美的瞬間__作文指導(dǎo)

1、美的瞬間美的瞬間| 生活中的美表現(xiàn)在那靈動(dòng)生活中的美表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或的一瞬間。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞一次意外的相遇或碰撞，甚至，甚至于自然界的一聲鳥(niǎo)鳴、一片云于自然界的一聲鳥(niǎo)鳴、一片云彩、一滴雨水、一縷春風(fēng)，都彩、一滴雨水、一縷春風(fēng)，都具有令人心動(dòng)、讓人回味的美。具有令人心動(dòng)、讓人回味的美。| 請(qǐng)以請(qǐng)以“美的瞬間美的瞬間”為題，為題，寫一篇不少于寫一篇不少于600字的記敘文，字的記敘文，立意自定。立意自定。 一、關(guān)于審題立意一、關(guān)于審題立意 1、“美美”是什么？是什么？ 2、“瞬間瞬間”是什么？是什么？

2、|1、可以是一種自然景色之美、可以是一種自然景色之美 。|2、可以是社會(huì)生活中固有的美、可以是社會(huì)生活中固有的美感感 。|3、可以是人物美好的心靈、高、可以是人物美好的心靈、高尚的品德尚的品德 。|4、可以是自然界中存有的令人、可以是自然界中存有的令人心醉的審美情趣心醉的審美情趣 。|應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一。不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的東西，而是所描繪的東西，而是所描繪的“瞬間瞬間”必必然存在的一種然存在的一種“美美”。 |1、不是一個(gè)完整的過(guò)程、不是一個(gè)完整的過(guò)程 。|2、是社會(huì)生活或自然世界中某一、是社會(huì)生活或自然世界中某一個(gè)極具

3、震撼力的特寫鏡頭個(gè)極具震撼力的特寫鏡頭 。|不僅要能發(fā)現(xiàn)不僅要能發(fā)現(xiàn)“瞬間瞬間”，還要對(duì)瞬間發(fā)生的事加還要對(duì)瞬間發(fā)生的事加以分析和挖掘，揭示出以分析和挖掘，揭示出“瞬間瞬間”所表現(xiàn)出來(lái)的所表現(xiàn)出來(lái)的“美美”的本質(zhì)。的本質(zhì)。 | 下面兩段分別抓住了什么細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物的？ |（1）僅僅有一次，他的教鞭好）僅僅有一次，他的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了?；镄α?，她也笑了。 | 魏巍魏巍我我的老師的老師|（2）也是一輪落日，我一個(gè)人漫步）也是一輪落日，我一個(gè)人漫步在悠遠(yuǎn)的小路上，無(wú)意間看到了兩在悠遠(yuǎn)的小路上

4、，無(wú)意間看到了兩位老人。兩位老人頭發(fā)都已花白，位老人。兩位老人頭發(fā)都已花白，兩個(gè)人手牽著手，步履蹣跚。忽然，兩個(gè)人手牽著手，步履蹣跚。忽然，老奶奶不知被什么東西絆了一下，老奶奶不知被什么東西絆了一下，打了個(gè)趔趄，但老爺爺?shù)氖钟辛Φ卮蛄藗€(gè)趔趄，但老爺爺?shù)氖钟辛Φ貭恐?，她終于又站穩(wěn)了。兩位老牽著她，她終于又站穩(wěn)了。兩位老人的手握得更緊了，步子也更加緩人的手握得更緊了，步子也更加緩慢、穩(wěn)重了，兩人就這樣相互攙扶慢、穩(wěn)重了，兩人就這樣相互攙扶著。偶爾，那位老奶奶湊到老爺爺著。偶爾，那位老奶奶湊到老爺爺?shù)亩渑院孟裨诟`竊私語(yǔ)?；蛟S他的耳朵旁好像在竊竊私語(yǔ)?；蛟S他們也正是這樣手牽著手，相互扶持們也正是這

5、樣手牽著手，相互扶持著走過(guò)了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨？落日著走過(guò)了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨？落日余暉映著兩位老人的背影，構(gòu)成了余暉映著兩位老人的背影，構(gòu)成了世間最美的圖畫，這瞬間的一切都世間最美的圖畫，這瞬間的一切都顯得那么和諧，那么溫馨。顯得那么和諧，那么溫馨。 （一）（二）（二）美的瞬間美的瞬間 人生像是一本相冊(cè)，里面記錄著生活的喜怒哀樂(lè)?，F(xiàn)在讓我們翻開(kāi)它，去尋找那美的瞬間。 在深秋的早晨，雖說(shuō)沒(méi)有入冬，但是依然很冷。我作為一個(gè)學(xué)生，早已穿好棉衣棉褲，準(zhǔn)備騎車去上學(xué)。天還沒(méi)有亮，路燈下的馬路空蕩蕩的使我頓生寒意，天邊已有一絲光芒，可是卻見(jiàn)不到太陽(yáng)，我獨(dú)自騎著車來(lái)到了校門口。 “早上好！小伙子，起得還挺早嘛

6、！”剛到校門口，那傳達(dá)室的老爺爺就向我問(wèn)好，其實(shí)無(wú)論哪天，不管春夏秋冬暴雨霜霧，他都會(huì)站在門口迎接每一位學(xué)生的到來(lái)，就像衛(wèi)士一樣，看著他那灰白的胡須和單薄的衣衫，我頓時(shí)些莫名的感動(dòng)，對(duì)他答道：“爺爺早！”說(shuō)著我下了車，推向車庫(kù)。 突然從反光鏡前我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在小胡同前竄了出來(lái)，我警覺(jué)地回過(guò)了頭，只見(jiàn)那人身著黑色大衣，戴著一幅墨鏡，走起路來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒(méi)有，然后他鬼鬼祟祟地向校門口走來(lái)，看門的老爺爺走了出來(lái)，手里還拿著一根棍子， “你是干什么的，請(qǐng)出示證件?！彼x正言辭地說(shuō)道，那位黑衣男子嚇了一跳，像受驚的母雞，哆哆嗦嗦的摘下墨鏡，露出了一雙狡黠的小眼睛，他說(shuō)道：“我跟校長(zhǎng)是 xxx關(guān)系，我要

7、到里面辦一下事，你攔我干什么？”接著又大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，“慢著，請(qǐng)跟我核實(shí)一下身份再說(shuō)?！崩蠣敔斠荒槇?jiān)定。但那男子卻囂張了起來(lái)，說(shuō)道：“小心我告訴校長(zhǎng)，讓你丟了飯碗?！笨衫蠣敔斠蝗粓?jiān)持核實(shí)一下身份，只見(jiàn)他那雙眼瞪得溜圓，目光好似一把利劍，而那雙銀須，在寒風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，表現(xiàn)出他的正義，最后，那黑衣男子竟灰溜溜地跑了，而美的瞬間也綻放在老爺爺那顆盡職守職的心上，我頓時(shí)感到很欣慰，有他為我們的安全把關(guān)，還有什么可擔(dān)心的呢？ 有人說(shuō)“生活缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們擦亮你的眼睛，讓我們?yōu)槿松@本相冊(cè)搜集更多美的瞬間吧！| （三）（三）| 美的瞬間美的瞬間| 也許，美就在那一瞬間綻放

8、了。我一直這么認(rèn)為，沒(méi)有親情、友情是孤獨(dú)的，已失去了他們美的存在。| 親情美| 雨依舊下著，天上飄著濃濃密霧。放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，可我沒(méi)傘也沒(méi)人接。在大雨中奔跑著，心想：我總不能冒著大雨回去吧，非得淋成落湯雞不可啊!于是我來(lái)到了一個(gè)屋檐下，沒(méi)想到還有一個(gè)與我相同命運(yùn)的人啊！我擁擠著，心里很煩躁。路上來(lái)來(lái)往往的人很多，都是來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)，有的手摟著孩子的背，有的搭著孩子的肩膀，甚至還有抱著孩子的。無(wú)意見(jiàn)還看到一位老奶奶玩著老爺爺?shù)氖?，好似他們沒(méi)有一點(diǎn)憂愁，煩惱。突然，在熙熙攘攘的人群中，我看到一把熟悉的雨傘。當(dāng)傘下的那個(gè)人跳了跳，望了望校園里，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽！在這一瞬間我傻眼

9、了，呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)回過(guò)神來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)站在我面前，臉上充滿了微笑，說(shuō)道：“原來(lái)你在這里啊，我一瞬間綻放了！|都找了你半天了！”當(dāng)我看到她那紅彤彤的手時(shí)，不知心里有多難過(guò)。| 也許，美就在看到媽媽這一刻。| 友情美|那是一個(gè)陽(yáng)光很燦爛的中午，在陽(yáng)光、微風(fēng)的陪伴下，每個(gè)同學(xué)的臉上露出了陽(yáng)光般的笑容。操場(chǎng)上很熱鬧，有許多人，這兒一群哪兒一群的圍在一起玩游戲，比如：老鷹捉小雞，丟手絹等等。笑聲也一次一次回蕩在操場(chǎng)上。突然，一個(gè)小女孩在奔跑時(shí)不小心摔倒了，我們都投去了關(guān)心的目光，但卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去扶她起來(lái)，就在這時(shí)，有位個(gè)子矮小的男生走上前去，背起小女孩向醫(yī)務(wù)室艱難的走去。在這一瞬間，同學(xué)們傻眼

10、了，小男孩展現(xiàn)了他獨(dú)特的美。在朋友摔倒時(shí)，去幫助他；在朋友失落時(shí)，去安慰他；在朋友孤獨(dú)時(shí)，去陪伴他！這才算是真正的友情。|也許，美就在男孩背起女孩的那一瞬間綻放了！|我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，有太多的追憶。讓美靜靜的綻放吧，讓美的花朵展開(kāi)與大地沒(méi)一個(gè)角落吧！| | 愛(ài)情美| 爺爺生病住院了，奶奶每天都來(lái)照顧他，還不厭其煩變著花樣的燒爺爺愛(ài)吃的菜。晚上，奶奶就趴在爺爺?shù)拇策吽?，只要爺爺一?dòng)，奶奶就會(huì)醒來(lái)幫爺爺蓋蓋被子什么的。而爺爺為了讓奶奶睡好覺(jué)，就一動(dòng)不動(dòng)的躺上好幾個(gè)小時(shí)，甚至手腳都發(fā)麻了。當(dāng)他們?cè)跒閷?duì)方著想做事時(shí)的那一瞬間，時(shí)間停止了。|望著這充滿純潔真愛(ài)的畫面，花仙子茉莉花純潔的笑

11、了。美在茉莉花見(jiàn)證真愛(ài)的這一瞬間綻放了，是他們想著對(duì)方的思想，是那純潔的真愛(ài)，是那| （四）| 最美的瞬間| 沒(méi)有鮮花遍布的原野，沒(méi)有清涼和煦的微風(fēng)，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個(gè)最美麗的瞬間。| 汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車外的花草被太陽(yáng)曬得有些枯黃。|又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里的停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了，沒(méi)辦法，假期嘛！| 這回上來(lái)的是個(gè)六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭豆大的汗珠，就知道他已經(jīng)等了很久了，他身后還有幾大包東西。| 老人畢竟已經(jīng)年過(guò)古稀，難免有些體力不支，好久都沒(méi)有把東西拿上來(lái)，司機(jī)鳴了

12、幾下喇叭，朝老人喊到：“老頭，快點(diǎn)兒！”| 車上的人也都有些不耐煩了：“等下一班吧！還帶這么多東西，多占地方??！”有幾個(gè)小伙子甚至想把老人好不容易拖上來(lái)的東西拿下去。 “別！老人家等了很久了，時(shí)間長(zhǎng)了，這身子可吃不消?！闭境鰜?lái)的是個(gè)濃眉大眼的小伙子。 他一身黝黑的皮膚，有著鄉(xiāng)下淳樸善良的性格，一張平凡的臉處處流露著和善。 小伙子走上前去，一把拎起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上來(lái)。這時(shí)老人那滿是皺紋的臉上充滿了笑意，微微一點(diǎn)頭，跟了上去。 沒(méi)有多么曲折迷離的情節(jié)，沒(méi)有多么精彩夸張的語(yǔ)言，不需要任何事去點(diǎn)綴勾勒。一笑一點(diǎn)頭，最簡(jiǎn)單最純真也是最美麗的瞬間。 車上的人多少有些羞愧，不知什么時(shí)候車上

13、空出兩個(gè)座位，小伙子將老人扶上其中一個(gè)，而另一個(gè)卻在這擁擠的車廂一直唐突地空著。 車還在向前方行駛，記憶卻永遠(yuǎn)定格在美麗的瞬間。|1只在用盡筆墨敘述這個(gè)只在用盡筆墨敘述這個(gè)“瞬間瞬間”出現(xiàn)之前的一些過(guò)程，出現(xiàn)之前的一些過(guò)程，“瞬間瞬間” 出出現(xiàn)時(shí)卻用寥寥幾筆一帶而過(guò)，抓不現(xiàn)時(shí)卻用寥寥幾筆一帶而過(guò)，抓不住應(yīng)該著力描繪的細(xì)節(jié)，使文章顯住應(yīng)該著力描繪的細(xì)節(jié)，使文章顯得得詳略不當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容不突出詳略不當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容不突出。當(dāng)。當(dāng)然，在然，在“瞬間瞬間”出現(xiàn)之前作一些必出現(xiàn)之前作一些必要的鋪墊，也是寫作時(shí)不可缺少的。要的鋪墊，也是寫作時(shí)不可缺少的。|2只顧描繪只顧描繪“瞬間瞬間”，能夠把，能夠把“瞬間瞬間”描繪得淋漓盡致，卻描繪得淋漓盡致，卻不善不善于挖掘于挖掘“瞬間瞬間”蘊(yùn)含的蘊(yùn)含的“美美”是什是什么么，只是籠統(tǒng)地、口號(hào)式地喊幾句，只是籠統(tǒng)地、口號(hào)式地喊幾句“這個(gè)瞬間真美呀這個(gè)瞬間真美呀”“”“瞬間擁有著瞬間擁有著無(wú)限的美無(wú)限的美”等等。等等。