高考英語二輪專題復習非謂語動詞課件

1、2017高考二輪復習非謂語動詞2016年全國卷2015年新課標卷20152016年地方卷全國卷(過去分詞;動名詞)全國卷(不定式)全國卷(不定式;現(xiàn)在分詞)新課標卷(過去分詞;現(xiàn)在分詞)新課標卷(過去分詞;動名詞)2016年四川(不定式)2016年天津(現(xiàn)在分詞)2016年江蘇(過去分詞)2016年北京(不定式;過去分詞)2015年廣東(不定式)2015年陜西(不定式)2015年四川(動名詞;want后跟不定式)2015年浙江(動名詞)2015年湖南(不定式;現(xiàn)在分詞)2015年江蘇(過去分詞)今后高考試題對非謂語動詞的考查主要集中在以下幾個方面:非謂語動詞作定語的區(qū)別;動名詞和不定式作賓語的

2、用法比較;現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法比較;特定句型中非謂語動詞的用法等。對非謂語動詞的考查常出現(xiàn)在語法填空和短文改錯之中考生應掌握:1.非謂語動詞的構成、語法功能及用法對比;2.非謂語動詞完成式和被動式的用法及特點;3.非謂語動詞的復合結構及否定形式; 4.不定式與動名詞、動名詞與現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞與過去分詞、分詞作狀語與獨立結構等用法對比;5.不定式和動名詞在及物動詞后作賓語的區(qū)別;6.過去分詞作定語、不定式和分詞作賓語補足語的用法。 1.(2016全國)but my connection with pandas goes back to my days on a tv show in the

3、 mid-1980s, when i was the first western tv reporter(permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. 解析： 這里是動詞的過去分詞這里是動詞的過去分詞,表被動表被動,作后置定語。作后置定語。2(2016全國)skilled workers also combine various hardwoods and metal(create)special designs. 解析： 此處是不定式短語表目的此處是不定式短語表目的,

4、相當于相當于“in order to create”。permittedto create3 (2015陜西)back from his two-year medical service in africa,dr.lee was very happy to see his mother(take) good care of at home. 解析： 此處是“see+賓語+賓語補足語”結構,賓語與補語之間是被動關系,故用過去分詞作賓補。4 (2016全國)if you find something you love doing outside of the office, youll be le

5、ss likely(bring) your work home. 解析：此處是固定用法此處是固定用法“be likely to do sth”。5(2014湖南) (understand)your own needs and styles of communication is as important as learning to convey your affection and emotions. 解析：這里是動名詞短語充當句子的主語。這里是動名詞短語充當句子的主語。to bringunderstandingtaken一、非謂語動詞的形式及意義一、非謂語動詞的形式及意義非謂語動詞非謂語動

6、詞主動語態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)被動語態(tài)意義意義不定不定式式一般式一般式to doto be done不定式的動作與句中謂語動不定式的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)生或在其后詞的動作同時發(fā)生或在其后發(fā)生發(fā)生進行式進行式to be doing不定式的動作與句中謂語動不定式的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)生詞的動作同時發(fā)生完成式完成式to have doneto have been done不定式的動作發(fā)生在句中謂不定式的動作發(fā)生在句中謂語動詞的動作之前語動詞的動作之前非謂語動詞非謂語動詞主動語態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)被動語態(tài)意義意義現(xiàn)在分現(xiàn)在分詞詞/動動名詞名詞一般式一般式doingbeing done其表

7、示的動作與句中謂語動其表示的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)生，或幾乎詞的動作同時發(fā)生，或幾乎同時發(fā)生同時發(fā)生完成式完成式having donehaving been done其表示的動作先于句中謂語其表示的動作先于句中謂語動詞的動作發(fā)生動詞的動作發(fā)生過去分詞過去分詞done與句中主語為邏輯上的被動與句中主語為邏輯上的被動關系，表完成關系，表完成i have a lot of reading to complete before the end of this term.本學期結束前，我有大量的閱讀任務要完成。charles babbage is generally considered to

8、have invented the first computer.人們一致認為查爾斯巴貝奇發(fā)明了第一臺計算機。no harm seems to have been done.似乎并沒有造成傷害。do you mind being interrupted while studying?你介意學習時被打擾嗎？having been ignored for a long time, the boy sitting at the back felt bored and went out.因長時間被忽視，這個男孩坐在后面感到枯燥就出去了。given enough time, we are sure to

9、 do it well.如果給予我們足夠的時間，我們一定能做好。二、非謂語動詞的用法(一)非謂語動詞作狀語的用法1不定式作狀語(1)作目的狀語不定式作目的狀語意為“為了”，可以單獨放在句首、句中或句末。如果強調(diào)目的性，不定式前也可加in order或so as，但so as to不能用于句首。to pass the college entrance exam, we must work hard.為了通過大學入學考試，我們必須努力學習。(2)作結果狀語不定式作結果狀語常表示令人意外的結果。tom took a taxi to the airport, only to find his plan

10、e high up in the sky.湯姆乘出租車去了機場，結果發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機已飛入高空。(3)作原因狀語常用于“主語(人)系動詞形容詞(過去分詞)to do”結構中。形容詞或過去分詞作表語時，后可接不定式作原因狀語，用以說明產(chǎn)生這種情緒的原因或所表示的情況，常用于這類結構中的形容詞和過去分詞有sorry, surprised, disappointed, excited, glad, happy, anxious, delighted, pleased, foolish等。we were astonished to find the temple still in its origi

11、nal condition.令我們吃驚的是，這座寺廟仍保持著最初的樣子。常用于“主語(物)系動詞形容詞to do”結構中。這類形容詞有：easy, difficult, hard, cheap，expensive, fit, comfortable, heavy, good, important, impossible, dangerous等，表示主語的特征或性質，不定式和句子主語之間存在被動關系，但常用主動形式表示被動意義。the morning air is so good to breathe that he gets up early every day.早上的空氣呼吸起來很清新，因此

12、他每天都起得很早。2分詞作狀語分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞表示的動作與句子主語之間是主動關系，且含有進行的意義；過去分詞表示的動作與句子主語之間是被動關系，且含有完成的意義。(1)作時間狀語相當于when, while, before, since, as引導的時間狀語從句。translated into english, the sentence was found to have anentirely different word order.when the sentence was translated into english, it was found to have an

13、 entirely different order.被譯成英語后，我們發(fā)現(xiàn)這個句子有了一個完全不同的語序。(2)作原因狀語相當于because, since, as引導的原因狀語從句。not understanding this problem, he asked the teacher about it.because he didnt understand this problem, he asked the teacher about it.因為不理解這個問題，他問了老師。defeated by his deskmate, he felt discouraged.because he w

14、as defeated by his deskmate, he felt discouraged.由于被同桌打敗了，他感到氣餒。(3)作條件狀語相當于if, unless等引導的條件狀語從句。given another hour, i can also work out this problem.if im given another hour, i can also work out the problem.如果再給我一個小時，我也能解決這個問題。(4)作結果狀語常用現(xiàn)在分詞表示自然而然的結果，分詞前可接thus。more highways have been built in china,

15、 making it much easier for people to travel from one place to another.中國又建了很多高速公路，這使人們的出行變得更容易了。(5)作方式或伴隨狀語表示一個同時發(fā)生的次要的(或者伴隨的)動作，常用逗號與句子主體部分隔開，相當于并列句。one evening harry phoned me, asking me to come to his flat as soon as possible.one evening harry phoned me, and he asked me to come to his flat as soo

16、n as possible.一天晚上哈里給我打電話，要求我盡快去他的公寓。(6)作讓步狀語相當于though, although, even if等引導的讓步狀語從句。warned of the danger, he still went skating on the thin ice.though he was warned of the danger, he still went skating on the thin ice.雖然被警告危險，他仍舊在薄冰上滑冰。3獨立主格結構作狀語獨立主格結構是由名詞或代詞加上名詞、形容詞、副詞、介詞短語或非謂語動詞等構成的一種獨立結構，用于修飾整個句子

17、。獨立主格結構中的名詞或代詞與其后的成分構成邏輯上的主謂或動賓關系。獨立主格結構可置于主句前、主句后或主句中，常由逗號將其與主句分開，在句中作狀語，相當于一個狀語從句。(1)邏輯主語名詞/形容詞/副詞/介詞短語/非謂語動詞(2)with/without復合賓語“with/without賓語賓語補足語”結構可以構成獨立主格結構，在句中常作伴隨狀語和原因狀語。(二)非謂語動詞作定語的用法1不定式作定語(1)不定式作定語常表示將來的動作。the question to be discussed at the meeting is very important.將在會議上討論的那個問題非常重要。(2)

18、不定式常放在某些名詞或代詞后作定語。如果作定語的不定式是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，不定式后需要加相應的介詞。he has no pen to write with.他沒有鋼筆寫字。(3)不定式用來修飾被序數(shù)詞、最高級或no, all, any等限定的中心詞，且與中心詞之間為邏輯上的主動關系。he is always the first to arrive at the school and the last to leave the school.他總是第一個到校，最后一個離校。(4)被修飾詞是抽象名詞時，常用不定式作定語。常見的該類名詞有：abili

19、ty, chance, idea, hope, wish, fact, excuse, promise, attempt, way等。the ability to express an idea is as important as the idea itself.表達觀點的能力與觀點本身同等重要。2分詞作定語(1)及物動詞的分詞形式作定語作定語的及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞、“being過去分詞”、過去分詞。當被修飾的名詞與分詞之間為主動關系時，用現(xiàn)在分詞；當被修飾的名詞與分詞之間為被動關系且表正在進行時，用“being過去分詞”；當被修飾的名詞與分詞之間為被動關系且表完成時，用過去分詞。

20、(2)不及物動詞的分詞形式作定語作定語的不及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞和過去分詞。現(xiàn)在分詞表示動作正在進行；過去分詞只表示一個動作已完成，不表被動。falling leaves正在下落的葉子(表正在進行)fallen leaves落葉(表完成)3動名詞作定語動名詞作定語常用來說明被修飾詞的用途或目的。a walking stick拐杖a reading room閱覽室a sleeping car臥鋪車(三)非謂語動詞作賓語的用法1只能用不定式作賓語的動詞下列動詞只能用不定式作賓語，請牢記下面的口訣：此外，afford, strive, happen, wait, threaten等也要用不定

21、式作賓語。my english teacher promised to lend some books to me.我的英語老師答應借給我一些書。2只能用動名詞作賓語的動詞或動詞短語下列動詞或動詞短語只能用動名詞作賓語，請牢記下面的口訣：此外，下列動詞短語也要用動名詞作賓語：be used/accustomed to, lead to, devote to, go back to, stick to, object to, get down to, pay attention to, cant stand (無法忍受), give up, feel like, insist on, thank

22、 .for, apologize for, be busy (in), have difficulty/trouble (in), have a good/wonderful/hard time (in), spend time (in), look forward to。we only missed seeing each other by five minutes.我們只因差五分鐘而未能見面。my mother couldnt help smiling when she heard the good news.聽到那好消息，我媽媽情不自禁地笑起來。3既可以接不定式也可以接動名詞作賓語的動詞

23、或動詞短語下列動詞或動詞短語既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)別，要特別注意：后接不定式后接不定式后接動名詞后接動名詞regret to do sth.遺憾要去做某事遺憾要去做某事regret doing sth.后悔做過某事后悔做過某事forget to do sth.忘記要去做某事忘記要去做某事forget doing sth.忘記已做過某事忘記已做過某事remember to do sth.記得要做某事記得要做某事remember doing sth.記得做過某事記得做過某事后接不定式后接不定式后接動名詞后接動名詞mean to do sth.打算做某事打算做某事m

24、ean doing sth.意味著做某事意味著做某事try to do sth.努力努力/企圖做某事企圖做某事try doing sth.試著做某事試著做某事cant help (to) do sth.不能幫助做某事不能幫助做某事cant help doing sth.情不自禁地做情不自禁地做某事某事(四)非謂語動詞作賓語補足語的用法1不定式作賓語補足語有些動詞及動詞短語后接不定式作賓補，即“動詞/動詞短語sb.to do”。常見的這類動詞或動詞短語有：2分詞作賓語補足語(1)現(xiàn)在分詞作賓語補足語時，表主動、進行。they use computers to keep the traffic r

25、unning smoothly.他們使用電腦以使交通暢通無阻。(2)過去分詞作賓語補足語時，表被動、完成。he tried to get his work recognized in the medical circles.他試圖使自己的工作在醫(yī)學界得到認可。3非謂語動詞作感官動詞和使役動詞的賓補(1)感官動詞see, watch, observe, hear, notice等的賓補有以下形式(以see為例)：see sb. do sth.看見某人做了某事i saw him leave a few minutes ago.我看見他幾分鐘前離開了。see sb. doing sth.看見某人正在

26、做某事the suspect was seen entering the building.有人看見疑犯進入了大樓。see sb./sth. done看見某人/某物被(2)常見的使役動詞有四個：have, make, let, get，表示“使，讓”的含義。have/make/let sb. do sth.以及get sb. to do sth.表示“讓/使某人做某事”，賓語與賓補之間為邏輯上的主謂關系。the teacher had/made/let some students stay in the classroom after school.the teacher got some s

27、tudents to stay in the classroom after school.放學后老師讓一些學生待在教室里。名師指津make用于被動語態(tài)時，其后要用帶to的不定式作主語補足語。he was made to work day and night. 他被迫日夜工作。 have/getsb./sth.doing sth.讓某人/某物一直做某事 he had the light burning all night, which made his parents very angry. 他讓燈著了整晚，這使他父母很生氣。 名師指津have sb. doing sth.用于否定句中，常與c

28、ant, wont等連用，表示“不能容忍某人做某事”。i wont have you speaking to your dad like that.我不容許你和你父親那樣講話。 have/get/make賓語done讓被/遭遇某事(強調(diào)被動性動作)ill have/get/make my bike repaired tomorrow.我明天得(請人)修一下我的自行車。he had his wallet stolen on his way home.在回家的路上，他的錢包被偷了。(五)非謂語動詞作主語和表語的用法1不定式作主語和表語(1)不定式作主語，一般表示具體某一次的動作。常用it作形式主語

29、，而不定式是真正的主語，放在句末，以使句子保持平衡。to climb the mountain is hard work but to go down the mountain is great fun.上山很艱難，下山卻很好玩。it is not easy to find your way around the town.在這個小鎮(zhèn)要找到路很不容易。(2)不定式作表語常用來表示預定要發(fā)生的動作，也可用來表示未來的可能性和假設；但當不定式所作的表語僅用來說明主語的內(nèi)容時，這時的不定式只作單純的表語，而不具有未來的含義。his wish is to be a doctor in the futu

30、re.他的愿望是將來當一名醫(yī)生。my job is to clean the rooms every day.我的工作是每天打掃房間。2動名詞作主語和表語(1)動名詞作主語表示一般的、抽象的、泛指的概念，常用it作形式主語，動名詞作真正的主語放在句末。常用于固定句型：its a waste of time doing .；its no use/good doing .；it is useless . doing .；there is no .等中。knowing basic firstaid techniques will help you respond quickly to emergen

31、cies.掌握基本的急救技能將會有助于你在遇到緊急情況時迅速作出反應。(2)動名詞作表語多指抽象的、概念性的動作，句子主語常是表示無生命的名詞或what引導的名詞性從句。our job is playing all kinds of music.我們的工作是演奏各種各樣的音樂?？键c考點1非謂語動詞作狀語非謂語動詞作狀語1._ it easier to get in touch with us，youd better keep this card at hand.(2016北京，北京，26)a.made b.makec.making d.to make解析解析考查非謂語動詞作目的狀語。句意為：為

32、了更容易地和我們?nèi)】疾榉侵^語動詞作目的狀語。句意為：為了更容易地和我們?nèi)〉寐?lián)系，你最好把這張名片卡放在手頭。由本句話的后半句可知，得聯(lián)系，你最好把這張名片卡放在手頭。由本句話的后半句可知，make的邏輯主語為的邏輯主語為you，you與與make之間為邏輯上的主謂關系，結合句之間為邏輯上的主謂關系，結合句意可知，非謂語動詞在這里作目的狀語，故選意可知，非謂語動詞在這里作目的狀語，故選d。52._ over a week ago，the books are expected to arrive any time now.(2016北京，北京，28)a.ordering b.to order c.

33、having ordered d.ordered解析解析考查非謂語動詞作原因狀語。句意為：那些書一周前已經(jīng)預定考查非謂語動詞作原因狀語。句意為：那些書一周前已經(jīng)預定了，現(xiàn)在有望隨時到貨。了，現(xiàn)在有望隨時到貨。 order與其邏輯主語與其邏輯主語the books之間為邏輯上的之間為邏輯上的動賓關系，故選動賓關系，故選d。3.newly-built wooden cottages line the street，_ the old town into a dreamland.(2016北京，北京，32)a.turn b.turningc.to turn d.turned解析解析考查非謂語動詞作結

34、果狀語。句意為：新建的小木屋沿街排成考查非謂語動詞作結果狀語。句意為：新建的小木屋沿街排成一行，將這個古老的小鎮(zhèn)變成了一個夢幻之地。句子主語一行，將這個古老的小鎮(zhèn)變成了一個夢幻之地。句子主語newly-built wooden cottages與與turn是邏輯上的主謂關系，應用現(xiàn)在分詞作結果狀語，是邏輯上的主謂關系，應用現(xiàn)在分詞作結果狀語，表示自然而然的結果。故選表示自然而然的結果。故選b。4.like ancient sailors，birds can find their way _ the sun and the stars.(2015重慶，重慶，11)a.used b.having

35、usedc.using d.use解析解析考查非謂語動詞作方式狀語。句意為：就像古時候的水手一樣，考查非謂語動詞作方式狀語。句意為：就像古時候的水手一樣，鳥能利用太陽和星星找到它們的路。根據(jù)語境，鳥能利用太陽和星星找到它們的路。根據(jù)語境，use與其句中隱含的邏與其句中隱含的邏輯主語輯主語birds之間為主動關系，故用之間為主動關系，故用v.-ing形式的一般式，在句中作方形式的一般式，在句中作方式狀語，相當于式狀語，相當于by using the sun and the stars的省略。的省略。5._ for two days，steve managed to finish his repo

36、rt on schedule.(2015天津，天津，8)a.to work b.workedc.to be working d.having worked解析解析考查非謂語動詞作時間狀語。句意為：工作了兩天后，史蒂夫考查非謂語動詞作時間狀語。句意為：工作了兩天后，史蒂夫設法準時完成了報告。句子主語設法準時完成了報告。句子主語steve與動詞與動詞work之間為主謂關系，故之間為主謂關系，故要用現(xiàn)在分詞形式；同時要用現(xiàn)在分詞形式；同時work的動作發(fā)生在謂語動詞的動作發(fā)生在謂語動詞managed to finish之前，故要用完成時。之前，故要用完成時?？键c歸納1.分詞作狀語表示時間、原因、條件

37、、結果、伴隨或方式、目的等；作分詞作狀語表示時間、原因、條件、結果、伴隨或方式、目的等；作狀語時，是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞，取決于該動詞與句子主語之狀語時，是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞，取決于該動詞與句子主語之間的關系。如果是邏輯上的主謂關系，一般用現(xiàn)在分詞；如果是邏輯間的關系。如果是邏輯上的主謂關系，一般用現(xiàn)在分詞；如果是邏輯上的動賓關系，一般用過去分詞。分詞的完成時表示動作先于謂語動上的動賓關系，一般用過去分詞。分詞的完成時表示動作先于謂語動詞發(fā)生。詞發(fā)生。pressed from his parents，and realizing that he has wasted too much

38、time，the boy is determined to stop playing video games.由于來自父母的壓力，以及認識到浪費了太多的時間，這個男孩決定由于來自父母的壓力，以及認識到浪費了太多的時間，這個男孩決定不玩電子游戲了。不玩電子游戲了。(表示原因表示原因)having been told many times，he finally understood it.被告訴了許多次，他終于明白了。被告訴了許多次，他終于明白了。(表示時間表示時間)seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.從

39、山頂上看，這個公園顯得更加美麗。從山頂上看，這個公園顯得更加美麗。(see與主語與主語the park之間存在之間存在動賓關系動賓關系) seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful.從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。(see與主語與主語we之間存之間存在主謂關系在主謂關系)2.某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，此時這些過去分詞表示一種某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，此時這些過去分詞表示一種狀態(tài)。這樣的詞有：狀態(tài)。這樣的詞有：lost (迷路的迷路的)，s

40、eated (坐坐)，lost/absorbed in (沉沉溺于溺于)，dressed in (穿著穿著)，tired of (感到厭倦感到厭倦)，faced with (面對面對)等。等。absorbed in his book，he didnt notice me enter the room.專心于讀書，他沒注意到我進入房間。專心于讀書，他沒注意到我進入房間。dressed in a red coat，he is like a girl rather than a boy.穿著一件紅色衣服，他更像一個女孩。穿著一件紅色衣服，他更像一個女孩。3.不定式作狀語主要表示原因、目的、結果等。表

41、原因時常用在表情感不定式作狀語主要表示原因、目的、結果等。表原因時常用在表情感和態(tài)度的形容詞后。如和態(tài)度的形容詞后。如be happy/sorry/surprised/ashamed等；表目的等；表目的時其前可加上時其前可加上in order或或so as (so as to do一般不放在句首一般不放在句首)；表結果時；表結果時其前通常與其前通常與only連用，往往表示出乎意料的結果。不定式的插入結構連用，往往表示出乎意料的結果。不定式的插入結構作狀語，為固定短語結構。如：作狀語，為固定短語結構。如：to be honest/to tell you the truth(老實老實說說)，to

42、be frank(說實話，坦率地說說實話，坦率地說)，to begin with(首先首先)，to start with(首先首先)，to be more exact(更確切地說更確切地說)，to sum up(總之，概括地說總之，概括地說)等。等。考點考點2非謂語動詞作定語非謂語動詞作定語1.in art criticism，you must assume the artist has a secret message _ within the work.(2016江蘇，江蘇，28)a.to hide b.hiddenc.hiding d.being hidden解析解析考查過去分詞作后置定

43、語。句意為：在藝術評論中，你得假設考查過去分詞作后置定語。句意為：在藝術評論中，你得假設藝術家藏了一個秘密信息在作品中。句中藝術家藏了一個秘密信息在作品中。句中message與與hide是被動關系，是被動關系，故要用過去分詞作后置定語。故要用過去分詞作后置定語。2.there are still many problems _ before we are ready for a long stay on the moon.(2014北京，北京，28)a.solving b.solvedc.being solved d.to be solved解析解析考查不定式作定語。句意為：在我們準備在月球上

44、長住之前，考查不定式作定語。句意為：在我們準備在月球上長住之前，還有很多問題需要解決。由還有很多問題需要解決。由there are可知設空處為非謂語動詞作后置定可知設空處為非謂語動詞作后置定語，修飾語，修飾problems；根據(jù)時間狀語從句；根據(jù)時間狀語從句before we are ready for a long stay on the moon可知，動作可知，動作solve發(fā)生在將來，故用不定式結構；而且發(fā)生在將來，故用不定式結構；而且problems與與solve之間存在被動關系，故用不定式的被動結構。之間存在被動關系，故用不定式的被動結構。3.theres a note pinned

45、 to the door _ when the shop will open again.(2014山東，山東，6)a.saying b.saysc.said d.having said解析解析考查現(xiàn)在分詞作定語。分析句子結構可知句中已經(jīng)有了謂語動考查現(xiàn)在分詞作定語。分析句子結構可知句中已經(jīng)有了謂語動詞詞is，故首先排除，故首先排除b項。項。a項項saying表示主動；表示主動；c項項said表示被動；表示被動；d項項having said表示動作先于表示動作先于is的動作發(fā)生。從邏輯關系上看，的動作發(fā)生。從邏輯關系上看，note與與say之之間是主動關系，所以選間是主動關系，所以選a項，在此

46、用現(xiàn)在分詞結構作后置定語。項，在此用現(xiàn)在分詞結構作后置定語?？键c歸納1.分詞作定語，表示被動、完成用過去分詞分詞作定語，表示被動、完成用過去分詞(done)；表示主動、進行用；表示主動、進行用現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞(doing)；表示被動、進行用；表示被動、進行用being done；表示被動的動作尚未；表示被動的動作尚未進行用進行用to be done。不定式作定語若表示已經(jīng)發(fā)生的動作，名詞前多用。不定式作定語若表示已經(jīng)發(fā)生的動作，名詞前多用形容詞、分詞、序數(shù)詞等修飾。形容詞、分詞、序數(shù)詞等修飾。this is a problem discussed.這是一個已討論了的問題。這是一個已討論了的問題

47、。2.動名詞作定語表示用途，如動名詞作定語表示用途，如running shoes(跑鞋跑鞋)，a drawing board(畫板畫板)，a swimming pool(游泳池游泳池)，a waiting room(候車室候車室)，a walking stick(手杖手杖)等。等。the swimmer ran to the side of the swimming pool and dived off.那游泳者奔到游泳池邊，縱身跳下。那游泳者奔到游泳池邊，縱身跳下。考點考點3非謂語動詞作賓語非謂語動詞作賓語(主語主語)補足語補足語1.back from his two-year medica

48、l service in africa，dr. lee was very happy to see his mother _ good care of at home.(2015陜西，陜西，18)a.taking b.takenc.take d.be taken解析解析考查非謂語動詞作賓補。句意為：李博士在非洲進行了兩年的考查非謂語動詞作賓補。句意為：李博士在非洲進行了兩年的醫(yī)療服務，回來后看到他的母親在家里被照顧得很好他很高興。此處醫(yī)療服務，回來后看到他的母親在家里被照顧得很好他很高興。此處是是“see賓語賓語補足語賓語賓語補足語”結構。此處結構。此處his mother與與take goo

49、d care of之間是被動關系，故選之間是被動關系，故選b項。項。2.listening to music at home is one thing，going to hear it _ live is quite another.(2015浙江，浙江，18)a.perform b.performingc.to perform d.being performed解析解析考查非謂語動詞作賓補。句意為：在家聽音樂是一回事，去現(xiàn)考查非謂語動詞作賓補。句意為：在家聽音樂是一回事，去現(xiàn)場聽正在被演奏的音樂完全是另外一回事。題干中含有場聽正在被演奏的音樂完全是另外一回事。題干中含有“hear賓語賓語賓語

50、補足語賓語補足語”結構，賓語結構，賓語it(指代指代music)與與perform之間存在被動關系，之間存在被動關系，且此處表示去現(xiàn)場聽正在被演奏的音樂，故應用且此處表示去現(xiàn)場聽正在被演奏的音樂，故應用being performed作賓作賓語補足語。語補足語。3.he is thought _ foolishly.now he has no one but himself to blame for losing the job.(2014江西，江西，34)a.to act b.to have actedc.acting d.having acted解析解析考查非謂語動詞作主補?？疾榉侵^語動詞作

51、主補。sb.be thought to.某人被認為某人被認為，是，是固定句式。句意為：他被認為是舉止愚蠢的，現(xiàn)在失去這份工作他只固定句式。句意為：他被認為是舉止愚蠢的，現(xiàn)在失去這份工作他只能責怪自己，不能怨別人。根據(jù)句意可知，他表現(xiàn)很糟糕是在丟掉工能責怪自己，不能怨別人。根據(jù)句意可知，他表現(xiàn)很糟糕是在丟掉工作之前，所以用不定式的完成式。故作之前，所以用不定式的完成式。故b項正確。項正確。考點歸納1.非謂語動詞非謂語動詞(詞組詞組)作感官動詞、使役動詞的賓語補足語。作感官動詞、使役動詞的賓語補足語。when i passed the house，i saw him reading and did

52、nt disturb him.當我經(jīng)過他家的時候，我看到他正在讀書就沒有去打擾他。當我經(jīng)過他家的時候，我看到他正在讀書就沒有去打擾他。he had his wallet stolen at the station.他的錢包在火車站不幸遭竊。他的錢包在火車站不幸遭竊。he got his brother to help him.他讓他的兄弟幫助他。他讓他的兄弟幫助他。2.下列動詞下列動詞(詞組詞組)在主動語態(tài)中用不帶在主動語態(tài)中用不帶to的不定式作賓語補足語，但在的不定式作賓語補足語，但在被動語態(tài)中要加上被動語態(tài)中要加上to，它們是，它們是“吾看三室兩廳一感覺吾看三室兩廳一感覺”五看五看(loo

53、k at，see，watch，notice，observe)；三使；三使(make，let，have)；二聽；二聽(listen to，hear)；一感覺；一感覺(feel)。he was seen to get on the bus.有人看到他上了公共汽車。有人看到他上了公共汽車。the girl was made to cry.女孩被惹哭了。女孩被惹哭了。3.動詞動詞keep，leave，set，catch及介詞及介詞with后接非謂語動詞作賓語補足后接非謂語動詞作賓語補足語。語。im sorry to have kept you waiting for so long.對不起，讓您久等了

54、。對不起，讓您久等了。we cant leave such an important matter unfinished.我們不能讓這樣一件重要的事半途而廢。我們不能讓這樣一件重要的事半途而廢。i caught him smoking a cigarette.我碰到他正在抽煙。我碰到他正在抽煙。with a lot of work to do，he was not allowed to go out.由于有許多工作要做，他不被允許出去。由于有許多工作要做，他不被允許出去?？键c考點4非謂語動詞作賓語非謂語動詞作賓語1.after receiving the oscar for best supp

55、orting actress，anne benedict went on _ all the people who had helped in her career.(2015陜西，陜西，17)a.to thank b.thankingc.having thanked d.to have thanked解析解析考查不定式作賓語。句意為：在獲得奧斯卡最佳女配角獎之后，考查不定式作賓語。句意為：在獲得奧斯卡最佳女配角獎之后，安妮安妮本尼迪克特繼續(xù)感謝所有曾經(jīng)在她的事業(yè)中幫助過她的人。本尼迪克特繼續(xù)感謝所有曾經(jīng)在她的事業(yè)中幫助過她的人。go on to do sth.繼續(xù)做另一件事；繼續(xù)做另一件事；

56、go on doing sth.繼續(xù)做同一件事。拿獎后又繼續(xù)做同一件事。拿獎后又繼續(xù)做另一件事，即繼續(xù)做另一件事，即“感謝所有幫助過她的人感謝所有幫助過她的人”，所以選，所以選a。2.its quite hot today.do you feel like _ for a swim？(2014陜西，陜西，12)a.to go b.goingc.go d.having gone解析解析考查動名詞作賓語。句意為：今天很熱。你想去游泳嗎？考查動名詞作賓語。句意為：今天很熱。你想去游泳嗎？feel like想要，后面接名詞、代詞或動名詞。想要，后面接名詞、代詞或動名詞。feel like doing

57、sth.表示表示“想要想要做某事做某事”。d項項having gone表示動作已完成，不符合語境。表示動作已完成，不符合語境。3.the film star wears sunglasses.therefore，he can go shopping without _.(2014北京，北京，35)a.recognizing b.being recognizedc.having recognized d.having been recognized解析解析考查動名詞的被動式作賓語。句意為：那位影星戴著墨鏡，因考查動名詞的被動式作賓語。句意為：那位影星戴著墨鏡，因此他可以在沒人認出的情況下購物了。

58、此他可以在沒人認出的情況下購物了。without為介詞，后面接動名詞為介詞，后面接動名詞形式；形式；the film star與與recognize之間存在被動關系，故用動名詞的被動之間存在被動關系，故用動名詞的被動式，即式，即“being done”結構。結構?？键c歸納非謂語動詞作賓語的四種情況非謂語動詞作賓語的四種情況1.介詞后常常接動詞介詞后常常接動詞-ing形式作賓語，但介詞形式作賓語，但介詞but/except后接不定式作后接不定式作賓語，且前有實義動詞賓語，且前有實義動詞do時，不定式就要省略時，不定式就要省略to。2.下列動詞只能接不定式作賓語下列動詞只能接不定式作賓語affor

59、d付得起付得起agree同意同意 apply申請申請 arrange 安排安排ask要求要求 care想要想要 choose決定決定 decide決定決定demand要求要求 desire請求請求 determine決心決心 expect期待期待help幫助幫助 hope希望希望 intend打算打算 manage設法設法offer主動提出主動提出 plan計劃計劃 prepare準備準備 pretend假裝假裝promise答應答應 refuse拒絕拒絕 want想要想要 wish 希望希望3.下列動詞或詞組只能接動名詞作賓語下列動詞或詞組只能接動名詞作賓語admit承認承認 advise建

60、議建議 allow允許允許 appreciate感激感激avoid避免避免 consider考慮考慮 delay推遲推遲 deny否認否認dislike不喜歡不喜歡 enjoy喜愛喜愛 escape逃脫逃脫 excuse原諒原諒fancy設想設想 finish完成完成 forbid禁止禁止 forgive原諒原諒give up放棄放棄 imagine想像想像 keep保持保持 mention提及提及mind介意介意 miss沒趕上沒趕上 pardon原諒原諒 permit允許允許practise練習練習 prevent 阻止阻止 prohibit禁止禁止 put off 推遲推遲report報