小學(xué)四年級語文下冊第三單元第九課祁黃羊教案

1、!1!年級下冊語文祁黃羊【小學(xué)四年級語文下冊第三單元第九課祁黃羊教案】9祁黃羊一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1 .能正確、麻I、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2 .學(xué)會本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。3 .理解祁黃羊是一個(gè)一心為國、做事出以公心的人。4 .初步感知課文內(nèi)容，理清段落。二、導(dǎo)學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。難點(diǎn)：理解祁黃羊是一個(gè)一心為國、做事出以公心的人。三、突破措施：1 .小組成員在多次朗讀的基礎(chǔ)上互相復(fù)述課文2 .小組交流討論并說出自己的感受四、導(dǎo)學(xué)過程：1 .預(yù)習(xí)學(xué)案(1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。解(jianxi4)狐召(zhaozhao)開落(由oludla)下毛病壓(y

2、d)根兒興(xingxing)亡上當(dāng)(dangdang)(2)看拼音，寫漢字。jinshijianbi()級合()推()躲()()步表()看()關(guān)()()力解()寶()隱()()止教()修()墻()(3)寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞反義詞近義詞反義詞慎重()()準(zhǔn)許()()強(qiáng)大()()鄭重()()2 .導(dǎo)學(xué)案(1)導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一塊來學(xué)習(xí)一節(jié)新課祁黃羊，這是一篇根據(jù)左傳改寫的歷史故事。出示課題：9祁黃羊(2)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。自學(xué)課文。學(xué)生自由朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊感悟：文章主要講了什么內(nèi)容？新課標(biāo)第一網(wǎng)學(xué)生開火車讀課文，小組討論并回答文章的主要內(nèi)容，師總結(jié)。自學(xué)

3、生字詞。出示生字詞，明確自學(xué)要求：記住字音；認(rèn)清字形；或聯(lián)系上下文理解詞義。檢查自學(xué)效果。交流：你認(rèn)為哪些字讀的時(shí)候要注意？指名讀，齊讀；交流：你認(rèn)為哪些字寫的時(shí)候要注意？你理解了哪些詞，還有哪些不理解的？（3）自主閱讀、合作探究同桌合作學(xué)習(xí)，邊讀課文邊感受祁黃羊做事出以公心，行事光明磊落的品行。小組交流：你最喜歡文中的哪個(gè)段落，為什么？祁黃羊?yàn)槭裁磁e薦仇人和親人？祁黃羊?yàn)槭裁床幌扰e薦自己的兒子祁午來接替他呢？師生交流從第四段中想了想、鄭重可以看出什么？從第九段中只有、想了想、又鄭重”這些詞語中你又能感悟到什么？悼公為什么對祁黃羊舉薦解狐深感意外？這表現(xiàn)了祁黃羊怎樣的品德？第十段中兩處對悼公的

4、描寫有什么作用？外舉不避仇，內(nèi)舉不避親有什么含義？這句評價(jià)表達(dá)了人們對祁黃羊怎樣的感情？教師隨著學(xué)生的交流加以點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀，進(jìn)行理解。（4）總結(jié)提高課文以簡練的筆觸、生動(dòng)的語言講述了祁黃羊讓位薦賢的事，表現(xiàn)了他“外舉不必仇，內(nèi)舉不避親”的思想境界，塑造了一個(gè)做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。五、課堂檢測：1 .將括號里能跟前后詞搭配的詞語用橫線畫出來工作（負(fù)責(zé)責(zé)任）職責(zé)（重大嚴(yán)重）（感到感動(dòng)）意外（舉薦舉動(dòng)）能人軍事（才能本能）（練習(xí)訓(xùn)練）軍隊(duì)2 .根據(jù)括號里的提示，照樣子分別寫兩組這樣的詞（1）舉薦薦舉（意思相同）（2）雞蛋蛋雞（意思不同）六、課外拓展：1 .填一填祁黃羊舉薦解狐，晉悼

5、公深感意外，這是因?yàn)槠铧S羊舉薦祁午，晉悼公十分驚訝，這是因?yàn)闀x悼公稱贊祁黃羊外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，這是因?yàn)橛纱丝梢姡铧S羊是一個(gè)的人。2 .解狐和祁午聽到祁黃羊的舉薦，他們會怎么想，怎么說，怎么做？第二課時(shí)課堂檢測1 .按要求寫句子。在多年的征戰(zhàn)中，祁黃羊的腿腳落下了毛病，走路很不方便，便請求晉悼公準(zhǔn)許他辭職。用因?yàn)樗浴钡木涫秸f一說祁黃羊辭職的原因：2 .閱讀課文片段，回答問題。A我看解狐就很不錯(cuò)。祁黃羊出了想，鄭重地說。B看來只有祁午才能擔(dān)當(dāng)此任了。”祁黃羊想了想，又鄭重地說。C”.我壓根兒就沒有去想他（解狐）是不是我的仇人或親人。（1）祁黃羊外舉的是,內(nèi)舉的是。晉悼公對他的評價(jià)是。（2）從上面三句話中的幾個(gè)想字，你體會到什么？二、主題叢書閱讀1 .自讀主題學(xué)習(xí)叢書攜情走千古之中華英才錄”中的魏征直言敢諫、司馬光薦才。2 .交流閱讀收獲。3 .我讀叢書過程中又學(xué)到了哪些以大局為重的人物。4 .我積累了如下好詞佳句。三、拓展作業(yè)1 .畫出下列詞語中帶點(diǎn)字的正確讀音。晉國（jinjing）落下了毛病（laoluo）統(tǒng)帥（shuaisuai）興亡（xingxing）解狐（xiejie）慎重（shengshen）2 .寫出下列詞語的近義詞。推薦（）慎重（）才能（）重任（）3 .按課文內(nèi)容填空。悼公稱贊祁黃羊外舉不