教科版四下科學(xué)課堂作業(yè)本答案

1、小學(xué)科學(xué)四年級下冊作業(yè)本參考答案電單 元1、生活中的靜電現(xiàn)象課堂練習(xí)1連線題。下面哪些現(xiàn)象是靜電現(xiàn)象？用直線把它們連接起來。干電池使小燈泡發(fā)亮。梳頭的時(shí)候,塑料梳子與頭發(fā)相互吸引。下雨前天空會打雷通電后電視機(jī)播放節(jié)目。利用太陽能熱水器燒水。冬天脫毛衣時(shí)，會看到火花并聽到“噼啪”聲響聲塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎紙片2、選擇題（1）關(guān)于靜電，下列說法正確的是（ C ）。A、靜電只存在于非生物中，比如梳子、氣球等。B、靜電只存在于生物中。C、靜電存在與所有的物質(zhì)中，我們?nèi)松眢w上也帶有靜電。(2) 物質(zhì)中同時(shí)具有兩種電荷：正電荷與負(fù)電荷。但是物體卻不顯示帶電原因是（ C ）。A、因?yàn)殪o電不是電。B、

2、靜電很弱小，人類感覺不到。C、物體內(nèi)的正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消。（3）電路是指由( B )等電器元件連接而形成的電流通路。A、電源、開關(guān)、導(dǎo)線。B、電源、用電器、導(dǎo)線。C、電源、用電器、開關(guān)。 2、點(diǎn)亮小燈泡活動記錄1（1）觀察小燈泡的構(gòu)造，用直線連一連各部分的名稱。 玻璃泡 燈絲 金屬架 連接點(diǎn)(2)猜測電流是怎樣移動的，試著用鉛筆畫一畫電流的路徑。 圖略2.嘗試用一段導(dǎo)線、一節(jié)干電池點(diǎn)亮小燈泡，把連接方法畫在表中（1）裝置圖略（2）能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)是電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金屬螺紋這四個(gè)點(diǎn)中，燈泡中的一個(gè)點(diǎn)與電池中的一個(gè)點(diǎn)連接，其他兩個(gè)點(diǎn)用一根導(dǎo)線連接

3、的方式能使小燈泡發(fā)光。3在圖中用紅筆畫出電路的路徑，并標(biāo)出電流的方向。課堂練習(xí)1下圖中哪些小燈泡會發(fā)光？在圖下相應(yīng)的括號里打上“”下圖中哪些連接會產(chǎn)生短路？在圖下相應(yīng)的括號里打上“”。 2.調(diào)查家中的用電器，把調(diào)查結(jié)果記錄在下表中（“用什么電”一欄，請?jiān)谙鄳?yīng)的空格中畫“”）。用電器名稱電燈電視機(jī)手機(jī)照相機(jī)電冰箱手電筒用電器數(shù)量用什么電交流電干電池 3、簡單電路活動記錄1畫出下面實(shí)物圖的簡單電路圖，并且用紅筆標(biāo)出電路的路徑。2嘗試用2個(gè)小燈泡、2個(gè)小燈座、3根或者4根導(dǎo)線、1個(gè)電池盒和1節(jié)干電池組成電路，并畫出簡單電路圖。*3. （用兩種不同的連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)）串聯(lián) 并聯(lián)課堂練習(xí)（1）B （

4、2） B 4、電路出故障了活動記錄觀察出了故障的電路，找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。 （1）小燈泡壞了；（2）燈座松了，沒有連接上；（3）導(dǎo)線里面斷了；（4）小開關(guān)的連接松了，沒有連接上；（5）電池沒有電了；（6）電池盒連接松了。課堂練習(xí)（1）B （2）B （3）C 5、導(dǎo)體與絕緣體活動記錄我們的檢測記錄（用畫“”的方法表示檢測結(jié)果）略課堂練習(xí)判斷題（1） （2） （3） （4） （5） 6、做個(gè)小開關(guān)課堂練習(xí)1、 下圖是小明設(shè)計(jì)的三種開關(guān)。請判斷哪個(gè)開關(guān)可以用，哪個(gè)開關(guān)不能用？ （ ） （ ） （ ）2下面哪些材料能用來制做開關(guān)？哪些不能？塑料與鐵片片木頭與銅片竹片與木頭鋁片與鐵片 （

5、 ） （ ） （ ） （ ）硬紙片與銅片銅片與鐵片塑料與鋁片（ ） （ ） （ ）3連線題。拉線開關(guān)旋鈕開關(guān)按壓開關(guān)閘刀開關(guān)7、不一樣的電路連接活動記錄略課堂練習(xí)選擇題（1）A （2）A （3）B （4）A （5）C單元練習(xí)1判斷題1、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 2選擇題1、 B 2、 B 3、 C 4、 C 5、 A 6、 B 7、 B 8、 A 3作圖題。 并 聯(lián) 串 聯(lián)4簡答題。新的生命單元1、油菜花開了活動記錄1觀察一株油菜，在右圖中標(biāo)出油菜各部分的名稱?；ü麑?shí)根葉莖2、觀察并解剖一朵油菜花，把觀察結(jié)果記錄在下面表中。 表格中的數(shù)量和顏色按實(shí)填寫，其他發(fā)現(xiàn)可填寫：花瓣有四

6、個(gè)，二二排列呈“十”字形。雄蕊有6個(gè)，四長二短；雄蕊上部膨大，下部呈細(xì)絲狀。雄蕊下部膨大等等。3、 略課堂練習(xí)判斷題1、 2、 3、2、各種各樣的花活動記錄1.略2（1）這些花中，有雄蕊、沒有雌蕊的花是_,有雌蕊、沒有雄蕊的花是_,既有雄蕊又有雌蕊的花是_豌豆花、牽?；?、桃花_, （2）相同的地方不同的地方一般花都有蕊（雄蕊或雌蕊）的部分有的是雌雄同株，有的是雌雄異株。課堂練習(xí)（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；不完全花。 （2）雌蕊。（3）雌蕊、雄蕊、雄花、雌花。3、花、果實(shí)和種子活動記錄 雄蕊的形狀 雌蕊的形狀資料閱讀判斷題。（1） （2）× （3） （4）4、把種子散播到遠(yuǎn)處活動記錄

7、植物名稱構(gòu)造特點(diǎn)散播種子的方式油菜花、鳳仙花果莢容易開裂自體傳播蒼耳、鬼針草、番茄種子表面帶刺或果實(shí)汁多鮮美動物傳播蒲公英、薊、槭樹小而輕，有毛或翅風(fēng)傳播蓮蓬、椰子種子表面不沾水水傳播課堂練習(xí)1選擇題。 （1）B （2）C （3）C2判斷題。（1） （2） （3） 5、種子的萌發(fā)活動記錄略課堂練習(xí)1填空題。（1）種皮、胚 （2）保護(hù)、胚 （3）胚根、胚芽、子葉2、在方框內(nèi)標(biāo)出蠶豆種子各部分的名稱。 胚芽 胚根 胚 子 種子 種皮6、動物的卵活動記錄1.不同點(diǎn)按照實(shí)際情況填寫。 相同點(diǎn)有形狀都是圓形的或橢圓形的等。2推測各部分作用（參考要點(diǎn)）：A蛋白不僅是胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)也還供給胚胎發(fā)育

8、時(shí)所需要的水分，并也有保護(hù)作用。B蛋黃在胚胎發(fā)育中，提供胚胎發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)。還起保護(hù)胚的作用。 C胚是形成胚胎的基礎(chǔ)，在胚胎發(fā)育過程中變成小雞。D氣室是胚胎發(fā)育中胚胎呼吸進(jìn)行氣體交換的場所。課堂練習(xí)填空題。（1）卵、卵生。卵生動物。（2）10天、小蝌蚪、3個(gè)（3）、7、動物的繁殖活動課堂練習(xí)1、填空題。（1）胎生、胎生動物 （2）卵、精子2、判斷題。（1） （2） （3） 3、（與作業(yè)本上一模一樣的圖片網(wǎng)上只找到了2張，找不到我找了幾張?zhí)娲?，圖片順序與作業(yè)本上保持了一致）求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵 育雛單元練習(xí)1、填空題。（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；（2）花藥、柱頭。自花傳粉、異

9、花傳粉（3）胚、生命（4）卵生動物、胎生動物2、選擇題。（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）C （7）C （8）C （9）A（10）AB3、判斷題。（1） （2） （3）× （4）× （5）× （6） （7） （8）× （9） （10）4、食物單元1、一天的食物活動記錄略課堂練習(xí)1. 判斷題。 （1）× （2） （3） 2. 我能給下列食物分類。（填序號）植物類：動物類： 生吃的： 熟吃的：有時(shí)生吃有時(shí)熟吃的：（存在一些國家的人也會生吃魚、豬肉、番薯、卷心菜等，我考慮學(xué)生的食品安全教育，故選擇了熟吃。選擇有時(shí)生吃有時(shí)熟吃的，

10、我認(rèn)為也沒錯）2、食物中的營養(yǎng)活動記錄略課堂練習(xí)1填空題。 （1） 糖類、脂肪、維生素 （2）脂肪、淀粉、查閱相關(guān)資料 2. 連線題。 蛋白質(zhì) 人體能量的主要來源 糖類、脂肪 人體肌肉、內(nèi)臟、血液等的主要成分維生素、礦物質(zhì) 調(diào)節(jié)身體機(jī)能3、營養(yǎng)要均衡活動記錄食物該食譜的優(yōu)勢早餐可選擇“葷素搭配”、“粗細(xì)糧搭配”、“吃適當(dāng)?shù)乃褪卟恕?、“有不少富含維生素的食物”等等中餐晚餐課堂練習(xí)1.判斷題。（1） （2）× （3） 2哪些種法利于我們保持長期均衡營養(yǎng)？ 多吃愛吃的食物 （ × ）葷素搭配 （ ）挑選零食時(shí)也要考慮營養(yǎng)豐富 （ ）粗糧、細(xì)糧搭配 （ ） 運(yùn)動量大的時(shí)候，適當(dāng)

11、多吃一些能提供能量的食物 （ ）糖既好吃又提供能量，應(yīng)該多吃 （ × ）蔬菜和水果天天吃 （ ）3. 連線題。 油脂類 給我們提供能量 奶類和奶制品 豆類和豆制品 支持我們的生長發(fā)育魚蝦類、蛋類 蔬菜、水果類和谷物類 讓我們保持健康（我認(rèn)為應(yīng)該把蔬菜、水果類和谷物類分開。因?yàn)槭卟恕⑺愔饕缓w維素和維生素，讓我們保持健康，而谷物類富含淀粉（糖類），是人體主要的功能物質(zhì)。）4、生的食物和熟的食物活動記錄略課堂練習(xí)1. 判斷題。（1） （2）× （3） （4） 5、面包發(fā)霉了活動記錄1. 略2.（1）慢、水分多少（2）慢、溫度高低課堂練習(xí)判斷題。（1） （2） （3）

12、15; （4）6、減慢食物變質(zhì)的速度課堂練習(xí)1.判斷題。（1） （2） （3） （4）2.曬干法：曬干肉條、曬干茶葉真空包裝法：各類真空包裝食品，如真空包裝的八寶鴨、鹽水鴨等高溫或低溫滅菌法：牛奶鹽腌法：腌魚、腌肉3.（1）食物名稱：青魚 減慢食物變質(zhì)速度的方法：曬成青魚干、腌制成青魚片、冰庫中低溫冷藏青魚。 （2）食物名稱：筍 減慢食物變質(zhì)速度的方法：曬成筍干、高溫滅菌后成真空罐裝筍絲、腌制成咸筍片。 7、食品包裝上的信息活動記錄略課堂練習(xí)（1） （2） （3）× （4）× （5）單元練習(xí)1. 填空題。（1）淀粉（2）動物類（3）淀粉（4）曬干、腌制、破壞了（5）扇2、判

13、斷題。（1）（2）×（3）（4）×（5）（6） （7）×（8）×3. 選擇題。（1）A 、B （2）C （3）C 、B （4）C （5）C （6）B4. 略巖石和礦物單元一、各種各樣的巖石活動記錄略課堂練習(xí)判斷題。（1） （2） （3）× （4）二、認(rèn)識幾種常見的巖石活動記錄略課堂練習(xí)1.選擇題。（1）C （2）A （3）C 2.連線題。顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)松散顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，有不同顏色，堅(jiān)硬顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，晶瑩潤澤，有的有紋理微細(xì)顆粒，層狀結(jié)構(gòu)，敲擊后無清脆的聲音大理巖頁巖花崗巖砂巖三、巖石的組成活動記錄略課堂練習(xí)1.判斷題。（

14、1） （2） （3）× 2.選擇題。（1）C （2）B3.連線題。石膏石墨金剛石金、銀做鉛筆芯點(diǎn)豆腐做首飾劃玻璃四、觀察和描述礦物（一）活動記錄略課堂練習(xí)1.填空題。（1）指甲刻、鑰匙刻、小刀刻 （2）硬、金剛石、石墨 （3）長石、石英、云母 2.判斷題。（1） （2）× （3）× （4）五、觀察和描述礦物（二）活動記錄略課堂練習(xí)判斷題。（1） （2） （3）六、面對幾種不知名的礦物活動記錄略課堂練習(xí)赤鐵礦七、巖石、礦物和我們活動記錄略課堂練習(xí)判斷題。（1） （2） （3） （4）（5）（6）單元練習(xí)1.填空題。（1）化石 （2）石英、長石、云母 （3）礦物 （4）金剛石、石墨、石膏2.判斷題（1） （2） （3） （4） （5） （6）3.選擇題。（1）C （2）C （3）A （4）C （5）C （6）C （7）C4.簡答題（舉其中一例）（1）礦物名稱：石墨礦物特征：片狀或塊狀、黑色、不透明、條痕黑灰色、質(zhì)軟、觸摸具有滑膩感（2）略綜合練習(xí)1.判斷題。（1）（2）×（3）×（4）×（5）（6）（7）×（8）（9）×（10） 2.選擇題。（1）C （2）A （3）B （4）A、B（5）C （6）B （7）B （8）C B （9）C （10）B（11）B （1