教師課堂教學現狀調查問卷教師問卷

1、教師課堂教學現狀”調查問卷（教師問卷）職稱:中一尊敬的老師：教齡： 21 學科：政治 性別 ：男B.策劃學生活動D. 書寫教學設計文稿（教案） D ）A.學生的興趣和經驗B.每節(jié)課的教學任務必須完成您好！非常感謝您參與這次問卷調查。本調查問卷為匿名形式，旨在了解一 線教師的課堂教學情況， 不涉及對學校和個人的具體評價， 請您不要有任何顧慮。 請您根據自己和所在學校的實際情況如實填寫， 每題只能選一個選項， 若選項中 沒有符合您實際情況的，可將答案直接寫在該題旁邊。真誠地感謝您的支持！1、您在備課時花費時間最多的是在（ C ）A. 研讀課程標準和教材 ,尋找課外相關資料 C.制作教學課件2、備課

2、時，您最經?？紤]和反思的問題是（C.課堂活動的內容及形式設計D.落實新理念于教學中3、您認為現在急需改變自己的（B ）A. 知識結構B.教學觀念C.課堂教學模式 D.以上都要4、您認為提高課堂教學質量的有效措施是（ A ）A. 充分調動學生積極參與課堂活動B.增加單元檢測的次數C.在教學中注重細節(jié)的研究D.提高駕馭課堂的能力5、您在備課時，有否考慮創(chuàng)設問題情境來激發(fā)學生的學習興趣？（A ）A. 全部考慮了B.部分考慮了C.個別考慮了D. 沒有考慮6、在教學中，您是如何處理教材的整體順序和內容的？（B ）A. 完全按照教材進行教學B.結合實際增加或刪減教材內容C.變動教材順序后進行教學D.利用教

3、參、教輔充實教材內容7、您在上課過程中 ,是否會以適當方式讓學生明確這節(jié)課的教學目標（ A ）A. 經常B.偶爾C.從不） C （ 您是否告訴學生下節(jié)課的學習內容并要求學生預習 ,每節(jié)課結束 時、 8A. 一般不B.偶爾C.經常9、您課前是否寫教案？寫教案的主要目的是（ A ）A. 寫，為教學做準備B.寫，為應付檢查C.不寫，沒有太大作用D. 不寫，因為不檢查10、您認為評價一堂課的好壞主要應該看的因素是（D ）A. 教學目的符合課程標準要求和學生實際的程度B. 善于調節(jié)課堂氣氛，教學中能恰當選擇實例講解授課內容C. 有效調控教學過程和進行學習指導D. 創(chuàng)設學習情境，讓學生主動參與11、您是否

4、有過準備不太充分就去上課的情況 ? （ A ）A.從未有過B. 有過,但很少C. 因為教材熟了 ,不存在準備不充分的問題12、您進入教室上課時的精神狀態(tài)是（ D ）A精力充沛，富有熱情B有時感覺沒精神C時常感到不愿走進教室D.走進教室前都會調整好自己的精神狀態(tài)13、您在課堂提問時經常采用哪種方式 ?（ B ）A. 先讓學生起立 ,再提問題讓他回答B(yǎng).先提出問題，留一定時間讓學生思考后回答C.提出問題后立即點名讓學生回答D. 提出問題后，讓學生小組討論后再讓學生回答14、上課時，學生對您的課不感興趣了，你會怎樣？（B ）A. 繼續(xù)講自己的B.及時調整教學方式C.隨便上完課了事D. 讓學生自習15

5、、您怎樣引導學生開展自主學習？（D ）A. 讓學生自由地學B.讓學生列出預習中遇到的問題，而后集中講解C.隨時巡視，隨時指導D.提出具體的學習要求，在學生學習有障礙時給予指導16、對于多媒體在課堂上的運用，您的看法是： （ B ） 多媒體只是輔助的教學手段 B. 多媒體是課堂教學必需的工具 A.C.多媒體可擴展教育資源 D. 不是所有的內容都必須用多媒體17、您認為課堂教學中最主要的是讓學生學到（ A ）A. 解決問題的思路和方法B.以思路方法為主，知識體系為輔C.以學科知識體系為主，思路與方法為輔D.學科的知識體系18、當您的學生對您的工作提出不同意見時，您會怎樣？（ D ）A.學生的意見較

6、片面，不接受，或表面接受，實際上并無改變B. 學生提的意見有點道理，但為了維護尊嚴，表面不接受，而實際采納C. 學生提的意見只要有助于提高學習成績，都可以接受 D.不管學生提出何種意見，都首先鼓勵學生敢于提出不同意見的勇氣19、您每次上課后的感覺怎樣 ? A.每次都成功 C.許多時候都感覺不盡如人意20、在復習課上回顧所學內容時 ,您 A.先復述,學生跟著說 C.讓學生回顧、復述 ,其他學生補充21、講評試卷時 ,您最常用的方法是 A.先復習知識點，后歸類講評 C.按照知識點進行歸類后講評B ）B. 大多數還可以D.無所謂 般是 （ C ）B. 提出一個個問題讓學生回答D. 直接幫助學生列知識

7、樹（D ）B. 按照試卷的順序講評 D.讓學生根據知識點歸類后講評22、您在輔導學生功課時 ,對學生提出問題的反應是（ C ）A. 直接予以講解 ,給出答案B.耐心地給出答案C. 啟發(fā)學生思考 ,循循善誘D.組織學生進行討論23、在平時教學中，當您遇到自己無法解決的問題時，您會（ B ）A.與學科教研員交流探討B(tài). 與其他教師交流探討C. 自己查找資料解決D. 放棄該問題24、在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據是（ C ）A. 時間和內容多少B.教材的難易程度C. 學生的接受情況D.自己課前的預設方案25、當您預定的教學內容到下課時仍沒完成 ,您經常采用的辦法是（ C ）延長時間直到完成預定

8、的教學內 B. 簡略地介紹后邊的內容 ,延長一點時間 A. 容D.立即下課，另找個課外時間補課 小老師” （ A ）C.從不（ A ）B.一般是成績好的學生提問多D.學生很少提問（ A ）的激勵D不積極C.立即下課，剩下的問題下次課再解決26、您是否經常讓學生上講臺給其他學生當 A. 經常B.偶爾27、在您的課堂上，學生提問的情況如何？ A.許多學生都能主動提問 C.一般是成績差的學生提問多28、您的學生學習您任教學科的積極性 A很高B一般C需要29、如果學生對您的課存在厭學現象，您認為最主要的原因是（ C ）A. 在考試和升學中不受重視 B.教師個人素質 C.課堂管理D. 學生學業(yè)基礎差30

9、、教學中您是否注重與學生的情感溝通和交流 （ A ） A. 經常B. 偶爾 C. 從不31、您是否注意根據學生的不同情況，給予針對性的教學和輔導（ A ）C.從不 （A ） B.以講為主 D.以輔導學生自學為主B ）B.應根據學生的實際情況 ,布置分A. 經常B偶爾32、課堂上，您最擅長的教學方法是 A.創(chuàng)設問題情境，讓學生發(fā)現和提出問題 C.以活動為主33、您在布置課后作業(yè)時的看法是（A.作業(yè)都在課內完成，不必布置課外作業(yè) 層作業(yè)C.應根據教學內容有時統(tǒng)一要求，有時布置分層作業(yè)34、一堂課結束后，您通常采取的后續(xù)做法是（ D ）A. 在其他班以同樣的方式實施教學B.以教后記的方式提出一些問題

10、并思考C.征求學生對本堂課的意見D. 在反思的基礎上對本節(jié)課重新設計35、當您所任教班級的學生考試成績特別差時 ,你的心情是 （ B ） A.很平靜 ,因為我努力了B.雖然自己問心無愧 ,但總覺得心里不是滋味很生氣，怪學生太不爭氣 D. 一直感到很愧疚 C.36、在一個學期里，您運用計算機上課的次數平均為（ A ）A超過 10次B510次C15 次D從未上過37、目前你在教育教學工作中，感到最大的困難是（ B ）A.如何激發(fā)學生的學習興趣和提高學習效率B.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣 C.學生厭學，難以管理D. 學生不愛學習非中考科目38、您在課堂教學中使用頻率最高的教學方法是（B ）A. 用問

11、答法講述新知識B.展示教學目標，學生分組討論，教師精講C.讓學生看課本，做練習D.教師主講，輔以學生討論、思考39、您個人職業(yè)發(fā)展的最高目標是（B ）A.教育專家 B. 學科帶頭人 C. 教學骨干 D. 一名普通教師40、就您本身來說，改善您的教學效果的最大的障礙是（B ）A.專業(yè)知識欠缺B.教育教學理念欠缺C.經驗不足D. 沒耐心、沒動力）D.沒養(yǎng)成好的學習習慣）B.習題量過多（或難題過多）D.不方便教學41、您認為學生最大的學習困難是（ DA教材難B學習內容多 C.不喜歡學習42、你最不滿意教材哪些方面 ? （ A A.結構體系設計和編寫質量不太符合課標要求 C.習題量過少43、您覺得您的

12、工作得到學校領導的關心和支持（A ）A. 很多B. 較多C.很少D.沒有44、您在學校開展本學科教學的最大困難是（D ）A. 領導重視不夠B.缺乏相應的推動和鼓勵政策D.學生缺乏學習興趣 （ A ）C沒有寫過C.專業(yè)引領力量薄弱45、近 3 年您寫過的教學論文 A13 篇B3 篇以上46、您認為進行教育反思最有效的方法是（C ）A.從實踐中提煉課題，運用案例研究、行動研究、敘事研究等方法，在科研中反 思B. 參加有組織的骨干研修活動，在與專家、名師、同行對話中反思 觀摩他人工作現場，從對比中發(fā)現自身存在的問題，深入反思 C.D. 用批判接受的態(tài)度閱讀教育論著，在與文本對話中反思47、制約您教育反思的廣度、深度和力度的主要客觀因素是（A ）A. 教育體制和教師評價機制未走出應試教育藩籬， 難以發(fā)揮個體或小群體的反思 功能B. 流行的教育理論存在時尚化空泛化理想化傾向，缺乏切實有效的理念引領C. 學校內部缺乏交流、探究的反思氛圍D.所在學校辦學條件差，教育反思缺乏現代教育技術的支撐48、學生作業(yè)經常出錯或考試成績不理想時，您會