幼兒園不用手也行(大班)教學(xué)設(shè)計

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材不用手也行（大班）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Noneedtousehands教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign不用手也行（大班）教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園大班政治科目，主要用途為通過指導(dǎo)思想，讓學(xué)生學(xué)會如何成長與做人，了解社會，樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用?；顒幽繕耍? .引導(dǎo)幼兒有策略、有規(guī)劃地解決問題，能充分利用材料，探索不直接用手運乒乓球的多種方法。

2、2 .引導(dǎo)幼兒初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法。3 .培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究興趣?；顒訙蕚洌浩古仪?、記錄卡、紙杯、鉛絲、繩子、小剪刀、筆、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，提由實驗設(shè)想。1 .提由問題：怎樣在不移動盤子又不用手直接碰到乒乓球的情況下，把球從這個盤子運到另一個盤子里呢？2 .請幼兒將實驗設(shè)想記錄在我的辦法”一欄，然后與同伴相互交流。二、充分利用材料，動手實驗操作。1 .幼兒實驗并記錄：活動室里有許多材料，你們可以先根據(jù)剛才想的辦法去ExcellentTeachingDesign找一找，試一試，把結(jié)果記錄在實驗結(jié)果這一欄。其它的材料你也可以試一試，同樣把它記錄下來。”教師適時指導(dǎo)幼兒實驗，并提醒幼兒注意：手不能碰到球。2 .交流實驗情況。 幼兒講一講：你用了哪些方法？你是怎么做的？結(jié)果怎么樣？” 教師記錄幼兒在實驗中遇到的問題，請其它幼兒幫助解決。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：兩個材料協(xié)作可以運球；改變材料形狀可以運球。三、初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法。怎樣讓大家一看就知道你們一組一共用了哪些方法呢？啟發(fā)幼兒嘗試小組統(tǒng)計記錄。提由小組統(tǒng)計要求：統(tǒng)計要全面清楚；相同的方法只要記一次。四、游戲：運球比賽”1 .引導(dǎo)每組幼兒在統(tǒng)計的基礎(chǔ)上選擇一種既快又方便的運球方法。2 .每組推選1名選手運用選擇的方法進行運球比賽。FoonShion教育研究中心編制Pr