北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)廣坪鎮(zhèn)八一中心小學(xué)：何露l 1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程，理解分?jǐn)?shù)的基本經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。性質(zhì)。ll2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。ll3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。的樂(lè)趣。一、復(fù)習(xí)：1. 12030的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢？ 2.在下面中填上合適的數(shù)。12=(15)

2、(2) =(1) (24)54 被除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù) 除數(shù)你是根據(jù)什么填你是根據(jù)什么填入上面的數(shù)的？入上面的數(shù)的？ “商不變的性質(zhì)商不變的性質(zhì)”的內(nèi)容是什么？的內(nèi)容是什么？ 除法與分?jǐn)?shù)之除法與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？間有什么聯(lián)系？ 12 =21 與 相等嗎？你們有什么辦法能證明它們相等？4212122448=214284=2244214284= 44 2 2從剛才的演示中，你從剛才的演示中，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。=2244右邊的式子對(duì)右邊的式子對(duì)嗎？為什么？嗎？為什么？1694433435452252 分?jǐn)?shù)的分子和分母分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)同時(shí)乘上或者乘上

3、或者 除以除以相同的數(shù)（相同的數(shù)（0除外）除外），分?jǐn)?shù)的，分?jǐn)?shù)的大小不變。大小不變。 234 根據(jù)以下的問(wèn)題完成課本108 頁(yè)例2： 把 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)，分母要乘上乘上4，分子要乘上乘上多少才能使分?jǐn)?shù)的大小不變？根據(jù)是什么？23 填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。的根據(jù)。（1） （2）（3） 2185418448879535331542953184練一練1 （1）與 相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？想象一下把手中長(zhǎng)方形的紙無(wú)限地平分下去，可得到多少個(gè)與 相等的分?jǐn)?shù)？ 2121想一想：（選擇你喜歡的一題來(lái)做） （2） 和和 哪一個(gè)數(shù)大哪一個(gè)數(shù)大一些，你能講出判斷的依據(jù)嗎？一些，你能講出判斷的依據(jù)嗎？3220249l 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能夠比較分?jǐn)?shù)的大小，同時(shí)本節(jié)課也是我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)能夠比較分?jǐn)?shù)的大小，同時(shí)本節(jié)課也是我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)通分的基礎(chǔ)，是異分母加減法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課通分的基礎(chǔ)，是異分母加減法的基礎(chǔ)。因此，