活動(dòng)刺激刺激 刺激、具體刺激、具體信號(hào)信號(hào)任何無(wú)關(guān)刺激，包任何無(wú)關(guān)刺激，包括括 刺激，刺激，具體或抽象的語(yǔ)具體或抽象的語(yǔ) 言、言、文字等文字等11低級(jí)低級(jí)高級(jí)高級(jí)直接直接間接間接中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件區(qū)別區(qū)別反射弧反射弧特點(diǎn)特點(diǎn)固定不變，不會(huì)固定不變，不會(huì) 不不 ，是暫時(shí)的、，是暫時(shí)的、易變的易變的適應(yīng)范圍適應(yīng)范圍適應(yīng)范圍適應(yīng)范圍 ，只，只適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)范圍，適應(yīng)范圍， 可以適可以適應(yīng)多變的環(huán)境應(yīng)多變的環(huán)境實(shí)例實(shí)例吃山楂分泌唾液吃山楂分泌唾液聽(tīng)或想到山楂分泌唾液聽(tīng)或想到山楂分泌唾液聯(lián)系聯(lián)系條件反射是在非

12、條件反射的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的12131415消退消退固定固定小小廣廣中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件1. .簡(jiǎn)單反射一般都是先反射后感覺(jué)。如縮手反射先縮簡(jiǎn)單反射一般都是先反射后感覺(jué)。如縮手反射先縮手后感覺(jué)到手后感覺(jué)到“燙燙”。2. .吃梅止渴、望梅止渴和談梅止渴等反射活動(dòng)的劃分：吃梅止渴、望梅止渴和談梅止渴等反射活動(dòng)的劃分：吃梅止渴是簡(jiǎn)單反射即非條件反射；望梅止渴和談梅吃梅止渴是簡(jiǎn)單反射即非條件反射；望梅止渴和談梅止渴是復(fù)雜反射即條件反射，其中談梅止渴是人類特止渴是復(fù)雜反射即條件反射，其中談梅止渴是人類特有

13、的復(fù)雜反射。有的復(fù)雜反射。3. .常見(jiàn)簡(jiǎn)單反射舉例：縮手反射、眨眼反射、排尿反常見(jiàn)簡(jiǎn)單反射舉例：縮手反射、眨眼反射、排尿反中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件射、排便反射、膝跳反射和呼吸反射等。射、排便反射、膝跳反射和呼吸反射等。4. .常見(jiàn)復(fù)雜反射舉例：談虎色變、杯弓蛇影、望梅止常見(jiàn)復(fù)雜反射舉例：談虎色變、杯弓蛇影、望梅止渴、鸚鵡學(xué)舌、畫(huà)餅充饑、小狗做算術(shù)、老馬識(shí)途等。渴、鸚鵡學(xué)舌、畫(huà)餅充饑、小狗做算術(shù)、老馬識(shí)途等。5. .反射和應(yīng)激性的區(qū)別：反射與應(yīng)激性的區(qū)別在于反反射和應(yīng)激性的區(qū)別：反射與應(yīng)激性的區(qū)別在于反射必須要有神經(jīng)系統(tǒng)參與，而應(yīng)激性不一

14、定要有。因射必須要有神經(jīng)系統(tǒng)參與，而應(yīng)激性不一定要有。因此，反射是應(yīng)激性的一種形式，范圍較窄。植物無(wú)反此，反射是應(yīng)激性的一種形式，范圍較窄。植物無(wú)反射活動(dòng)，但有應(yīng)激性，它是通過(guò)激素調(diào)節(jié)等方式來(lái)完射活動(dòng)，但有應(yīng)激性，它是通過(guò)激素調(diào)節(jié)等方式來(lái)完成的。成的。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件2. . 反射弧反射弧反射弧示意圖反射弧示意圖中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件識(shí)圖要點(diǎn)識(shí)圖要點(diǎn)（1）反射弧由感受器、）反射弧由感受器、 、神經(jīng)中樞、神經(jīng)中樞 、傳出神經(jīng)纖維和五部分組成。、傳出神經(jīng)纖維和五部分組成。（

15、2）反射活動(dòng)過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：由感受器）反射活動(dòng)過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：由感受器 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維和傳出神經(jīng)纖維和 。（3）反射弧必須是）反射弧必須是 的，才能順利完成一個(gè)反的，才能順利完成一個(gè)反 射活動(dòng)，若結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題，則出現(xiàn)不反射或無(wú)感覺(jué)的射活動(dòng)，若結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題，則出現(xiàn)不反射或無(wú)感覺(jué)的 現(xiàn)象。具體分析如下表：現(xiàn)象。具體分析如下表：16 16 17 17 18 18 19 19 20 20 傳入神經(jīng)纖維傳入神經(jīng)纖維效應(yīng)器效應(yīng)器傳入神經(jīng)纖維傳入神經(jīng)纖維效應(yīng)器效應(yīng)器完整完整中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)組成結(jié)構(gòu)組成

16、結(jié)構(gòu)功能功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響的影響感受器感受器 的組織的組織末梢末梢感受外界刺激感受外界刺激無(wú)感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)無(wú)感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)傳入傳入神經(jīng)神經(jīng)感覺(jué)神經(jīng)元感覺(jué)神經(jīng)元將將 傳入傳入 無(wú)感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)無(wú)感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)神經(jīng)神經(jīng)中樞中樞調(diào)節(jié)某一特定生理功調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群能的神經(jīng)元群對(duì)傳到神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)行綜對(duì)傳到神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)行綜合分析處理合分析處理無(wú)感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)無(wú)感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)傳出傳出神經(jīng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元將神經(jīng)沖動(dòng)由神經(jīng)中樞將神經(jīng)沖動(dòng)由神經(jīng)中樞傳到傳到 有感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)有感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)效應(yīng)器效應(yīng)器運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其所支配的腺體和肌肉所支配的腺體和肌肉對(duì)外界刺激做出相應(yīng)的

17、對(duì)外界刺激做出相應(yīng)的活動(dòng)活動(dòng)有感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)有感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)聯(lián)系聯(lián)系反射弧是一個(gè)反射弧是一個(gè) ，必須保證其，必須保證其 ，才能完，才能完成反射成反射212223242526傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞效應(yīng)器效應(yīng)器有機(jī)整體有機(jī)整體結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件 判斷反射弧中各個(gè)結(jié)構(gòu)的方法：關(guān)鍵是先判斷出判斷反射弧中各個(gè)結(jié)構(gòu)的方法：關(guān)鍵是先判斷出傳入神經(jīng)，傳入神經(jīng)的特點(diǎn)是有神經(jīng)節(jié)，通常用大黑傳入神經(jīng)，傳入神經(jīng)的特點(diǎn)是有神經(jīng)節(jié)，通常用大黑點(diǎn)表示。連接傳入神經(jīng)的一端是感受器，另一端是神點(diǎn)表示。連接傳入神經(jīng)的一端是感受器

18、，另一端是神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的另一端連接傳出神經(jīng)，最后連接經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的另一端連接傳出神經(jīng)，最后連接到效應(yīng)器。到效應(yīng)器。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件1. .含羞草能對(duì)刺激做出反應(yīng)，這是反射。含羞草能對(duì)刺激做出反應(yīng)，這是反射。( )( )2. .草履蟲(chóng)游向生物是反射。草履蟲(chóng)游向生物是反射。( )( )提示：植物無(wú)反射活動(dòng)，但有應(yīng)激性。提示：植物無(wú)反射活動(dòng)，但有應(yīng)激性。提示：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，沒(méi)有反提示：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，沒(méi)有反射，草履蟲(chóng)游向生物是應(yīng)激性。射，草履蟲(chóng)游向生物是應(yīng)激性。 中考生物 第三單元 第五章

19、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考點(diǎn)考點(diǎn)4 人體對(duì)周圍世界的感知人體對(duì)周圍世界的感知1. . 視覺(jué)視覺(jué) （1）眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能）眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能眼球結(jié)構(gòu)示意圖眼球結(jié)構(gòu)示意圖 中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件眼眼球球眼球壁眼球壁內(nèi)容物內(nèi)容物外膜外膜中膜中膜內(nèi)膜：內(nèi)膜： 分布有大量感光細(xì)胞，分布有大量感光細(xì)胞， 能感受光刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)能感受光刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 房水：無(wú)色透明房水：無(wú)色透明 ：透明，有彈性，似雙凸透鏡，：透明，有彈性，似雙凸透鏡， 具有折光作用具有折光作用玻璃體：透明膠狀物質(zhì)玻璃體：透明膠狀物質(zhì)視網(wǎng)

20、膜視網(wǎng)膜晶狀體晶狀體中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件外膜外膜： 無(wú)色透明，可透光無(wú)色透明，可透光： 白色，有保護(hù)作用白色，有保護(hù)作用角膜角膜鞏膜鞏膜中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件中膜中膜： 有色素，中央有瞳孔有色素，中央有瞳孔： 調(diào)節(jié)晶狀體的曲度調(diào)節(jié)晶狀體的曲度虹膜虹膜睫狀體睫狀體： 分布有血管（有營(yíng)養(yǎng)眼球的作用）分布有血管（有營(yíng)養(yǎng)眼球的作用）和黑色素細(xì)胞（有遮光、形成暗室的作用）和黑色素細(xì)胞（有遮光、形成暗室的作用）脈絡(luò)膜脈絡(luò)膜中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-

21、濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件1. .平常所說(shuō)的白眼球?qū)嶋H是指鞏膜，黑眼球是指虹膜。平常所說(shuō)的白眼球?qū)嶋H是指鞏膜，黑眼球是指虹膜。虹膜色素的不同，決定了眼球顏色的不同。虹膜色素的不同，決定了眼球顏色的不同。2. .物像的形成部位是視網(wǎng)膜；視覺(jué)形成的部位是大腦皮物像的形成部位是視網(wǎng)膜；視覺(jué)形成的部位是大腦皮層的視覺(jué)中樞。視網(wǎng)膜是視覺(jué)感受器，在視網(wǎng)膜上形成層的視覺(jué)中樞。視網(wǎng)膜是視覺(jué)感受器，在視網(wǎng)膜上形成的物像是倒立的、縮小的實(shí)像。的物像是倒立的、縮小的實(shí)像。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件3. .眼球的結(jié)構(gòu)與照相機(jī)的結(jié)構(gòu)相似。眼球的晶狀體相當(dāng)眼球的結(jié)構(gòu)與照相機(jī)

22、的結(jié)構(gòu)相似。眼球的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；脈絡(luò)膜相于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；脈絡(luò)膜相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷。當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷。（2）眼球?qū)饩€和距離的調(diào)節(jié)）眼球?qū)饩€和距離的調(diào)節(jié)a.瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入人眼內(nèi)光線的多少。在光線強(qiáng)時(shí)，瞳瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入人眼內(nèi)光線的多少。在光線強(qiáng)時(shí)，瞳孔縮小，以減少光線的進(jìn)入量，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。光線弱孔縮小，以減少光線的進(jìn)入量，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。光線弱時(shí)，瞳孔增大，增加光線的進(jìn)入量，使視網(wǎng)膜得到足夠時(shí)，瞳孔增大，增加光線的進(jìn)入量，使視網(wǎng)膜得到足夠的光的刺激。的光的刺激。中考生物 第三單元

23、第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件b.睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。睫狀體收縮時(shí)，晶狀體睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。睫狀體收縮時(shí)，晶狀體曲度增大，對(duì)光線的折射能力增強(qiáng)，成像距離近，適曲度增大，對(duì)光線的折射能力增強(qiáng)，成像距離近，適合看近處的物體。睫狀體舒張時(shí)，晶狀體曲度減小，合看近處的物體。睫狀體舒張時(shí)，晶狀體曲度減小，對(duì)光線的折射能力減弱，成像距離遠(yuǎn)，適合看遠(yuǎn)處的對(duì)光線的折射能力減弱，成像距離遠(yuǎn)，適合看遠(yuǎn)處的物體。物體。（3）視覺(jué)的形成：）視覺(jué)的形成：物體反射的光線物體反射的光線角膜角膜瞳孔瞳孔晶晶狀體（折射）狀體（折射）玻璃體玻璃體視網(wǎng)膜（形成物像）視網(wǎng)膜（形成物像）視神經(jīng)

24、視神經(jīng)大腦皮層的視覺(jué)中樞（形成視覺(jué)）。大腦皮層的視覺(jué)中樞（形成視覺(jué)）。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件（4）近視和遠(yuǎn)視）近視和遠(yuǎn)視導(dǎo)致原因?qū)е略虺上裉攸c(diǎn)成像特點(diǎn)矯正方法矯正方法近視近視眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)（真眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)（真性）或性）或 的曲的曲度過(guò)大（假性）且不度過(guò)大（假性）且不易恢復(fù)原大小易恢復(fù)原大小光線在視網(wǎng)膜光線在視網(wǎng)膜 成像成像戴凹透鏡戴凹透鏡遠(yuǎn)視遠(yuǎn)視眼球前后徑過(guò)短眼球前后徑過(guò)短光線在視網(wǎng)膜光線在視網(wǎng)膜 成像成像戴凸透鏡戴凸透鏡晶狀體晶狀體 前方前方后方后方中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課

25、件2. 聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)（1）耳的基本結(jié)構(gòu)和功能）耳的基本結(jié)構(gòu)和功能中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件識(shí)圖要點(diǎn)識(shí)圖要點(diǎn)耳耳的的基基本本結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)外耳外耳中耳中耳內(nèi)耳內(nèi)耳 收集聲波收集聲波外耳道外耳道傳送聲波傳送聲波 產(chǎn)生振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng) 將振動(dòng)傳到內(nèi)耳將振動(dòng)傳到內(nèi)耳鼓室鼓室使鼓膜兩側(cè)的氣壓維持平衡使鼓膜兩側(cè)的氣壓維持平衡耳蝸：含有耳蝸：含有 感受器，受振動(dòng)感受器，受振動(dòng) 刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 前庭前庭含有頭部位置變動(dòng)的感受器含有頭部位置變動(dòng)的感受器11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 耳廓耳廓鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)半規(guī)管

26、半規(guī)管中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件1. .聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸內(nèi)，聽(tīng)覺(jué)形成于聽(tīng)覺(jué)中樞。聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸內(nèi)，聽(tīng)覺(jué)形成于聽(tīng)覺(jué)中樞。2. .咽鼓管通常是閉合的，當(dāng)吞咽或打哈欠時(shí)就能打開(kāi)，咽鼓管通常是閉合的，當(dāng)吞咽或打哈欠時(shí)就能打開(kāi)，使空氣能從咽部進(jìn)入鼓室，這樣就能使鼓膜兩側(cè)的氣使空氣能從咽部進(jìn)入鼓室，這樣就能使鼓膜兩側(cè)的氣壓維持平衡，也是因?yàn)檫@樣，咽炎時(shí)病菌容易進(jìn)入中壓維持平衡，也是因?yàn)檫@樣，咽炎時(shí)病菌容易進(jìn)入中耳，引起中耳炎。另外，當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，要張開(kāi)耳，引起中耳炎。另外，當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，要張開(kāi)嘴，保護(hù)鼓膜。嘴，保護(hù)鼓膜。3. .暈車和暈

27、船與前庭和半規(guī)管的結(jié)構(gòu)有關(guān)。暈車和暈船與前庭和半規(guī)管的結(jié)構(gòu)有關(guān)。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件（2）聽(tīng)覺(jué)的形成：聲波）聽(tīng)覺(jué)的形成：聲波外耳道外耳道 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器與聽(tīng)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng) 的聽(tīng)覺(jué)中樞（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）。的聽(tīng)覺(jué)中樞（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）。3. . 其他感覺(jué)其他感覺(jué) 中的感覺(jué)神經(jīng)末梢能夠感受外界的冷、熱、中的感覺(jué)神經(jīng)末梢能夠感受外界的冷、熱、痛、觸、壓等刺激。痛、觸、壓等刺激。 的味覺(jué)感受器能夠感受酸、的味覺(jué)感受器能夠感受酸、甜、苦、咸等化學(xué)物質(zhì)的刺激。鼻腔內(nèi)的甜、苦、咸等化學(xué)物質(zhì)的刺激。鼻腔內(nèi)的 能夠感受化學(xué)氣味的刺激。能

28、夠感受化學(xué)氣味的刺激。16 16 17 17 18 18 19 19 20 20 鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨耳蝸耳蝸大腦皮層大腦皮層皮膚皮膚21 21 22 22 舌上舌上嗅黏膜嗅黏膜中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考點(diǎn)考點(diǎn)5 神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 神經(jīng)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，神經(jīng)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)：科學(xué)用腦，保證睡眠，參加運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)我們應(yīng)當(dāng)：科學(xué)用腦，保證睡眠，參加運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品。離毒品。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 激素調(diào)節(jié)激素

29、調(diào)節(jié)考向考向 結(jié)合實(shí)例考查激素的作用及分泌異常時(shí)的癥狀結(jié)合實(shí)例考查激素的作用及分泌異常時(shí)的癥狀例例1（15長(zhǎng)沙）巨人癥和侏儒癥都是由某種激素分泌長(zhǎng)沙）巨人癥和侏儒癥都是由某種激素分泌異常引起的，這種激素是異常引起的，這種激素是 ( ) A. 生長(zhǎng)激素生長(zhǎng)激素 B. 性激素性激素 C. 胰島素胰島素 D. 腎上腺素腎上腺素A?？济}點(diǎn)突破中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件【解析解析】巨人癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多巨人癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多造成的；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少造成的；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少造成的。

30、造成的。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)考向考向1 結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖考查其相關(guān)知識(shí)結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖考查其相關(guān)知識(shí)例例2 （15德陽(yáng)德陽(yáng)）如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間）如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（ 中填圖中序號(hào)）中填圖中序號(hào)）中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件（1）神經(jīng)元又叫）神經(jīng)元又叫 ，其組成包括，其組成包括 和和 兩部分。兩部分。神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞體細(xì)胞體（）突起

31、）突起中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件（2）圖中）圖中有多個(gè)，區(qū)別于圖中有多個(gè)，區(qū)別于圖中，圖中，圖中 又又叫做，它的主要功能是叫做，它的主要功能是 。（3）圖中）圖中是是 ，其表面大都套有一層，其表面大都套有一層鞘；圖中鞘；圖中 是，分布于全身各處，若它與相是，分布于全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合，可共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的應(yīng)部位的肌肉結(jié)合，可共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的 。樹(shù)突樹(shù)突接受信息接受信息神經(jīng)纖維（軸突）神經(jīng)纖維（軸突）神經(jīng)末梢神經(jīng)末梢效應(yīng)器效應(yīng)器中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件（4）人

32、體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與）人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與 的的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這是人體內(nèi)信息傳遞和突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，根據(jù)圖示分析，圖中兩個(gè)神經(jīng)元之間處理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，根據(jù)圖示分析，圖中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是的信息傳遞方向是 （用圖中（用圖中序號(hào)和箭頭連接）。序號(hào)和箭頭連接）。多個(gè)神經(jīng)元多個(gè)神經(jīng)元（）中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件【解析解析】（1）神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括）神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括胞體和胞體和突起兩部分。（突起兩部分。（2）突起又分為軸突和樹(shù)突。樹(shù)突呈）突起又分為軸

33、突和樹(shù)突。樹(shù)突呈樹(shù)枝狀，數(shù)量多，能夠接受信息。（樹(shù)枝狀，數(shù)量多，能夠接受信息。（3）神經(jīng)纖維是神經(jīng)纖維是由軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突及套在外面的髓鞘構(gòu)成的。由軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突及套在外面的髓鞘構(gòu)成的。是神是神經(jīng)末梢，分布于全身各處，與相應(yīng)的肌肉共同組成反經(jīng)末梢，分布于全身各處，與相應(yīng)的肌肉共同組成反射弧中的效應(yīng)器。（射弧中的效應(yīng)器。（4）人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都）人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。其傳與多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。其傳導(dǎo)是由一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突導(dǎo)是由一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突中考生物 第三單元 第五章 人體生命活

34、動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考向考向2 結(jié)合實(shí)例考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能結(jié)合實(shí)例考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能（15衡陽(yáng)）有心跳有呼吸，但不能自己活動(dòng)，沒(méi)有衡陽(yáng)）有心跳有呼吸，但不能自己活動(dòng)，沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧被稱為植物人。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可意識(shí)或意識(shí)朦朧被稱為植物人。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的結(jié)構(gòu)是能沒(méi)有受到損傷的結(jié)構(gòu)是 （ ）A. 大腦大腦 B. 腦干腦干C. 小腦小腦 D. 脊髓脊髓B中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式考向考向1 結(jié)合圖示考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能及傳導(dǎo)途

35、徑結(jié)合圖示考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能及傳導(dǎo)途徑例例3 （15懷化）如圖是完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模懷化）如圖是完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 。(2)若圖中若圖中5表示效應(yīng)器，則表示效應(yīng)器，則3表示表示 ，它位于人體它位于人體 內(nèi)。內(nèi)。反射弧反射弧神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞脊髓脊髓中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件(3)當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)

36、生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是 (將將圖中的數(shù)字用箭頭串起來(lái)圖中的數(shù)字用箭頭串起來(lái))。(4)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見(jiàn)到針會(huì)有意手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于識(shí)地躲避，此反射的類型屬于 反射。反射。12345條件條件中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件【解析解析】該模式圖表示的是反射弧。該模式圖表示的是反射弧。1 1表示感受器，表示感受器，2 2表表示傳入神經(jīng)纖維，示傳入神經(jīng)纖維，3 3表示神經(jīng)中樞，該神經(jīng)中樞位于脊表示神經(jīng)中樞，該神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，髓內(nèi)，4

37、4表示傳出神經(jīng)纖維，表示傳出神經(jīng)纖維，5 5表示效應(yīng)器。神經(jīng)沖動(dòng)的表示效應(yīng)器。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是傳導(dǎo)路徑是1234512345。條件反射是人在生活過(guò)程。條件反射是人在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射。被針刺痛后，再看到針就有中逐漸形成的后天性反射。被針刺痛后，再看到針就有意識(shí)躲閃，屬于條件反射。意識(shí)躲閃，屬于條件反射。中考生物 第三單元 第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版-濟(jì)南級(jí)全冊(cè)生物課件考向考向2 判斷反射的類型判斷反射的類型 （15連云港）下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是連云港）下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是( )A. 望梅止渴望梅止渴 B. 吃食物時(shí)分泌唾液吃食物時(shí)分泌唾液C. 海豚表演海豚表演 D. 聽(tīng)到上課鈴聲進(jìn)教室聽(tīng)到上課鈴