【市級(jí)優(yōu)質(zhì)課】《狐假虎威》

1、教育部組織編寫教育部組織編寫 二年級(jí)二年級(jí) | 上冊 狐假虎威狐假虎威2121認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字 zhun ch zhshnzhushusng kngtngmnpi nji wi wi ji 派威悶納違假 借抗趟嗓受pin騙轉(zhuǎn)爪神扯豬認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字 受轉(zhuǎn)爪神扯豬認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字 抗趟嗓認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字 派威悶納違假 借騙識(shí)記生字識(shí)記生字 派威悶納違假借抗趟嗓受騙轉(zhuǎn)爪神扯豬 竄過竄過 骨碌碌一轉(zhuǎn)骨碌碌一轉(zhuǎn) 扯著嗓子扯著嗓子 神氣活現(xiàn)神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾搖頭擺尾 大搖大擺大搖大擺 認(rèn)讀詞語認(rèn)讀詞語 撲過去撲過去 逮住逮住 一愣一愣 蒙住蒙住 受騙受騙 半信半疑半信半疑 東張西望東張西望 信以為真信以

2、為真 讀通句子讀通句子 狐貍狐貍 珠子珠子 ， 問老虎：問老虎：“你敢吃我？你敢吃我？” ” 一一著著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 扯扯嗓嗓子子骨碌碌骨碌碌眼眼 快樂寫字快樂寫字 自由朗讀課文，把文章讀通讀順，找一自由朗讀課文，把文章讀通讀順，找一找課文哪一句話寫出了找課文哪一句話寫出了“狐假虎威狐假虎威”這個(gè)成這個(gè)成語的意思，把它畫下來。語的意思，把它畫下來。 課文梳理課文梳理 再讀課文再讀課文1-61-6自然段，先找出描寫狐自然段，先找出描寫狐貍的句子，畫上橫線；再找描寫老虎的句貍的句子，畫上橫線；再找描寫老虎的句子，畫上波浪線。子，畫上波浪線。 課文梳理課文梳理課文梳理課文梳理 “為什么不敢？為什么不敢？”老虎

3、一愣。老虎一愣。 老虎被蒙住了，松開了爪子。老虎被蒙住了，松開了爪子。 狐貍搖了搖尾巴，說：狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)規(guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我你到百獸面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。的威風(fēng)?！?“ “老天爺派我來管你們百獸，老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿愠粤宋?，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！令。我看你有多大的膽子！?老虎撲過去，把狐貍逮住了。老虎撲過去，把狐貍逮住了。 一只狐貍從老虎身邊竄過。一只狐貍從老虎身邊竄過。 狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：嗓子問老虎：“你敢吃我？你敢吃我？” 一只狐貍從老虎身邊一只狐貍

4、從老虎身邊 。老虎。老虎 ，把狐貍把狐貍 了。了。竄過竄過逮住逮住撲過去撲過去品讀詞句品讀詞句 狐貍狐貍 珠子珠子 ， 問老虎：問老虎：“你敢吃我？你敢吃我？” ” “為什么不敢？為什么不敢？”老虎老虎 。眼眼 一一著著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 扯扯嗓嗓子子骨碌碌骨碌碌一愣一愣品讀詞句品讀詞句 老虎被老虎被蒙住了，松蒙住了，松開了爪子。開了爪子。 “老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！膽子！”品讀詞句品讀詞句 狐貍狐貍 尾巴，說：尾巴，說：“我?guī)阄規(guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威到百獸面前走一趟

5、，讓你看看我的威風(fēng)。風(fēng)?！睋u了搖搖了搖品讀詞句品讀詞句合作朗讀合作朗讀 狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：嗓子問老虎：“你敢吃我？你敢吃我？” “為什么不敢？為什么不敢？”老虎一愣。老虎一愣。 老虎被蒙住了，松開了爪子。老虎被蒙住了，松開了爪子。 狐貍搖了搖尾巴，說：狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)規(guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我你到百獸面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。的威風(fēng)?！?“ “老天爺派我來管你們百獸，老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿愠粤宋遥褪沁`抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！令。我看你有多大的膽子！?老虎撲過去，把狐貍逮住了。老虎撲過去，把狐貍逮住了。 一