2018年樂山市中考化學(xué)試題及答案解析(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四川省樂山市2018年中考化學(xué)試題1. 將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（ ）A. 蔗糖 B. 牛奶 C. 酒精 D. 白醋【答案】B【解析】A、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，錯誤；B、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，正確；C、酒精易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，錯誤；D、白醋易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，錯誤。故選B。點睛：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混

2、合后才會形成溶液。2. 下圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（ ） 制取明礬晶體 凈水 自制汽水 將雞蛋殼放入醋中 A B C DA. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】A、硫酸鋁鉀析出時能夠和水結(jié)合成十二水硫酸鋁鉀，屬于化學(xué)變化，錯誤；B、凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；C、制取汽水的過程中有碳酸生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；D、雞蛋殼中的碳酸鈣能和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選B。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、

3、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。3. 日常生活中，化學(xué)無處不在。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷，下列作法中不正確的是（ ）A. 用木炭除冰箱異味 B. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C. 將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D. 經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新【答案】D【解析】試題分析：D致密的氧化膜遭到破壞考點：活性炭的吸附性；區(qū)別軟水和硬水的方法；防止鐵生銹和鋁生銹的方法4. 樂山是一座親水城市，水是樂山的靈魂，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水；下列關(guān)于水的說法中不正確的是（ ）A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物 B. 城市污水應(yīng)該經(jīng)過凈化處理后再排放C. 清澈、透明的泉水是純凈物 D.

4、水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水【答案】C【解析】水通電可以分解出氫氣和氧氣，說明水由氫、氧兩種元素組成的化合物；故A正確城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水，如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B正確只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物泉水雖然外觀清澈透明，但其中含有多種礦物質(zhì)，并非純凈物；故C不正確水是人及一切生物生存所必需的，我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源故D正確5. 下列同學(xué)對“SO2”的認識中，不正確的是A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】試題分析：二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成

5、的，二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的，B錯誤。故選B?？键c：化學(xué)式的意義6. 硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料，隨著一批多晶硅生產(chǎn)企業(yè)在樂山建成投產(chǎn)，樂山將成為我國重要的硅材料產(chǎn)業(yè)基地。下面是多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng)：SiO2+2CSi+2CO，該反應(yīng)的基本類型是（ ）A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)【答案】C【解析】A、化合反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，錯誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，錯誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，正確；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物在水溶液中反應(yīng)相互

6、交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，錯誤。故選C。7. 農(nóng)作物缺磷時，會引起生長遲緩、產(chǎn)量降低，需要施用適量的磷肥。過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物是常用的磷肥，其中磷元素的化合價為（ ）A. +2 B. +3 C. +4 D. +5【答案】D【解析】在化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零由于鈣、氫、氧的化合價分別為+2、+1和-2，設(shè)磷酸二氫鈣中磷的化合價為x，（+2）+（+1）2+x+（-2）42=0，解得x=+5。故選D。點睛：根據(jù)化學(xué)式推算化合價時，首先要辨析一下物質(zhì)的類別，如果是單質(zhì)，其中的元素的化合價也就不用推算了，根據(jù)“在單質(zhì)中，單質(zhì)中元素的化合價為零”的原則可知，其化

7、合價為零；如果是化合物，然后再設(shè)未知量，根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，結(jié)合已知元素的化合價（即常見元素和原子團的化合價，或題中給出的某元素或原子團的化合價等），列等式求解即可。但是，列等式時，一定要注意元素符號或原子團的右下角的個數(shù)不能忽略了；還有，化合價的正、負（特別是負價）也不容忽視。最后，求解的結(jié)果一定要帶有正、負號，特別是，正號不能省略不寫。8. 下列各圖所示的實驗操作，錯誤的是（ ）A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】A、火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，正確；B、稀釋濃硫酸時，一定要注意：沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入

8、水中，邊加邊攪拌，否則會有危險，正確；C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平。圖中讀取的液體體積偏大，錯誤；D、為防止藥品污染和腐蝕托盤，兩邊托盤都應(yīng)加墊紙片，正確。故選C。點睛：濃硫酸的稀釋時，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里?？梢院営洖椋骸八崛胨仄鞅?，慢慢倒，不斷攪?！?. 類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。下列類推正確的是A. 原子和分子均是微觀

9、粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分B. 鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣C. 金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬D. H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+【答案】D【解析】A、分子在化學(xué)變化中是可以再分的，錯誤；B、鋅和銅均是金屬，但銅的活動性位于H后，不能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，錯誤；C、金剛石十分堅硬，而石墨卻十分軟，錯誤；D、硫酸與鹽酸均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，HCl在水溶液中也能電離出H+，正確。故選D。10. 對“大棚”農(nóng)作物施

10、用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：加速植物光合作用;冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH;可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（ ）A. B. C. D. 全部【答案】D【解析】因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進行，正確；因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應(yīng)，故有助于農(nóng)作物“防凍”，正確；碳酸顯酸性，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長，正確；碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子，進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂

11、，而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素，正確。故選D。11. A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進行探究活動，不能得到的結(jié)論是（ ）A. 氨水能使酚酞溶液變紅 B. 堿能使酚酞溶液變紅C. 空氣不能使酚酞溶液變紅 D. 濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水【答案】B【解析】A、因為氨水呈堿性，氨水能使酚酞溶液變紅，錯誤；B、堿能使酚酞溶液變紅，不能確定是氨氣還是氨氣對應(yīng)的堿性溶液所致，所以不能通過這個實驗得出的結(jié)論，正確；C、燒杯C中溶液不變色，說明空氣不能使酚酞溶液變紅，錯誤；D、通過對比實驗，能說明濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水，溶于水溶液呈堿性，錯誤。故選B

12、。12. 2018年北京奧運會的火炬“祥云”將于8月3日傳遞到樂山。團結(jié)、互助、友愛、勇敢、堅強!大災(zāi)之后，“祥云”火炬的傳遞增添了新的意義?！跋樵啤被鹁嫒紵龝r的主要反應(yīng)為：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化學(xué)式為A. C3H7OH B. CH4 C. C2H6 D. C3H8【答案】D13. 從6月1日起，國內(nèi)所有的超市、商場等商品零售場所開始實行塑料購物袋有償使用制度，這將有助于減少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”。很多包裝袋是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的，其分子可表示為-ClCHCH2n-,可看作由n個ClCHCH2(氯乙烯)連接而成，是一種不可降解

13、塑料。下列有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的是（ ）A. 相對分子質(zhì)量為62.5n B. 氯元素與碳元素與氫元素的質(zhì)量比為71486C. 它屬于有機合成材料 D. 在長時間光照下可以分解【答案】D【解析】A、因為ClCHCH2的相對分子質(zhì)量為：35.5+12+1+12+12=62.5，則n個ClCHCH2為62.5n，正確；B、由題意中其化學(xué)式，則各元素的質(zhì)量比為：35.5：（122）：（13）=71：48：6，正確； C、該化合物含有碳元素，且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，所以是有機物，正確；D、由題意，它“是一種不可降解塑料”，所以“在長時間光照下可以分解”說法錯誤，錯誤。故選D。14. 下面

14、圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，下表中滿足圖示關(guān)系的一組物質(zhì)是（ ）甲乙丙丁ANa2CO3H2SO4Ba(OH)2石蕊BNa2CO3HClCa(OH)2CuSO4CNa2SO4HClBa(OH)2石蕊DHClNa2CO3Ca(OH)2酚酞A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】試題分析：A選項符合題意；B選項乙與丁不能出現(xiàn)溶液變紅；C選項甲與乙反應(yīng)無氣體生成；D選項甲物質(zhì)與丙物質(zhì)反應(yīng)無白色沉淀；，故答案選擇A考點：物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、酸堿鹽的性質(zhì)15. 下列是家庭生活的常用物品：食鹽鐵鍋碘酒木炭。(1)寫出食鹽的化學(xué)式_;(

15、2)屬于單質(zhì)的是(填標(biāo)號)_?！敬鸢浮?(1). NaCl (2). 【解析】（1）已知鈉元素的化合價為+1價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合價“左正右負”書寫化學(xué)式為NaCl；（2）家庭生活的常用物質(zhì)：食鹽、鐵鍋、碘酒、木炭的物質(zhì)分類分別為：為不同種元素組成的純凈物-化合物中的鹽；鐵鍋成分是生鐵，是鐵的合金，為混合物；碘酒是碘的酒精溶液，為混合物；木炭為同種元素組成的純凈物-單質(zhì)，故屬于單質(zhì)的是。16. 學(xué)好化學(xué)能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題?；卮鹣铝袉栴}：(l)家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是_；(2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

16、；(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應(yīng)_?！敬鸢浮?(1). 用鍋蓋蓋滅 (2). 6HCl+2Al(OH)3=2AlCl3+6H2O (3). 增大【解析】（1）家里炒菜時油鍋著火，可以立即蓋上鍋蓋，這樣可以使油和氧氣隔絕，從而達到滅火的目的故填：用鍋蓋蓋滅（2）胃酸的成分是鹽酸，鹽酸和氫氧化鋁反應(yīng)能生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3HCl+Al（OH）3AlCl3+3H2O（3）一氧化碳和甲烷燃燒的化學(xué)方程式分別為：2CO+O22CO2，CH4+2O2CO2+2H2O，由化學(xué)方程式可知，燃燒單位體積的煤氣和天然氣時，天然氣需要的氧氣多，家用燃氣灶

17、改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應(yīng)增大故填：增大17. 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：認真分析信息，回答：(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_；(2)分析上表規(guī)律，可推知，表中X=_；(3) 表示的是(寫粒子符號)_；(4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學(xué)式_。【答案】 (1). 8 (2). 17 (3). Ca2+ (4). (NH4)2SO4【解析】（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，由元素周期表可知，氧元素的原子序數(shù)是8；（2）分析上表規(guī)律，可推知16X18，故可知X=17；（3）由可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20，則可推測元素符號為

18、Ca；由原子的最外層電子數(shù)為2，可知其失去2個電子，故可知其帶2個正電荷，根據(jù)離子的書寫方法，故可書寫離子符號Ca2+；（4）由元素周期表可知，1、7、8、16號四種元素的元素符號分別為H、N、O、S；則可推測該化合物為銨根和硫酸根組成，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式，故其化學(xué)式為（NH4）2SO4。18. 在下面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖中，A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì);甲、乙是酒精燃燒時產(chǎn)生的兩種物質(zhì);丁是常用建筑材料的主要成分;G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊溶液變藍;J是赤鐵礦的主要成分。(1)寫出化學(xué)式：乙是_，G是_；(2)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；(3)J溶解于稀鹽酸

19、中，溶液呈黃色，反應(yīng)完全后，再向所得溶液中加入足量純凈的D的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關(guān)變化的方程式：_?！敬鸢浮?(1). H2O (2). NH3 (3). Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (4). Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,2FeCl3+Fe=3FeCl2【解析】根據(jù)丁是常用建筑材料的主要成分和碳酸鈣的用途可知：丁是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，甲和乙是酒精燃燒的產(chǎn)物，酒精燃燒生成二氧化碳和水，由圖示和上述轉(zhuǎn)化關(guān)系可知乙是二氧化碳，進而確定甲是水，其化學(xué)式為H2O，E是氧化鈣，由圖示可知A+B 甲，C+B乙，由于甲是水，乙是二氧化碳，因此可以確

20、定B是氧氣，進而確定A是氫氣，C是碳或一氧化碳中的一種又由于C是單質(zhì)，因此可以確定C是碳，由圖示可知甲+乙丙，由于甲是水，乙是二氧化碳，因此可以確定丙是碳酸，由圖示可知丙+F丁，由于丙是碳酸，丁是碳酸鈣，因此可以確定F是氫氧化鈣，由圖示可知乙+CH，由于乙是二氧化碳，C是碳，因此可以確定H是一氧化碳，由圖示可知H+JD，由于H是一氧化碳，J是赤鐵礦的主要成分氧化鐵，D是單質(zhì)，因此可以確定D是鐵，該反應(yīng)中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；由圖示可知E+甲F，由于E是氧化鈣，甲是水，因此F是氫氧化鈣。由圖示可知F+硫酸銨

21、G，由于F是氫氧化鈣，G是無色有刺激性氣味的氣體，因此可以確定G是氨氣，其化學(xué)式為NH3；通過檢驗知道上述的推斷都是正確的。J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，由于氯化鐵溶液呈黃色，因此說明氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；再向溶液中加入純凈的D的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，由于氯化亞鐵溶液呈淺綠色，因此說明鐵與氯化鐵反應(yīng)生成了氯化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeCl3+Fe=3FeCl2。19. 小明同學(xué)在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中

22、缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱_；所缺藥品是_；(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；(3)下圖是小明同學(xué)實驗時的主要主驟，這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號，下同)_，其中操作有誤的是_。a加入藥品 b收集氣體 c檢查裝置氣密性 d驗滿 e清洗儀器、整理桌面【答案】 (1). 鑷子(或藥匙) (2). 稀鹽酸 (3). CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O (4). c a b d e (5). d【解析】（1）根據(jù)實驗步驟加入固體藥品可知，缺少儀器藥匙；根據(jù)使用的兩種藥品知，缺少稀鹽酸；（2）實驗制取二氧化碳的反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水、二氧化

23、碳，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（3）實驗室制取二氧化碳的步驟：檢查裝置氣密性，加入藥品，收集氣體，驗滿，清洗儀器、整理桌面，所以順序為：cabde，d驗滿時應(yīng)把燃著的小木條平放在瓶口，不能伸入瓶中，從上圖看出此處錯誤。20. 小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。)二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。木條不復(fù)

24、燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實驗三_木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。(l)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;(2)在小明同不的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_；(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_；第二方面的實驗是要_?！敬鸢浮?(1). 時間較長、溫度較高 (2). 2KClO32KCl+3O2 (3). 將MnO2與KClO3的混合物加熱 (4). 對比(或?qū)φ盏? (5). 比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量 (6). 驗證從反應(yīng)后的剩

25、余物中分離出的固體是否能加快KClO3的分解【解析】（1）實驗三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用，所以要加熱二者的混合物；只加熱氯酸鉀，要加熱到熔化才有少量氧氣放出，生成氧氣的速率較慢，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2；（2）實驗一和實驗二是對比實驗，通過對比得出二氧化錳的作用；（3）催化劑的特點是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，要證明物質(zhì)是催化劑，必須同時驗證這三點，所以第一方面：比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解。點睛：催化劑的特點概括起來說有三個： 1“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的