種子的萌發(fā) (2)

1、濟(jì)水一中教案主備教師授課時(shí)間授課教師課題種子的萌發(fā)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件2、闡明種子萌發(fā)的過(guò)程3、測(cè)定種子的發(fā)芽率能力目標(biāo)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行探究；嘗試抽樣檢測(cè)的方法情感目標(biāo)：參與種植、管理植物的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：種子的萌發(fā)條件；設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)種子的萌發(fā)一、 種子萌發(fā)的探究實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件二、 萌發(fā)過(guò)程種子發(fā)芽率的測(cè)定教學(xué)后記濟(jì)水一中教案教學(xué)設(shè)計(jì)【自學(xué)環(huán)節(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題：師：給你一粒種子，你如何播種和管理？生：先準(zhǔn)備土壤，再準(zhǔn)備水種進(jìn)去就可以了。師：那我冬天種下去行嗎？我種下去澆好多多水行嗎？二、展示目標(biāo)，

2、提出問(wèn)題：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，思考以下問(wèn)題：1、你認(rèn)為種子萌發(fā)需要什么條件？2、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件3、發(fā)芽率測(cè)定公式4、買的種子能全部用于檢測(cè)嗎？能用3-5粒嗎？能不能只挑粒大的？【互動(dòng)環(huán)節(jié)】提出疑問(wèn)，互動(dòng)探究：探究活動(dòng)一：讓學(xué)生考慮有幾個(gè)變量，設(shè)計(jì)幾個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)如何保證每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量只有一個(gè)設(shè)計(jì)方案標(biāo)簽溫度水分空氣1室溫?zé)o充足2室溫適量充足3冰箱適量充足4室溫適量稀少教師啟發(fā)引導(dǎo)：1、幾號(hào)裝置的種子萌發(fā)？學(xué)生答2號(hào)2、幾號(hào)裝置的種子沒(méi)有萌發(fā)？1、3、43、分析原因？1號(hào)缺水3號(hào)溫度低4號(hào)缺乏空氣4、你得出的結(jié)論是？知宜的溫度，一定的水分、充足的空氣5、若你的結(jié)論與別人不同，分析有哪些因素影響了你的實(shí)驗(yàn)？（實(shí)驗(yàn)條件的控制；對(duì)照組的設(shè)計(jì)；種子的選擇等）6、從失敗中得出結(jié)論，并閱讀課文P92,明確種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：安整并且活的胚探究活動(dòng)二：1、 抽樣檢測(cè)，盡量避免主觀因素的影響2、 在直徑為10CM的培養(yǎng)皿內(nèi)，鋪2-4層濾紙或紗布，加入適量水，使濾紙或紗布濕潤(rùn)，然后均勻的擺上100粒種子。注意事項(xiàng)：保持器皿濕潤(rùn)；連續(xù)觀察紀(jì)錄第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天萌發(fā)種子數(shù)3、總結(jié)出發(fā)芽率公式4、觀察種子萌發(fā)后，先長(zhǎng)出根，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。【反饋環(huán)節(jié)】1、早春播種，用地膜覆蓋的主要意義是（ ）A提高溫度 B防止風(fēng)沙C提高濕度 D防止蟲害2、煮熟的種子