2016-2017上學(xué)期地生組教研工作計(jì)劃(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上松山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地生教研組工作計(jì)劃（2016-2017上學(xué)年度）新學(xué)期，新氣象。金秋送爽，丹桂飄香。我們又走進(jìn)了新的學(xué)期。在8月22日上午的教研組長(zhǎng)的交流會(huì)上，劉校帶領(lǐng)各教研召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究本學(xué)期各科的教學(xué)方案。確立了本學(xué)期工作的重點(diǎn)，對(duì)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題大家都交換了意見進(jìn)行了交流，會(huì)后在學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃安排的基礎(chǔ)上，結(jié)合本組實(shí)際情況，制訂了地生教研組的工作計(jì)劃，計(jì)劃如下：一、 工作指導(dǎo)思想本學(xué)期教育教研工作以學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以“和諧互助，高效課堂”教學(xué)模式為抓手，更新教學(xué)理念，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革， 學(xué)習(xí)高效課堂解碼 、教學(xué)大綱、

2、生物新課程標(biāo)準(zhǔn)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)地生教研活動(dòng)，提高我校地生教師教育教學(xué)能力和水平。 二、 工作方向、目標(biāo)1、各教研組召開教研組會(huì)議，批中考卷的教師分享在批卷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從初一做起，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答題。2、本學(xué)期全面推進(jìn)“和諧互助、高效課堂”課堂教學(xué)模式，使課改逐步行成體系，具有學(xué)科特色。2、加強(qiáng)集體備課和教研活動(dòng)，確保有實(shí)效、高效。3、做好初一的習(xí)慣養(yǎng)成和初二地生提前結(jié)課的工作。4、組織、協(xié)調(diào)好每一次考試的相關(guān)工作，做好平時(shí)檢查工作。三、 具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。圍繞“和諧互助，高效課堂”進(jìn)行理論

3、學(xué)習(xí)， 以個(gè)人學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)為方式，組內(nèi)每個(gè)教師根據(jù)每個(gè)年級(jí)實(shí)情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讀整本書，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高自己的理論水平。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際工作，潛心研究，整理成文，為期末的教學(xué)論文積累材料。2、以生為本，推進(jìn)我校的教學(xué)模式“和諧互助，高效課堂”課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求。教學(xué)重點(diǎn)清楚突出，教學(xué)思路清晰有理，教學(xué)難點(diǎn)巧妙突破，教學(xué)節(jié)奏詳略得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程張弛有度。以自主、探究學(xué)習(xí)為主，啟發(fā)、引導(dǎo)，把課堂交給學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。要尊重學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)

4、的積極性，當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固，及時(shí)提升教學(xué)效果的達(dá)成度。要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，反思中才能知得失，促進(jìn)步。3、加強(qiáng)集體備課，凝聚集體力量，使集體備課有實(shí)效、高效。集體備課提前定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，初一初二生物地理每學(xué)科三人，三人輪流每周一個(gè)主備人，每周周一集體備課地理、生物分開同時(shí)進(jìn)行，三人輪流每周一個(gè)主備人，另外兩名同學(xué)科教師也要熟悉主備人的備課內(nèi)容，由主備人說(shuō)課，同學(xué)科老師研討，達(dá)成共識(shí)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。提前充足備好每一節(jié)課，研究教法、學(xué)法，落實(shí)“和諧互助，高效課堂”的上課模式，上要精講、少講，上好每一節(jié)課，第一遍課，讓每一節(jié)課上的精彩、高效！ 5、積極組織開展公

5、開課與相互聽評(píng)課。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃，本學(xué)期共進(jìn)行四輪聽課活動(dòng)：聽課安排時(shí)間第一輪第一周新教師課匯報(bào)課9.7-9.9第二周初三教師展示課9.10-9.13第二輪全體教師公開課10.3-10.16第三輪全體教師公開課11月中旬第四輪青年教師12月初6、做到全員參與，評(píng)課時(shí)出課人自我反思要到位，不流于形式，使聽評(píng)課行之有效，落到實(shí)處，使每個(gè)人通過(guò)出課、聽課、評(píng)課真正得到提高。同時(shí)，鼓勵(lì)本組教師積極聽不同學(xué)科的課，從學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短使自己能成長(zhǎng)和進(jìn)步。7、公開課全員參與，評(píng)課時(shí)出課人自我反思要到位，不流于形式，使聽評(píng)課行之有效，落到實(shí)處，使每個(gè)人通過(guò)出課、聽課、評(píng)課真正得到提高。同時(shí)，鼓勵(lì)本組教

6、師積極聽不同學(xué)科的課，從學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短使自己能成長(zhǎng)和進(jìn)步。8、每周每位教師聽五節(jié)課，做好記錄，定期檢查。9、做好月考的出題、期中、期末考試的試卷批卷和質(zhì)量分析工作，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題調(diào)整自己的教學(xué)策略。10、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。最后，本學(xué)期本組教師要齊心合力、眾志成城，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是一切，出色的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作！ 地生教研組 2016、9.9 附：教學(xué)教研活動(dòng)安排：2015-2016年學(xué)年度第二學(xué)期地生教研組活動(dòng)安排表第一周：     地生教研組本組教研會(huì)議第二周：     新教師匯報(bào)課  第三周: 集體備課第四周：     月考試卷的出題第五周： 組內(nèi)教研第六周： 第二輪聽課第七周： 第一次月考第八周： 第一次月考分析會(huì)第九周： 集體備課第十周： 期中考試及質(zhì)量分析第十一周： 常規(guī)檢查（檢驗(yàn)記錄、集體備