幼兒園中班《躲避紙球》運動教案新部編本_第1頁
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幼兒園中班《躲避紙球》運動教案新部編本_第3頁
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1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20-20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan中班躲避紙球運動教案活動目標：1、聽信號帶盒躲閃跑，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、充分感受師生共同游戲的快樂。活動準備：鈴鼓一只，報紙團成的紙球若干，鞋盒若干（幼兒人數(shù)的兩倍）活動過程：一、調(diào)動身心：1、教師和幼兒一起隨著語言提示，活動身體：春天到了，天氣變曖和了，我們一起出去曬太陽，做做運動（動動手，動動腳）。2、天氣變曖和了，我們一起去春游吧，走走走，走走走，走面有樹林了，我們繞著

2、樹林走?？辞懊嬗兴疁狭?，我們跨著走：小步跨，大步跨。二、多種方法玩紙盒1、今天老師還帶來了一樣東西，我們看一看，這是什么呀？現(xiàn)在我們就要來玩玩這個紙盒了（教師先示范玩紙盒）2、這個紙盒好玩嗎？你們想不想來玩一玩？那好請每一個小朋友拿一個紙盒，動腦筋玩，要和別人玩得不一樣。3、幼兒自由玩紙盒。三、交流分享1、請全體幼兒站在線上面，把自己的紙盒放在腳邊。2、引導、鼓勵幼兒展示各種玩紙盒的方法：向上拋紙盒；站在紙盒里用腳扭一扭；單腳站在紙盒中溜冰3、請全體小朋友一起來試一試，玩一玩紙盒。四、嘗試腳帶紙盒走1、幼兒嘗試單腳帶紙盒聽鼓聲向前滑行，教師觀察幼兒能否腳帶紙盒走，并能根據(jù)鼓聲的變化調(diào)整行走的速度：因為你們的本領很大，所以現(xiàn)在我又要變了，請你們聽著鼓聲來溜冰，我搖得慢，你們滑得慢，我搖得快，你們滑得快。2、你們一個腳滑方便嗎？請你們再拿一個紙盒。五、游戲：躲避紙球1、你們都學得很快，現(xiàn)在我又要變了，你們看一個這是什么??？（請出紙球）2、老師向其鞋盒中投擲“紙球”，幼兒躲避：幼兒雙腳帶鞋盒滑行，老師準備多個紙球，向其鞋盒中投擲紙球，幼兒躲避。3、幼兒手持紙球若干，聽鼓聲邊雙腳帶鞋盒滑行邊互擲，鼓聲停即停止投擲。4、把幼兒分成男孩、女孩兩隊，鼓聲起一隊幼兒向另一隊投擲紙球，鼓聲停即停止投擲。兩隊投擲后，以紙球數(shù)少的隊為勝者。（鼓聲停后，不

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