真正執(zhí)行力課程總結(jié)

1、2013年公司管理培訓(xùn)課程暨課后練習(xí)題總結(jié)近期，我公司邀請(qǐng)了匯聚控股集團(tuán)公司的老師進(jìn)行了關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力方面的培訓(xùn)課程，參加人員為中層以上干部。本次培訓(xùn)有五大主題：一是責(zé)任思維，二是成果思維，三是狼性思維，四是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念，五是感恩的心態(tài)。培訓(xùn)中老師用精辟的語(yǔ)言精典的案例，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，給我們?cè)忈屃苏嬲龍?zhí)行力的內(nèi)涵。本次課程進(jìn)展順利，輕松和諧的氛圍，熱烈激昂的互動(dòng)，是一次難得的充電機(jī)會(huì)。這次的培訓(xùn)課程布置了課后問(wèn)卷，分兩大內(nèi)容：一是實(shí)話實(shí)說(shuō)測(cè)試題，二是個(gè)人對(duì)公司存在問(wèn)題的看法及合理化建議，共收到答卷16份，匯總?cè)缦拢阂弧?實(shí)話實(shí)說(shuō)測(cè)試題部份問(wèn) 題選 項(xiàng)人數(shù)1、在你的工作當(dāng)中

2、，以下哪個(gè)問(wèn)題發(fā)生最多的？A、推卸責(zé)任1B、只做任務(wù)，不重成果7C、對(duì)自已標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)懶散1D、小富即安，沒(méi)有危機(jī)感3未回答42、今天的哪個(gè)觀點(diǎn)對(duì)你的感觸最深？A、我是一切的根源8B、管理者在以身作則，身教大于言教7C、做了100=0，做到1=1004D、建立人才的培養(yǎng)及開(kāi)發(fā)機(jī)制1E、責(zé)任的承擔(dān)是解決問(wèn)題的開(kāi)始1F、價(jià)值決定了價(jià)錢1G、任務(wù)不等于成果2H、你強(qiáng)調(diào)什么，團(tuán)隊(duì)的焦點(diǎn)就是什么，企業(yè)的結(jié)果就是什么1I、建立淘汰及晉升機(jī)制0J、人進(jìn)步是因?yàn)橛形C(jī)感2K、要么不做，要做就做第一名3L、做人要有感恩的心3未回答0問(wèn) 題選 項(xiàng)人數(shù)3、在以往的工作中，你認(rèn)為自己的工作態(tài)度怎么樣？A、非常負(fù)責(zé)，

3、領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有吩咐的事情都會(huì)主動(dòng)去做 8B、比較負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情會(huì)想盡一切辦法拿到成果7C、還可以，一般領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都會(huì)去做2D、急需加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情總是拖延，不是很主動(dòng)0未回答04、通過(guò)這次的課程，你感覺(jué)自己最需要改進(jìn)的是以下哪一點(diǎn)？A、責(zé)任感4B、成果思維 2C、危機(jī)感 2D、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 6E、感恩的心態(tài) 0F、學(xué)習(xí)的心態(tài)3未回答05、你覺(jué)得以下哪一點(diǎn)是真正的幫助下屬，并且對(duì)公司負(fù)責(zé)任？A、下屬有錯(cuò)，我們應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，讓他改進(jìn)，所以私下里跟他說(shuō)，不當(dāng)眾指出5B、下屬有錯(cuò)，就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng)他，如果不改就直接開(kāi)掉0C、下屬有錯(cuò)，是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)，所以什么也不說(shuō)，自己暗自改正0D、下屬有錯(cuò)，必

4、須及時(shí)的指出來(lái)，該處罰的處罰，同時(shí)幫助他改正。下屬犯錯(cuò)是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有教育好，不但要處罰他，還要處罰自己，自我檢討，以身作則。12未回答16、你希望老板用淘汰和晉升制度來(lái)管理公司嗎？A、不希望，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人心惶惶，沒(méi)有安全感0B、不希望，因?yàn)槲矣X(jué)得自己有可能會(huì)被淘汰0C、希望，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)，但是我覺(jué)得只有這樣才會(huì)逼迫我不斷的進(jìn)步5D、希望，我覺(jué)得早就應(yīng)該這樣做了，因?yàn)楣纠锎_實(shí)需要危機(jī)感才能讓大家更有干勁，才能讓有能力的人、努力的人更有奔頭，讓沒(méi)有能力的人、不努力的人自然淘汰10未回答17、你覺(jué)得老板在公司里是一個(gè)什么角色？ A、老板是一個(gè)很大氣的人，為人慷慨，對(duì)員工的福利很好2B、老板是

5、一個(gè)很嚴(yán)厲的人，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，讓我們很敬畏1C、老板是一個(gè)和藹可親的人，對(duì)我們很溫和，從不處罰我們，很人性化3D、老板是一個(gè)很有事業(yè)心的人，志向遠(yuǎn)大，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓我們很敬佩3E、老板是一個(gè)很敬業(yè)的人，總是很操心，凡事都親力親為，工作很辛苦4F、老板是一個(gè)很有人格魅力的人，能夠凝聚人心，幫助員工成長(zhǎng)，大家跟著他都感覺(jué)有前途3G、老板讓我們感覺(jué)琢磨不透，我對(duì)老板的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，還是不說(shuō)了0未回答0問(wèn) 題選 項(xiàng)人數(shù)8、你覺(jué)得現(xiàn)在公司里哪個(gè)現(xiàn)象是最令人擔(dān)憂的？A、老板聽(tīng)不進(jìn)員工的建議，員工不敢跟老板講真話2B、領(lǐng)導(dǎo)管理水平比較欠缺，只會(huì)做事，不會(huì)帶人1C、領(lǐng)導(dǎo)自身執(zhí)行力很差，不能以身

6、作則，沒(méi)有威信2D、很多人喜歡搞自己的小團(tuán)隊(duì)，拉幫結(jié)派4E、領(lǐng)導(dǎo)思維模式已經(jīng)過(guò)時(shí)，不愿意反省和進(jìn)步2F、公司制度不嚴(yán)明，賞罰不分明，干好干壞一個(gè)樣，員工沒(méi)有動(dòng)力11G、公司推諉現(xiàn)象嚴(yán)重，出了問(wèn)題就互相指責(zé)，沒(méi)有人愿意承擔(dān)責(zé)任3H、公司提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，員工得不到成長(zhǎng)15I、員工凡事喜歡說(shuō)“差不多就可以了”，要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，總是出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題5J、員工責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致很多不必要的浪費(fèi)和成本的產(chǎn)生8K、公司人才太少，沒(méi)有引進(jìn)人才的機(jī)制，公司沒(méi)有新鮮血液的注入，前途堪憂3未回答18、你覺(jué)得以公司目前的情況，暫時(shí)屬于什么樣的公司？A、暫時(shí)做的還不是很大，要想做大還需要做很多的改進(jìn)B

7、、暫時(shí)做的還不是很大，但是很有潛力，所有的大公司都是從小公司做起的C、比較大的公司，但目前遇到了困難，需要去克服才會(huì)有發(fā)展D、比較大的公司，目前的發(fā)展趨勢(shì)很好，很快會(huì)成為一家偉大的公司未回答10、通過(guò)學(xué)習(xí)，你相信自己在公司里會(huì)成為以下哪種人？A、一個(gè)有成果的人，把自己的事情做到最好，拿到成果5B、一個(gè)忠于職守的人，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不給團(tuán)隊(duì)拖后腿8C、一個(gè)非常優(yōu)秀的人，為公司創(chuàng)造最高的績(jī)效，成為公司的標(biāo)桿1D、一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，幫助員工成長(zhǎng)，為公司培養(yǎng)優(yōu)秀的員工5未回答1二、問(wèn)答題部份姓名部門反應(yīng)問(wèn)題提出方法王再意綜合部1、 管理者要以身作則，身教大于言教2、 建立淘汰及晉升機(jī)制1、 建立

8、對(duì)管理者考核機(jī)制2、 建立淘汰及晉升機(jī)制3、 建立人才培養(yǎng)及開(kāi)發(fā)機(jī)制楊桂鳳財(cái)務(wù)部1、 改進(jìn)管理機(jī)制，制定可執(zhí)行的管理方案，明確戰(zhàn)略目標(biāo)2、 打造自已的管理團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)做行業(yè)第一吳自強(qiáng)財(cái)務(wù)部1、完善企業(yè)各項(xiàng)制度，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性及提高責(zé)任心1、建立完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高員工工作動(dòng)力及責(zé)任心常恒經(jīng)營(yíng)部1、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求管理1、制定適應(yīng)于本公司的管理機(jī)制2、執(zhí)行就是一種慣性，時(shí)間久了就會(huì)成為一種文化胡浩技術(shù)部姓名部門反應(yīng)問(wèn)題提出方法張世國(guó)質(zhì)量部1、 制訂切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度2、 建立企業(yè)文化，提高員工認(rèn)同度、歸屬感3、 提高員工素質(zhì)1、多舉辦培訓(xùn)厲洪斌生產(chǎn)部1、 解決推諉、扯皮現(xiàn)象，做到責(zé)權(quán)分明、責(zé)任到

9、人2、 建立獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、責(zé)任感1、 建立嚴(yán)格的管理制 度，要有檢查2、 落實(shí)實(shí)處，不能流于形式化許振宣生產(chǎn)部1、加快改制力度，解決資金問(wèn)題，充實(shí)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，承接大工程牛威生產(chǎn)部1、 責(zé)任明確2、 人員能進(jìn)能出1、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，責(zé)任到人孫宗志生產(chǎn)部1、建立合理的淘汰晉升機(jī)制劉紅英生產(chǎn)部1、建立適合的管理機(jī)制王宏浩生產(chǎn)部1、用工年齡偏大1、多進(jìn)年輕員工2、定期培訓(xùn)邢偉物資科1、 人員素質(zhì)要提高 2、 人才問(wèn)題3、 內(nèi)部管理提升1、管理者要以身作則薛廣君物資科加強(qiáng)成果思維蔣振祥物資科王雷安裝公司1、 制度制定與執(zhí)行2、 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制以上是本次培訓(xùn)課程的課后問(wèn)卷完成情況。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的整理

10、，發(fā)現(xiàn)參會(huì)人員所反映問(wèn)題主要集中在以下幾方面：1、清晰的企業(yè)目標(biāo)2、分工明確的崗位職責(zé)3、行之有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施4、完善人才的引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制 以上諸點(diǎn)，其實(shí)是企業(yè)立足長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中均會(huì)遇到的問(wèn)題。何謂執(zhí)行力？此次課程的五大要點(diǎn)可以總結(jié)成一句話：每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，出色的完成所負(fù)責(zé)的工作任務(wù)，給企業(yè)帶來(lái)成果。這就是真正的執(zhí)行力。首先，企業(yè)要制訂戰(zhàn)略目標(biāo)。目標(biāo)要有長(zhǎng)期、中期，短期，要清晰、可行，企業(yè)目標(biāo)是員工的愿景和行動(dòng)的方向。而員工的個(gè)人目標(biāo)可以是短期的，對(duì)每個(gè)員工來(lái)說(shuō)，給他確定當(dāng)天完成的目標(biāo)比確定他一年完成的目標(biāo)要有效的多。實(shí)際工作中越往基層的目標(biāo)應(yīng)越具體，時(shí)間應(yīng)越短，

11、效果會(huì)越明顯。沒(méi)有目標(biāo)，就是無(wú)源之水，無(wú)根之木。其次，有明確合理的崗位職責(zé)。課程講到了“責(zé)任思維”，要做到“責(zé)任思維”必須首先明確責(zé)任、鎖定責(zé)任。現(xiàn)實(shí)中，我們存在的很多推諉扯皮現(xiàn)象，究其根源就是責(zé)任不清造成的，或者說(shuō)大面上責(zé)任已分清而細(xì)節(jié)方面的責(zé)任仍分不清造成的。因此需要做好分工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。責(zé)任不明確，就無(wú)法抓落實(shí)。必須形成職權(quán)明確、責(zé)任清晰的職責(zé)體系，為執(zhí)行奠定責(zé)任基礎(chǔ)。 第三要有有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施。在執(zhí)行過(guò)程中，執(zhí)行希望得到徹底落實(shí)，就必須要有一定的措施保證，沒(méi)有良好的措施作保證，一定會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行不力。在很多情況下我們的目標(biāo)有了，責(zé)任也有了，為什么仍然存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，我覺(jué)得是沒(méi)有有

12、效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施。任何一個(gè)企業(yè)的工作都不能僅靠員工自覺(jué)自愿去完成，培養(yǎng)員工的工作責(zé)任心、主觀能動(dòng)性固然重要，但是日常監(jiān)督、有效的獎(jiǎng)懲和利益驅(qū)動(dòng)更是執(zhí)行的有力保障。獎(jiǎng)勵(lì)要自下而上，處罰要自上而下。當(dāng)然，這種利益不一定全是物質(zhì)的，也可以是精神的。在做好物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，為員工提供成長(zhǎng)空間，尊重員工并給予適時(shí)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)能使員工更有歸屬感。第四應(yīng)真正在企業(yè)內(nèi)部建立起適合本企業(yè)的淘汰晉升機(jī)制。做到因人施用，進(jìn)而做到“能者上，庸者下，平者讓”。第五是人才引進(jìn)及員工綜合素質(zhì)教育。要做強(qiáng)企業(yè)，高精尖的的人才固然是必不可少的，但全體員工綜合素質(zhì)的提高也是非常重要的。管理學(xué)中講到“木桶效應(yīng)”，決定一只木桶容量多少

13、的并不是最長(zhǎng)的那塊板，而是最短的那塊。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，建立一種激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)員工自覺(jué)學(xué)習(xí)可能比被動(dòng)培訓(xùn)會(huì)更有效。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槿魏问虑槎际强咳巳ネ瓿傻?。?yīng)該形成多種多樣的人才開(kāi)發(fā)形式，對(duì)不同層次的員工開(kāi)發(fā)的方式要有所不同，比如對(duì)管理者應(yīng)有管理方面知識(shí)的開(kāi)發(fā)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有專業(yè)知識(shí)的開(kāi)發(fā)，對(duì)基層員工應(yīng)有操作方面知識(shí)的開(kāi)發(fā)等。第六應(yīng)處理好工作標(biāo)準(zhǔn)與員工能力之間的關(guān)系。企業(yè)是要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念，“高標(biāo)準(zhǔn)就是要么不做，要做就做第一名”，“要想成為行業(yè)第一名，先把標(biāo)準(zhǔn)拉到行業(yè)第一名，標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)”。做企業(yè)要有高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求是必須的，但制定的標(biāo)準(zhǔn)和提出的要求

14、一定要與企業(yè)的實(shí)際和現(xiàn)有員工的能力相匹配，否則欲速則不達(dá)，過(guò)猶不及。如果我們制定的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是員工的能力所不能及的，那么制定的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)肯定是沒(méi)有意義的，更談不上有效執(zhí)行的問(wèn)題。第七領(lǐng)導(dǎo)要做好榜樣，身教大于言教領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)部門中是領(lǐng)頭的大雁，下屬的習(xí)慣、作風(fēng)、工作方向都和領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)密切相關(guān)。一個(gè)部門的執(zhí)行力如何往往會(huì)取決于部門主管的執(zhí)行力是不是夠格和到位。主管執(zhí)行力強(qiáng)，會(huì)影響到部門中的每一個(gè)人，其下屬的執(zhí)行力就會(huì)增強(qiáng)；主管執(zhí)行力弱，遇時(shí)拖拖拉拉，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)部門的執(zhí)行力減弱?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，主管的表率作用發(fā)揮得好，隊(duì)伍就會(huì)有向心力，就會(huì)出戰(zhàn)斗力，就會(huì)帶動(dòng)執(zhí)行力。執(zhí)行是一件自上而下的事情，做主管的首先自己要樹(shù)立好榜樣，只有自己的強(qiáng)力推動(dòng)才能讓執(zhí)行貫徹到底。最后要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。 要提高企業(yè)執(zhí)行力，必需先提高團(tuán)隊(duì)凝集力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和集體榮譽(yù)感。企業(yè)內(nèi)要營(yíng)造良好的氛圍，讓員工在激勵(lì)中得到滿足感，領(lǐng)導(dǎo)的親和力和凝聚力也隨之彌漫到整個(gè)企業(yè)中。要讓企業(yè)的每個(gè)員工覺(jué)得，自己的存在對(duì)企業(yè)是至關(guān)重要