高校班主任工作總結(jié)

1、高校班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特 別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作 中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深僮得教師的一言一行都影響著學(xué) 生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求口已，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直 以“公正、無私、真誠、博愛”作為口己的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團結(jié)和班風(fēng)正、學(xué) 風(fēng)濃”為名，我公半、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的 成長和進步，以口已全部的熱情和精

2、力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班， 對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也 贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛 心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多模索，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯 謀處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系記得在新生入學(xué)的第一夭，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一 句話:在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望;你的成功

3、是我們共同的心 愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進步，有所 提高，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極 普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛?將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。這個學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱 情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)。2、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每夭很早到

4、校, 先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡 早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察 學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的 學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育， 以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們， 如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題 班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)

5、高中的學(xué)習(xí)等。同時向他 們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有 一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了口習(xí)和課 間紀(jì)律，要求口習(xí)課上，老師來與不來都耍一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué) 生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早口習(xí)開 始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上口習(xí)，中午和下午的小口習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無 故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、 比紀(jì)律。3、個別談心。這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教

6、 育抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會 利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的 目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進行有針對性的教 育，也達到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計108人次。4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策， 我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn) 和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種

7、壓力, 讓他們正確看待口已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一 天的學(xué)習(xí)生活。5、開展好各項活動，并取了一些成績在20xx年高考中，我班達一本1人，二本13人，三本12人。另外，歷屆生一本1 人，二本4人。合計，一本2人，二本17人。另一方面，是男生與女生的競爭。本班有五朵金花，并不是她們的相貌出眾，而是她 們的學(xué)習(xí)成績位居班級前五名。女生的優(yōu)勢讓這些男生大跌眼鏡，“巾幗不讓須眉，須眉 奮起直追” °還有，在座位的編排上，我也是“煞費苦心”。起先，用的是“梁山好漢定 座次”法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣落差太大，差生不愿參與競爭。根據(jù)學(xué)生的建議，我采用了 “取長補 短定座次”法

8、，讓學(xué)生口愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，讓他們既合作乂競爭，對雙方都起到了促 進的作用。本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初 的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了 “優(yōu) 秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季ER徑運動大會上取得了 “精神文明班級”的稱號，通過這些 活動，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的 學(xué)習(xí)，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好 成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次 位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分

9、，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取 得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家 長對我及學(xué)校工作的大力支持。本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、 團支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分 利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不 夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的 努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng) 的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚

10、眾賭博。這些制度的實施 都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下， 各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:6、存在的不足和今后努力的方向制定工作計劃是為了更好地完成工作，下面為大家搜集的2篇“精選小學(xué)四年級班主 任工作計劃”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益丁學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科 教師的配合，也得益丁全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同 學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)

11、事件，對學(xué)生的關(guān)心還不 夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐 心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進步，成才，讓學(xué)校 放心，讓家長滿意！高三下學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作，班主任們一定會有很多想要 總結(jié)的，來寫一份學(xué)期工作總結(jié)吧。下面是搜集整理的2020年高三班主任工作總結(jié)下學(xué) 期，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重 要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料, 對學(xué)生進行心理方而和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何 進行考前復(fù)習(xí)；如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進 行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。到