




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2.2 勢能的改變【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】1.關(guān)于重力勢能的說法,正確的是( )A.重力勢能的大小只由重物本身決定B.重力勢能恒大于零或等于零C.在地面以上的物體,它具有的重力勢能一定大于零D.重力勢能是物體和地球所共有的【解析】選D.重力勢能的大小與質(zhì)量、相對參考平面的高度都有關(guān)系,由于參考平面的選取不同,重力勢能可能出現(xiàn)負(fù)值,參考平面可任意選取,故地面以上物體的重力勢能也不一定大于零,故只選D.3.航天飛機圍繞地球運動一段時間后要返回地面,在返回過程中下列說法正確的是( )A.重力不做功,重力勢能不變B.重力做正功,重力勢能變大C.重力不做功,但重力勢能變小D.重力做正功,重力勢能變小【解析】選D
2、.由功的公式可知重力做正功,由重力做功與重力勢能的變化關(guān)系可知重力勢能減小,D對.4.關(guān)于彈簧的彈性勢能,下列說法中正確的是( )A.當(dāng)彈簧變長時,它的彈性勢能一定增大B.當(dāng)彈簧變短時,它的彈性勢能一定變小C.在拉伸長度相同時,k越大的彈簧,它的彈性勢能越大D.彈簧在拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能【解析】選C.彈簧的彈性勢能取決于彈簧的形變量和勁度系數(shù),而不是彈簧長度,所以只有C項正確.【素能綜合檢測】一、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分.每小題至少一個選項正確)1.一個質(zhì)量為0.5 kg的小球,從5 m高處自由下落,著地后反彈起1 m,取地面為參考平面,并取g=10 m/
3、s2,則( )A.初、末位置物體的重力勢能分別為25 J和-5 JB.在下落和反彈過程中重力做功分別為25 J和5 JC.由初位置到末位置重力做功20 JD.重力做的功等于末位置重力勢能減初位置的重力勢能【解析】選C.初位置重力勢能:Ep1=mgh1=25 J末位置重力勢能:Ep2=mgh2=5 J下落和反彈過程重力做功:W下=mgh1=25 JW上=-mgh2=-5 J,整個過程重力做功WG=mg(h1-h2)=20 J,所以選項C正確.2.運動員跳傘將經(jīng)歷加速下降和減速下降兩個過程.將人和傘看成一個系統(tǒng),在這兩個過程中,下列說法正確的是( )A.阻力對系統(tǒng)始終做負(fù)功B.系統(tǒng)受到的合外力始終
4、向下C.重力做功使系統(tǒng)的重力勢能增加D.任意相等的時間內(nèi)重力做的功相等【解析】選A.無論什么情況,阻力一定做負(fù)功,A對.加速下降時,合力向下,減速下降時,合力向上,B錯.系統(tǒng)下降,重力做正功,所以重力勢能減少,C錯.由于系統(tǒng)做變速運動,系統(tǒng)在相等時間內(nèi)下落的高度不同,所以重力做功不同,D錯.3.當(dāng)重力對物體做正功時,物體的( )A.重力勢能一定增加,動能一定減小B.重力勢能一定減小,動能一定增加C.重力勢能不一定減小,動能一定增加D.重力勢能一定減小,動能不一定增加【解析】選D.重力勢能是否改變只看重力是否做功.由于重力做正功,重力勢能必然減小;而動能是否變化則取決于外力對物體做的總功,不能只
5、看重力做功,所以D選項是正確的.4.(2009江蘇學(xué)業(yè)水平測試)我國發(fā)射的“神舟”七號飛船在繞地球45圈后,于2008年9月28日勝利返航,在返回艙拖著降落傘下落過程中,其重力做功和重力勢能變化的情況為( )A.重力做正功,重力勢能減小B.重力做正功,重力勢能增加C.重力做負(fù)功,重力勢能減小D.重力做負(fù)功,重力勢能增加【解析】選A.下落時,返回艙高度降低,所以重力做正功,重力勢能減小.5.(2009廣東高考)某緩沖裝置可抽象成圖1所示的簡單模型.圖中K1,K2為原長相等、勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧.下列表述正確的是( )A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B.墊片向右移動時,兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C
6、.墊片向右移動時,兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時,兩彈簧的彈性勢能發(fā)生改變【解析】選B、D.不同彈簧的緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān),A錯誤;在墊片向右運動的過程中,由于兩個彈簧相連,則它們之間的作用力等大,B正確;由于兩彈簧的勁度系數(shù)不同,由胡克定律F=kx可知,兩彈簧的形變量不同,則兩彈簧的長度不相等,C錯誤;在墊片向右運動的過程中,由于彈簧的彈力做功,則彈性勢能將發(fā)生變化,D正確.二、非選擇題(本題共3小題,共30分.要有必要的文字說明和解題步驟,有數(shù)值計算的要說明單位)6.(思維拓展題)(10分)如圖2所示,在半徑為R質(zhì)量分布均勻的鉛球中挖取一球形空穴,空穴與原球面最高點相切,并
7、通過鉛球的球心,在未挖去空穴前鉛球的質(zhì)量為M,求挖去空穴后的鉛球相對水平地面的重力勢能是多大?7.(10分)如圖3所示,一圓柱形杯子盛滿水,放置在水平地面上,杯子高0.2 m,水質(zhì)量為3 kg,若將一圓柱形高同樣為0.2 m的物體按入水中,將有一半水從杯子溢出,求水溢出過程中,重力對水做了多少功.(g=10 m/s2).探究創(chuàng)新8.(10分)彈弓是一種兵器,也是一種兒童玩具,它由兩根橡皮條和一個木叉組成.拉伸橡皮條的過程人對橡皮條做功,使其具有一定的彈性勢能,放手后橡皮條的彈力做功,將儲存的彈性勢能轉(zhuǎn)化為石子的動能,使石子以較大的速度飛出,有一定的殺傷力.試設(shè)計一個實驗,求出橡皮條被拉伸到一定長度的過程中,彈力所做的功及橡皮條具有的彈性勢能.(只需設(shè)計可行的方法和數(shù)據(jù)處理方式,不必求得出結(jié)論)【解析】(1)準(zhǔn)備橡皮條、測力計、坐標(biāo)紙、鉛筆、直尺等.(2)將橡皮條的一端固定,另一端拴一繩扣.(3)用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長x0,記錄在表格中.(4)將測力計掛在繩扣上,測出在不同拉力F1、F2、F3、的情況下橡皮條的長度x10、x20、x30、(5)計算出在不同拉力作用下橡皮條的伸長量x1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 展示設(shè)備施工方案范本
- 課題開題報告:基于“組團式”教育援疆背景下的師資隊伍建設(shè)探索與研究
- 少兒口才訓(xùn)練營:開啟語言魅力之旅
- 課題開題報告:積極老齡觀視角下的老年人學(xué)習(xí)意愿影響因素及學(xué)習(xí)效果研究
- 課題開題報告:湖北省職業(yè)教育服務(wù)“精準(zhǔn)扶貧”的研究與實踐
- 2025年數(shù)字保密電話機項目合作計劃書
- 課題開題報告:國民經(jīng)濟核算中分行業(yè)縮減指數(shù)編制方法研究
- 課題開題報告:國際比較視野下職業(yè)教育社會認(rèn)同的提升策略研究
- 職業(yè)本科教育產(chǎn)學(xué)研合作機制
- 儀器儀表操作員年終總結(jié)
- 備電綜合解決方案服務(wù)合同
- 噴(烤)漆房VOCs治理設(shè)施日常運行臺賬
- 往復(fù)式壓縮機組單機試運方案
- 區(qū)域環(huán)境概況
- 爆破片面積計算
- 設(shè)備安裝檢驗批表格
- 車輛清障救援合作協(xié)議
- 全國書法作品展投稿登記表
- 中醫(yī)師承跟師筆記60篇(共1頁)
- BM 帶小葉片的高壓比壓氣機葉輪設(shè)計BladeGen實例
- 輸變電工程建設(shè)管理程序指南
評論
0/150
提交評論