小學二年級組第二學期工作計劃

1、小學二年級組第二學期工作計劃一、輔導思想：本學期，二年級組的作業(yè)以校園作業(yè)方針為中心，以校園作業(yè)計劃為輔導，加強年級組的團隊認識，培育優(yōu)異的團隊精力，充分發(fā)揮年級組的辦理效果。結合二年級學生的年紀特征，堅持活動育人，厚實有用的抓好慣例辦理作業(yè)和教育教育作業(yè)，在探究、反思、總結中不斷生長，為學生創(chuàng)設一個溫馨的生長空氣。二、作業(yè)思路:促發(fā)展，創(chuàng)特征,求進步三、作業(yè)方針：環(huán)繞以養(yǎng)成教育為根底，盡力培育舉動文明、注重禮儀、道德優(yōu)異、身心健康、生動向上的年代新人這一培育方針，執(zhí)行好校園安置的每一項教育、德育作業(yè)，細化年級組每一項評比，經過抓執(zhí)行，到達本年級組教室、走廊及所統(tǒng)轄的區(qū)域環(huán)境整齊漂亮、教育教育

2、正常有序、班風班紀優(yōu)異的簇新面貌。全面進步二年級組教育、教育質量，創(chuàng)設寬松、調和、聯(lián)合、猛進的作業(yè)空氣，持續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)異年級組。四、要點作業(yè):1 .加強班級教育小組的辦理，進一步加強年級組的團隊建造。2 .加強本年級組學生的養(yǎng)成教育，培育杰出行為習慣，強化學習紀律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午飯、午休等杰出習慣培育。3、要點輔導各班主任安置好班級文化建造；出好每一期黑板報。4.協(xié)作德育處打開形式多樣、五光十色的主題活動，如：科技節(jié)、藝術節(jié)等活動，實在進步學生的身體本質。5、協(xié)作校園厚實搞好本年級家長敞開日活動，精心組織二年級組本學期家長會。平常加強家校聯(lián)絡。6.加強本年級法制教育和安全教育。7、鼓舞本年組

3、教師積極參加省市區(qū)和校園組織的各級各類比賽。五、特征作業(yè):結合本年級組學生的特征以及學科特征，有特征地打開學科社團活動。1、數(shù)學組結合珠心算教育打開“小算珠，大智慧”的數(shù)學特征社團活動。2、語文組結合校園詩教特征，打開“爬山虎”詩篇吟誦賞識社團活動。3、音樂教研組也打開相應的“小百靈”聲樂社團和相應的拉丁舞社團活動。讓學生在活動中生長，在活動中進步歸納本質。六、具體措施：1、加強班級教育小組的辦理，進一步加強年級組的團隊建造。組織本年級組教師仔細做好校園各部門安置的慣例作業(yè)，準時、保質保量地完結。加強年級組教師的師德師風建造，以教師職業(yè)道德來標準和束縛自己的行為，為人師表，準時到崗，不體罰學生

4、，酷愛學生，做到對每一位學生擔任任。在加強班級教育小組辦理中，注重每月班級教育小組的日碰頭、周例會、月確診活動，將班教作業(yè)落在實處。本年級組各班教小組組長和中心成員進一步協(xié)作，仔細做好各自的本職作業(yè)，進步咱們的協(xié)作精力，齊心協(xié)力，力求高質量完結校園使命，持續(xù)大闊步向優(yōu)異年級組跨進。2、捉住學生的慣例教育，養(yǎng)成學生杰出習慣本學期把學生的養(yǎng)成教育作為咱們作業(yè)的要點之一，緊密結合小學生守則和小學生日常行為標準，在班級中推廣“爬山虎”志愿者活動，讓每一位學生都成為班級的一名榮耀的“爬山虎”志愿者，使他們在行為習慣方面構成杰出的面貌,學期結束評選出“最美爬山虎志愿者”。(1)把安全放在首位。學生的安全認

5、識較含糊，也認識不到疏忽安全后的風險和風險，提示咱們每一位值周班主任把安全教育放在心中，時間教育學生注意安全。捉住學生天分獵奇，愛冒險的心理特征，去曉之以理，打開安全教育，讓學生理解不注意安全會帶來的不良后果，一起要防止惡性事故的發(fā)作，把安全作為一項常抓不懈的使命。本學期，催促本年級組值日教師準時到崗，做好課間學生活動的輔導，制止學生在課間相互追逐打鬧，以及玩一些不安全的風險游戲，確保在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)作。一起在各班教小組建立“爬山虎”安全崗,讓學生輪番做“安全志愿者”，催促提示同學們打開安全的課間活動，讓安全認識在學生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。(2)文明禮儀方面：

6、教育學生講文明，禮貌待人。本學期在以往查看學生每天佩帶紅領巾的根底上，要求學生每周一按規(guī)則穿好校服，早晨進校和課間見到教師自動行禮問候，下午放學離校師生互道“再會”，同學之間相互和睦，各班級建立“爬山虎”禮儀崗，選出班級中的“禮儀小標兵”作為志愿者，促進學生言行舉動文明有禮，力求使本年級學生在文明禮儀方面在全校有突出表現(xiàn)。(3)衛(wèi)生方面：要求本年級組各位教師仔細擔任各教室、各保潔區(qū)衛(wèi)生，每天有必要對自己的衛(wèi)生區(qū)域進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班教小組值周教師每天使用晨會對學生進行個人衛(wèi)生的查看，放學輔導演示而且催促學生清掃教室和保潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，一起教育學生廢紙廢物進紙簍，發(fā)現(xiàn)雜物及時撿。各班級建立“爬山虎”衛(wèi)生小衛(wèi)兵崗位，擔任班級衛(wèi)生清掃的查看，在班級中構成人人爭當“衛(wèi)生小榜樣”的