第四單元圓第四課時

1、教學課題圓的周長練習課課時數(shù)1教學內(nèi)容圓的周長的鞏固練習（教材92頁的7-15）教學目標1、使學生進一步熟悉求圓的周長的計算方法，能正確熟練地進行計算。2、能正確地根據(jù)圓的周長公式求半徑和直徑。培養(yǎng)學生的思維能力。3、培養(yǎng)學生應(yīng)用所學知識解決生活中的實際問題，拉近數(shù)學與生活的距離。教學重點能正確地根據(jù)圓的周長公式求半徑和直徑。教學難點能正確熟練地進行計算課型練習課教法 學法獨立練習教具尺子 線 剪刀 圓形的物體 計算器 課件板 書 設(shè) 計 圓的周長的鞏固練習雜技演員表演獨輪車走鋼絲.車輪的外直徑為40厘米,要騎過31.4米長的鋼絲,車輪要轉(zhuǎn)動多少周?先求獨輪車走一周的長度：0.4. ×

2、;3.14=1.256米再求車輪要轉(zhuǎn)動的周數(shù)：31.4÷1.256=25周方法：大長度 ÷ 小長度教 學 反 思回味這節(jié)課的教學過程，情景的創(chuàng)設(shè)、問題的導(dǎo)入、活動研討、猜想驗證、鞏固應(yīng)用、總結(jié)評價，學生合作學習的體現(xiàn)、學生思路的展示和最后知識的反饋。整節(jié)課中，學生都在自主學習，教師與學生共同研究、共同學習、共同體驗了獲取知識的樂趣。當然，這節(jié)課還有許多不完善的地方，比如，問題的導(dǎo)入過度得太長，老師牽得太死；猜想驗證這一環(huán)節(jié)可以更緊湊點，每組研究一個事物就可以了，12組就有12個例子了；這樣設(shè)計的話最后的練習時間就會更充裕一點可以把后面的解決問題的練習做練習一些；圓周長公式的

3、導(dǎo)出，學生通過合作學習得出圓的周長總是直徑的3倍多一些，這是教師應(yīng)利用學生的這一結(jié)論進行深入的追問：是不是這樣的呢？進而在課件上演示。我備課時備到的環(huán)節(jié)由于時間緊在上課時忘了，我覺得使這節(jié)課有點缺陷。 教 學 過 程備注及修改口算（一頁題卡）二、創(chuàng)境導(dǎo)入：測一測、比一比、測：圓形杯底直徑、膠布.那么我們校園里的大柳樹的直徑和半徑又怎么測.學生想辦法說出方法師:生活中利用圓形周長解決實際問題的還不少,這節(jié)課我們一起去看一看、想一想、練一練。有信心么？三、指導(dǎo)練習.雜技演員表演獨輪車走鋼絲.車輪的外直徑為40厘米,（你能提個什么問題？）要騎過31.4米長的鋼絲,（又能提出什么問題？）車輪要轉(zhuǎn)動多少

4、周?學生獨立思考解答反饋交流（我是這樣想的，首先。然后。這樣（）步就解出了。）有沒有補充的。引導(dǎo)學生分析，知道要先統(tǒng)一單位，可以把40厘米化成0.4米，也可以把31.4米化為3140厘米。找出自己問題及時改錯再讓學生完整解答、表述。先求獨輪車走一周的長度：0.4.×3.14=1.256米再求車輪要轉(zhuǎn)動的周數(shù)：31.4÷1.256=25周-有什么疑問？（進一法取值）方法：大長度 ÷ 小長度2、你能舉出生活中類似例子么。老師據(jù)題意編數(shù)據(jù)讓大家練習。四、綜合練習1、求圓周長R= 6 R= 4 D= 10 D=24 2、 小紅騎自行車，車輪直徑大約是66厘米，如果平均每分

5、鐘轉(zhuǎn)100周，她從學校到家有路程是2000米，大約需要幾分鐘？3、一只掛鐘分針長20厘米，從下午3時走到凌晨1時，分針尖端所走的路是多少厘米？如果是經(jīng)過30分鐘呢？4、一個半圓的周長怎么算？作 業(yè) 設(shè) 計一、填空題(1)時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（    ）(2)從（        ）到（       ）任意一點的線段叫半徑(3)通過（       ）并且（       ）都在（ 

6、     ）的線段叫做直徑(4)在同一個圓里，所有的半徑（       ），所有的（       ）也都相等，直徑等于半徑的（      ）(5)用圓規(guī)畫一個直徑20厘米的圓，圓規(guī)兩腳步間的距離是（       ）厘米(6)圓是（   ）圖形，它有（  ）對稱軸(7)正方形有（   ）條對稱軸，長方形有（  ）條對稱軸，等腰三角

7、形有（  ）條對稱軸，等邊三角形有（  ）條對稱軸半圓有（）條對稱軸，等腰梯形有（）條對稱軸。(8)一個圓的周長是同圓直徑的（   ）倍(9)有一個圓形魚池的半徑是10米，如果繞其周圍走一圈，要走（    ）米。(10)一個掛鐘的時針長5厘米，一晝夜這根時針的尖端走了（    ）厘米。(11)畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的（    ）。(12)兩端都在圓上的線段，（    ）最長。(13)圓的半徑和直徑的比是（ ），圓的周長和直徑的比是（ ）。(14)小

8、圓的半徑是6厘米，大圓的半徑是9厘米。小圓直徑和大圓直徑的比是（ ），小圓周長和大圓周長的比是（）。面積的比是（     ）(15)圓的半徑是7厘米，它的周長是（）厘米，圓的直徑是13米，它的周長是（）米。圓的周長是75.36分米，它的半徑是（  ）分米。(16)要在底面半徑是14厘米的圓柱形水桶外面打上一個鐵絲箍，接頭部分是6厘米，需用鐵絲（）厘米。(17)用圓規(guī)畫一個圓，如果圓規(guī)兩腳之間的距離是6厘米，畫出的這個圓的周長是（）厘米。(18)畫圓時，固定的一點叫（ ）。(19)從圓心到圓上任意一點的（ ）叫做半徑。(20)圓周率表示

9、（                      ）(21)圓的直徑長度決定圓的（     ）。(22)已知圓的周長是106.76分米，圓的半徑是（ ）。二、判斷題（對的打“”，錯的打“×”）(1)水桶是圓形的（      ）(2)所有的直徑都相等（       ）(3)圓的直徑是半徑的2倍（      ）(4)兩個圓的直徑相等，它們的半徑也一定相等（     ）(5)3.14  （      ）(6)圓的半徑擴大4倍，圓的周長也擴大4倍（      ）(7)如果兩個圓的周長相等，那么這兩個圓的半徑和直徑的長度也一定分別相等（      ）(8)梯形可以畫出一條對稱軸（）(9)對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等（）(10)圓只有一