統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩 課件 (2)

1、口語(yǔ)交際：口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩春游去哪兒玩 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 本次口語(yǔ)交際的話題是本次口語(yǔ)交際的話題是“春游春游去哪兒玩去哪兒玩”。班級(jí)準(zhǔn)備組織一次。班級(jí)準(zhǔn)備組織一次春游，請(qǐng)就以下問(wèn)題在小組會(huì)上春游，請(qǐng)就以下問(wèn)題在小組會(huì)上提出建議：提出建議：u這次春游去哪兒？這次春游去哪兒？u可以安排哪些活動(dòng)？可以安排哪些活動(dòng)？u春游過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？春游過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.準(zhǔn)備資料，為討論交流做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備資料，為討論交流做準(zhǔn)備。知知道自己推薦的地方在哪兒，怎么去，有什道自己推薦的地方在哪兒，怎么去，有什么特色？提前收集好資料。么特色？提前收集好資料。 2. 2.搭建框

2、架，指導(dǎo)說(shuō)清楚。搭建框架，指導(dǎo)說(shuō)清楚。先說(shuō)清楚先說(shuō)清楚推薦的地方，再把推薦的理由說(shuō)清楚。還推薦的地方，再把推薦的理由說(shuō)清楚。還可以恰當(dāng)運(yùn)用圖片、動(dòng)作等輔助表達(dá)。力可以恰當(dāng)運(yùn)用圖片、動(dòng)作等輔助表達(dá)。力爭(zhēng)做到說(shuō)的同學(xué)爭(zhēng)做到說(shuō)的同學(xué)“說(shuō)清楚說(shuō)清楚”，聽(tīng)的同學(xué)，聽(tīng)的同學(xué)“耐心聽(tīng)耐心聽(tīng)”。 3. 3.交流討論，推薦好去處。交流討論，推薦好去處。大家集中大家集中意見(jiàn)，確定最佳游玩地點(diǎn)，明確應(yīng)該注意意見(jiàn)，確定最佳游玩地點(diǎn)，明確應(yīng)該注意的問(wèn)題，形成多向互動(dòng)交際。的問(wèn)題，形成多向互動(dòng)交際。 我認(rèn)為我們可以去離學(xué)校不太遠(yuǎn)的我認(rèn)為我們可以去離學(xué)校不太遠(yuǎn)的小山林。那里有山、有水、有花、有樹(shù)，小山林。那里有山、有水、有

3、花、有樹(shù)，景色可美了。而且路途又不遠(yuǎn)，我們可景色可美了。而且路途又不遠(yuǎn)，我們可以走著去，既可以節(jié)省路費(fèi)，還可以鍛以走著去，既可以節(jié)省路費(fèi)，還可以鍛煉身體。在出發(fā)之前，我們就把吃的、煉身體。在出發(fā)之前，我們就把吃的、喝的準(zhǔn)備好。到了那里，我們可以開(kāi)一喝的準(zhǔn)備好。到了那里，我們可以開(kāi)一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì)，一起唱歌、跳舞、做個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì)，一起唱歌、跳舞、做游戲，多有意思??！游戲，多有意思啊！交際示范交際示范 我建議大家去大洪山春游。那里有我建議大家去大洪山春游。那里有連綿起伏的山巒，山上還有古建筑和許連綿起伏的山巒，山上還有古建筑和許多名人的字畫(huà)。春游中還應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)多名人的字畫(huà)。春游中還應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)

4、題：山路很滑，大家要穿適合爬山的題：山路很滑，大家要穿適合爬山的鞋子，走路時(shí)也要注意安全。山上蟲(chóng)鞋子，走路時(shí)也要注意安全。山上蟲(chóng)蟻多，要攜帶驅(qū)蟲(chóng)的藥水。不要單獨(dú)蟻多，要攜帶驅(qū)蟲(chóng)的藥水。不要單獨(dú)行動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)組行動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)組長(zhǎng)和老師指揮。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。長(zhǎng)和老師指揮。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 這次春游，我建議大家去學(xué)校附這次春游，我建議大家去學(xué)校附近的農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)。理由是：路程近的農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)。理由是：路程較近，有些暈車(chē)的同學(xué)也不用擔(dān)心；較近，有些暈車(chē)的同學(xué)也不用擔(dān)心；門(mén)票也相對(duì)較便宜，大家都能承擔(dān)得門(mén)票也相對(duì)較便宜，大家都能承擔(dān)得起；農(nóng)莊內(nèi)有許多適合學(xué)生游玩、

5、體起；農(nóng)莊內(nèi)有許多適合學(xué)生游玩、體驗(yàn)的場(chǎng)所驗(yàn)的場(chǎng)所謝謝大家謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，