跑進家來的松鼠

1、22.2、認真朗讀課文，標上自然段序號，說說課、認真朗讀課文，標上自然段序號，說說課 文主要內(nèi)容。文主要內(nèi)容。課前導課前導學：學： tio dn cng yo 跳跳 蹲蹲 蹭蹭 咬咬 dio ling zun cun 叼叼 晾晾 鉆鉆 躥躥 大吃一驚大吃一驚 哈哈大笑哈哈大笑 不甘落后不甘落后 哭笑不得哭笑不得 空落落空落落 (lu)詞語積累詞語積累櫥櫥柜柜放置餐具的柜子。放置餐具的柜子。儲儲備備儲存起來準備必要時用儲存起來準備必要時用?？扌Σ坏每扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?，形容處境尷尬，不知如何是好。不知如何是好。躥躥向上或向前跳。向上或向前跳。( (chch) )( (chch) )( (cunc

2、un) )櫥柜櫥柜 貯存貯存 躥出躥出 儲備儲備 干脆干脆 失蹤失蹤 榛子榛子 空落落空落落 晾干晾干 墊窩墊窩不甘落后不甘落后 千方百計千方百計 哭笑不得哭笑不得自主訓練：自主訓練： 認真讀課文，小組交流：認真讀課文，小組交流：1、你認為松鼠是一種什么樣的動物？、你認為松鼠是一種什么樣的動物？2、按、按課文敘述的順序說說松鼠在課文敘述的順序說說松鼠在“我我”家家主主 要做了哪些事？要做了哪些事？課中導學：我我們采來的一籃子鮮蘑菇，們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們松鼠忙活了一個早晨把它們?nèi)廊郎狭?。上了?松松鼠千方百計地鼠千方百計地“貯存冬貯存冬糧糧”，把糖把糖、面包皮什么的

3、叼到大柜頂上。、面包皮什么的叼到大柜頂上。 天天冷了，松鼠把手套、頭巾等冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。東西叼到煙囪里，給自己墊窩。zh 從松鼠跑進家來做的三件事中，我們從松鼠跑進家來做的三件事中，我們能體會到：這能體會到：這只跑進家來的松只跑進家來的松鼠鼠很可愛很可愛，作者一家人都作者一家人都很喜愛很喜愛這只松鼠。這只松鼠。合作訓練合作訓練： 3. 爸爸的書房里，掛著一副從森林里撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。 5. 松鼠跟我們一樣，一個星期沒有吃到糖。 8.我踩著椅子往大柜頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚那帽子下面什么

4、都有！方糖，紙包糖，還有面包皮和各種各樣的小骨頭 10.爸爸哈哈大笑， 說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 12.有一天，我們到森林里采蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡了。滿滿一籃子蘑菇就放在窗臺上那兒比較涼快，放一夜不會壞。 14.爸爸忽然在書房里驚叫起來：“快來看！”我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過冬。 15.秋天

5、，當陽光還溫暖地照耀著大地的 時候，森林里的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾干。我們家的松鼠也這樣做了。 17.天太冷，我們得生爐子了。我們關上通風口，放上柴，點著了火。忽然聽到爐子里有什么東西沙沙直響。我們急忙把通風口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥（cun）了出來，跳到了大柜頂上。 19.結果，哥哥從煙囪里掏出一只手套，還有奶奶過節(jié)時才舍得戴的頭巾。 從從“驚人驚人”“”“從來沒有從來沒有”這些詞語中，我們看這些詞語中，我們看到的是作者對小松鼠的行為并沒有絲毫的埋到的是作者對小松鼠的行為并沒有絲毫的埋（mn）怨，我們讀到的只有稱贊。）怨，我們讀到的只有稱贊。它它整天整天滿屋亂跑滿屋亂跑，

6、在櫥柜和架子上在櫥柜和架子上跳來跳來跳去跳去，動作，動作靈活靈活得得驚驚人人，從來沒有從來沒有碰掉過碰掉過一樣東西。一樣東西。這只跑進家來的松鼠很可愛，作者一家人都很喜愛這只松鼠這只跑進家來的松鼠很可愛，作者一家人都很喜愛這只松鼠的？的？讀一讀讀一讀 ，說說體會。，說說體會。v從從“跳跳”、“蹭蹭”、“輕輕咬輕輕咬”，可看出松鼠已，可看出松鼠已成為小作者親密的伙伴。這幾個動詞，不僅寫出成為小作者親密的伙伴。這幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛之情之情。 有有時，松鼠時，松鼠跳跳到到我肩上，我肩上， 用小嘴用小嘴蹭蹭我的臉，還我

7、的臉，還輕輕咬輕輕咬我我的耳朵，我想它是又的耳朵，我想它是又想吃糖了。想吃糖了。爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。v爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不僅沒有爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不僅沒有責怪松鼠，反而責怪松鼠，反而“哈哈大笑哈哈大笑”，可見，可見爸爸因喜愛而產(chǎn)生的寬容。爸爸因喜愛而產(chǎn)生的寬容。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到，我們心里空落落的。v松鼠不見了，作者一家人到處去找，猜想松鼠不見了，作者一家人到處去找，猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是是“空落落空落落”的，他們多么舍不得這只可的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠

8、愛的松鼠啊啊! !作文訓練作文訓練借鑒本文的寫法，完成作借鑒本文的寫法，完成作文：文：與與的故事的故事（可以是我與（可以是我與動物，也可以是別人與動物，也可以是別人與動物之間發(fā)生的真情故動物之間發(fā)生的真情故事）。事）。課外閱讀課外閱讀 我的野生動物朋友我的野生動物朋友一書是小蒂一書是小蒂皮皮1010歲回到巴黎后所寫的她與非洲各歲回到巴黎后所寫的她與非洲各種野生動物生活在一起的動人故事和種野生動物生活在一起的動人故事和親身感受，同時編入她父母現(xiàn)場拍下親身感受，同時編入她父母現(xiàn)場拍下的的130130多幅極為難得的圖片，不僅可親多幅極為難得的圖片，不僅可親可賞，而且能喚起人們保護自然野生可賞，而且能喚起人們保護自然野生動物的意識。法國小女孩蒂皮，動物的意識。法國小女孩蒂皮，19901990年出生于非洲納米比亞。她從小跟拍年出生于非洲納米比亞。她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，野生攝野生動物的父母在叢林長大，野生動物成為了她最好的朋友。動物成為了她最好的朋友。 小蒂皮說，小蒂皮說，我們要與那些野生的動物我們要與那些野生的動物交流，用我們的語言、行動、愛心去關交流，用我們的語言、行動、愛心去關懷關愛理解并尊敬他們。她不能容忍那懷關愛理解并尊敬他們。她不能容忍那些屠殺野生動物的荒唐途徑，對許多兇些屠殺野生動物的荒唐途徑，對許多兇