小學(xué)作文成長的快樂與煩惱－－水手成長的快樂與煩惱.doc

1、小學(xué)作文-成長的快樂與煩惱水手 成長的快樂與煩惱WTT精心收集的小學(xué)生作文，歡迎參考，請勿將作文用于商業(yè)用途！浙江省杭州市 九堡中心小學(xué) 五（1）班 單晨陽成長就好像是一次遠(yuǎn)航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個港口人生的成功（本作文來自于WTT）。我也是水手大軍中的一員，和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著，挑戰(zhàn)那沿途的暴風(fēng)雨，眺望風(fēng)雨過后平靜而祥和的海面。前面的路還很長，很遙遠(yuǎn)，在這段“長征”路上，現(xiàn)在只是一個開始。 船 我的家普普通通，爸爸媽媽也沒有什么與眾不同之處爸爸賺錢，媽媽打點家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)

2、不見怪了，在成長的遠(yuǎn)航上，風(fēng)雨并不是單一的。 這個學(xué)期的英語考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語老師就嚴(yán)肅地對我說：讓你的媽媽打電話給我，你的英語考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個不合格五十四分。 我簡直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo)，按一下電視遙控板。直到英語老師告訴我們，她在期末考試那天會去另外學(xué)校監(jiān)考不能來了，我才小吁一口氣如果不說，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結(jié)束后回校日時，這個臨時的“謊言”就會暴露無遺，就因為這一個舉動，我會為此付出更沉重的代價，到那時，我的“快樂寒假”就從此被宣判毀于

3、一旦，而我的“苦難時代”也會變本加厲隨之到來，那時候后悔已是無濟(jì)于事，快點說還來得及，過了這個村就沒有這個店了。我想說，可又猶豫了說出來的話，不是提前吃苦頭嗎？不說還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過去。直到第五天的那一個晚上，語文老師幫我說明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長的大海上跟著同學(xué)們馳駛著，時而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功（本作文來自于WTT）之前的峽谷，而我，又能否跟上？ 人生是怎樣的？我能成功（本作文來自于WTT）嗎？我的出路又在那里？這些問題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個好水手，我也同樣清楚，自己是個差等生，未來的路，我不得而知，我何時才能擺脫它的束縛沖向成功（本作文來自于