爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

1、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！生態(tài)失去平衡，水資源、 大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是現(xiàn)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，解救地球家園，是全人類共同的使命。每一個(gè)國(guó)家和民族、個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)義不容辭地行動(dòng)起來(lái)！令人與自然能和諧相處。關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護(hù)地球，也是為了保護(hù)人類本身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護(hù)能源，提倡環(huán)保，已經(jīng)是燃眉之急大事，必須從我做起，節(jié)儉用水、電等，為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。但是真正做到自覺(jué)久長(zhǎng)地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多事在等待著我們?nèi)プ?。作為生活中的每個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身

2、旁點(diǎn)滴做起。當(dāng)看到衛(wèi)生間的水龍頭在滴水時(shí)，是否是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)使用環(huán)保袋呢？ 1 件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具有了多少環(huán)保意識(shí)?，F(xiàn)今，全球掀起了1 輪提倡環(huán)保、節(jié)儉能源，下降消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)儉用電：參加了地球1 小時(shí)”熄燈活動(dòng)，為我們的地球母親熄燈1 小時(shí)， 為此我還感到特別的自豪；使用節(jié)能燈具；離開(kāi)房間時(shí)關(guān)燈；看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機(jī)狀態(tài)；使用太陽(yáng)能熱水器。上街購(gòu)物時(shí)用環(huán)保袋，盡可能不使用塑料袋。節(jié)儉用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)儉紙張，我打草稿時(shí)都是使用的雙面紙張，減少紙張使用量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹(shù)木等

3、等。這樣不但環(huán)保，還能省下很多錢(qián)呢！據(jù)悉， 如果少吃1 千克肉類，便可減少2 氧化碳 36.4 千克；如果你節(jié)儉了10 度電，那末你就少排放了8 公斤 2 氧化碳；如果你少買 1 件沒(méi)必要要的衣服，可減排6.4 公斤 2氧化碳。大自然已給了我們太多太多，我們要重視這來(lái)之不容易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個(gè)綠色的夢(mèng)，從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，“保護(hù)環(huán)境，舉手之勞！”或許我們的行動(dòng)很微不足道， 但用我們聚沙成塔的信心和氣力就可以會(huì)聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每份氣力，減少每公斤碳排放，在2 氧化碳減排進(jìn)程中，普通民眾一樣也具有改變未來(lái)的氣力。大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！讓天空變得更藍(lán)、

4、水變得更清、花兒變得更紅！你還在猶豫甚么，趕快行動(dòng)，加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，讓我們 1 起成為環(huán)保衛(wèi)士吧！謝謝大家！尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我酷愛(ài)地球，酷愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天在 4 野飄香的花叢中，我和蝶兒1 起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)1 起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去田野上踏青，霧靄圍繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香， 欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上仰望著璀璨的星空，朦朧的月色照映著世界的每個(gè)角落，使我恍如置身于1 個(gè)童話般的天堂。曾的地球是1 個(gè)美麗的藍(lán)色水球，外圍彌漫著1 層神

5、秘的薄紗，正是由于這樣人類才能在這里繁衍生息，安居樂(lè)業(yè)?？墒遣恢肋^(guò)了多少年，昔日藍(lán)色的美麗星球就快要變成了1 個(gè)千瘡百孔的灰色星球，毫無(wú)生機(jī)，這可都要“歸功”于人類的建設(shè)！與其說(shuō)建設(shè)，不如說(shuō)是慢性毀滅。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化；人類的大肆捕殺野生動(dòng)物是稀有物種瀕臨滅絕；人類使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞；人類由于燃料的過(guò)度燃燒，使全球氣候變暖。這 1 切的 1 切都是人類的杰作！但人類卻絲毫沒(méi)有悔改的意思，繼續(xù)為了1 己私利破壞我們的地球母親： 化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到，使她的身體結(jié)成了 1 塊 1 塊；農(nóng)藥的大量使用，使小河遭到污染，魚(yú)蝦死亡；2氧化硫的排放，是母親的哮喘愈來(lái)愈嚴(yán)

6、重了；鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬。人類啊人類，快醒醒吧，看看你們把地球弄成甚么樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎！只要我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，那還來(lái)得及。最近，北京1 群中學(xué)生給總理寫(xiě)了1 封提倡環(huán)境保護(hù)的信，引發(fā)了總理的高度重視。朱總理在同學(xué)來(lái)信上指示說(shuō)，初 2 學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實(shí)令我等尊長(zhǎng)慚愧。捫心自問(wèn)，我們每位又未嘗不應(yīng)當(dāng)對(duì)此深入檢討呢？“天下興亡，匹夫有責(zé)”，同學(xué)們，做為 1 名普通的學(xué)生， 我們雖然沒(méi)法直接從事環(huán)保工作，但我們可以從點(diǎn)滴小事做起啊，千萬(wàn)不要疏忽和輕視小事，哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜我們的家園，才不至于只剩下地球上最

7、后1 個(gè)人。當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔；當(dāng)江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)故鄉(xiāng)；當(dāng)空氣不再是清新，花朵也失去芳香；當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光。讓我們 1 起呼喚，地球，你好嗎？同學(xué)們， 為了美麗的地球能再次顯現(xiàn)出昔日的光彩，為了動(dòng)物們的家園，更加了我們自己，希望你們能做到：不使用非降解塑料餐盒、 謝絕使用1 次性用品、1 水多用、 隨手關(guān)閉水龍頭、多用肥皂，少用洗滌劑、不在野外燒荒。我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世， 講“仁愛(ài)”、 行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新 1 代的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)傳承這些傳統(tǒng)美德、 今天要為構(gòu)建1 個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建1 個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付

8、與給我們的重?fù)?dān)！這是時(shí)期付與給我們的使命！讓我們攜手并肩，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球母親增加1抹綠色吧！謝謝大家！老師們、同學(xué)們：大家早上好！我是5（1）班嚴(yán)郁真。今天我講話的主題是爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 ?；蛟S有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家的事，是大人的事，與我們無(wú)關(guān)。但這是毛病的想法！環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！作為1 名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。那末具體我們應(yīng)當(dāng)做些甚么呢？首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽1起參與到節(jié)儉用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用1 次性筷子，穩(wěn)定扔廢電池，穩(wěn)定倒垃圾，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的履行者。如

9、果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天在保溫桶里開(kāi)水時(shí)做到喝多少開(kāi)多少。用餐時(shí)做到光盤(pán)不浪費(fèi)食糧。洗手后擰緊滴 水龍頭。做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以避免浪費(fèi)。最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣揚(yáng)者。告知身旁的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！謝謝大家！老師們、同學(xué)們：大家早上好！我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)1 個(gè)奇異的紙巾的故事。從前，有個(gè)小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過(guò)東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸

10、買回1 筒紙巾。爸爸說(shuō)這是奇異牌紙巾，跟之前的不1 樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟奇異在哪里。他拉出1 截，沒(méi)甚么奇異；他把紙巾拉到陽(yáng)臺(tái)上，也沒(méi)甚么奇異；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒(méi)甚么奇異；紙巾被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，1 直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場(chǎng)，繞過(guò)1 棵棵粗粗的樹(shù)。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎樣也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭1 看，樹(shù)林不見(jiàn)了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：爸爸，爸爸，樹(shù)林沒(méi)有啦爸爸說(shuō)：制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹(shù)林固然就沒(méi)有啦！為了讓樹(shù)林回到市民廣場(chǎng)，小男孩又跑回去，1 邊跑， 1 邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來(lái)，市民廣場(chǎng)的樹(shù)林又回來(lái)了。小男孩真高興呀！

11、從平常生活中的小事來(lái)做到環(huán)保在我心中，要時(shí)時(shí)刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛(wèi)士爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小風(fēng)格。我生活在農(nóng)村，當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼的時(shí)候，我就覺(jué)得這里的空氣是清新的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我在夢(mèng)中去過(guò)的那些城市。我記得，在我的夢(mèng)中，我去過(guò)1 座城市，那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過(guò)去。當(dāng)我走過(guò)1 座座城市的時(shí)候，曾有多少城市給我留下了深入的印象。在這印象的其中， 也多多少少的包括著好的印象與壞的印象。知道我來(lái)到這座小小的鄉(xiāng)村的時(shí)候，我不由得停住了腳步。我便睜開(kāi)雙眼來(lái)觀看這全部鄉(xiāng)村，全部小屯。當(dāng)我在這個(gè)小屯中生長(zhǎng)了103年的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)了原來(lái)的那些酷愛(ài)大自然的人們不見(jiàn)了，他們也帶走了美麗又清澈

12、的湖水，并且在走的時(shí)候，還帶走了全部屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日精疲力竭?，F(xiàn)今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。令人與城市不在熟習(xí)反而陌生。人們?cè)谄匠Ｉ钪须S時(shí)的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個(gè)地方。每當(dāng)我走到這個(gè)地方，就會(huì)有1 股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。讓人惡心。當(dāng)汽車行駛到這的時(shí)候，便不由得關(guān)上了車窗。當(dāng)車子行駛到這的時(shí)候，便不由得加快了腳步。當(dāng)云朵翱翔到這的時(shí)候，便不由地封閉了氣管。固然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增加綠意。讓全部城市的人民都在享受生活的氣味，享受著大自然的芳香，享受世界的美好。節(jié)儉生活中的每件小事，時(shí)刻牢記我是生態(tài)小幫手，我

13、是環(huán)保小衛(wèi)士！1 張小小的紙巾，1 張薄薄的紙張這不正是生活中的點(diǎn)滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！讓我們爭(zhēng)做城市環(huán)保小衛(wèi)士!謝謝大家！尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的寶貝。”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，1 定會(huì)感到賞心悅目；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，1 定會(huì)感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)建的。我們都知道，校園環(huán)境是1 個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反應(yīng)了學(xué)校的精神風(fēng)采，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不但是我們

14、學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)建良好的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的神圣職責(zé)。今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書(shū)館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；凌晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校1 片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨很多。1 切的 1 切，其實(shí)不是哪1 位領(lǐng)導(dǎo)，哪1 位老師，哪1 位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“發(fā)奮圖強(qiáng)”的精神，齊心協(xié)力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?？不容易！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬闊明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有大家

15、的辛苦勞動(dòng)和忘我奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，1 塵不染的石椅讓我們 晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒(méi)有大家的忘我奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清 新，綠樹(shù)蔥蘢的校園讓我們舒適地生活。但是，在我們的同學(xué)清潔校園、清算垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)絕不珍惜同學(xué)們的辛苦勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食品殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾絕不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的口香糖剛革除有有人吐下，操場(chǎng)， 教室里還有飲料瓶、紙巾， 洗手間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想一想，你是不是有這樣的不文明行動(dòng)，你這樣做不感到慚愧嗎？試想 1 下， 如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全

16、都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土 4 處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎樣能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎樣能夠健康地成長(zhǎng)呢？同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾近1 整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第2 個(gè)家， 這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)， 我們每個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的1 員， 我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)保護(hù)好身旁環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。為了使我們的校園多1 份綠，多1 份生機(jī)，多1 份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全部師生倡議“愛(ài)惜校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、愛(ài)惜校園的公共設(shè)施，穩(wěn)定涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。3、提倡“彎腰精神”，1 見(jiàn)垃圾就撿起。4、以愛(ài)惜教室環(huán)境為己任，自覺(jué)保護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。5、自覺(jué)與不文明