幼兒園中班探討室內(nèi)容安排

1、向化幼兒園中班組探討區(qū)活動(dòng)（小實(shí)驗(yàn)、小制作）安排第一學(xué)期時(shí)間探索主題內(nèi)容材料玩法觀察要點(diǎn)9月身體的秘密練眼力數(shù)字卡，實(shí)物卡用眼睛默數(shù)的方法，為數(shù)字卡找到實(shí)物卡做朋友。幼兒是否能正確地用眼睛默數(shù)的能力判斷相應(yīng)的實(shí)物卡。聞一聞瓶子里裝醬油、醋、水等液體嘗試用鼻子聞出各種氣味。幼兒對(duì)各種氣味的敏感性。照鏡子鏡子、記號(hào)筆、紙對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察自己的臉，談?wù)摪l(fā)現(xiàn)了什么，它們是什么樣的，有什么作用。對(duì)著鏡子做各種滑稽的表情，把自己認(rèn)為最滑稽的表情畫(huà)一回。1、引導(dǎo)幼兒自己觀察鏡子中的自己，說(shuō)說(shuō)五官的作用。2、引導(dǎo)幼兒嘗試在回自回像的過(guò)程中調(diào)換五官的位置，看看五官發(fā)生了什么變化。練聽(tīng)力動(dòng)物卡片、動(dòng)物叫尸尸日斤且

2、將許多動(dòng)物卡片放在桌上，先聽(tīng)單個(gè)動(dòng)物的叫聲，再選擇該動(dòng)物的卡片。連續(xù)聽(tīng)三四種動(dòng)物的叫聲，依次時(shí)卡片排列出動(dòng)物叫聲的先后。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)辨聲日。使盧首,和地點(diǎn)匹配。10月交通工具試車各種/、同材質(zhì)的板（如：光滑的或粗糙的等）、各種小車將小車在不同的板上試車，尋找車子的速度與板面光滑度的關(guān)系。1、關(guān)注幼兒活動(dòng)的目的性是否明確。2、是否關(guān)注車速與小向材質(zhì)的板的關(guān)系。車輪滾滾各種玩具車輪、盒蓋、雪花片等仿似車輪的的物品、記小表、記，表1、教師搭建各種斜坡，幼兒將“車輪”從上向卜滾動(dòng)。2、觀察比較他們的/、同情景，并學(xué)會(huì)記錄。1、觀察幼兒是否運(yùn)用滾的動(dòng)作進(jìn)行操作。2、幼兒進(jìn)行比較后，是否學(xué)會(huì)初步記錄。交

3、通工具比快慢幼兒任意抽其中五張，按其快慢速度排列。1、觀察幼兒是臺(tái)了解各種交通工具的速度。2、關(guān)注幼兒對(duì)活動(dòng)的專注性。各種交通工具的圖卡（汽車、飛機(jī)、火車、自行車、電瓶車）怎么樣保護(hù)自己各種交通標(biāo)志幼兒說(shuō)說(shuō)各種交通標(biāo)志的含義。幼兒是否認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道怎么樣才能保護(hù)自己。11月植物葉子脈絡(luò)各種植物及葉子探索葉子脈絡(luò)的不同，并記錄卜來(lái)。幼兒是否能夠根據(jù)各種植物的脈絡(luò)進(jìn)行記錄。做健康寶寶七類食物圖片（奶類、蔬菜類、水果類、五谷類、肉類、魚(yú)類、蛋類）1、認(rèn)識(shí)七類食物，有奶類（愛(ài)喝牛奶）、菜類（青菜、菠菜、大白菜、西紅柿）水果類（蘋果、香蕉、菠蘿）五谷類（黃豆、紅豆、綠豆、杏仁）肉類（豬肉、牛肉、雞肉

4、、鴨肉）魚(yú)類（黑魚(yú)、鯽魚(yú)、鼓勵(lì)幼兒以比賽的形式，請(qǐng)兩位小朋友上來(lái)放一放，比比看誰(shuí)更健康。青魚(yú)）蛋類（雞蛋、鴨蛋、鵝蛋）2、把七類食物標(biāo)上標(biāo)記，讓幼兒尋找自己每天吃的食物，并放在自己的籃子里。若每一類食品都有者，就是樣樣事物都愛(ài)吃的健康好寶寶。蔬菜超市各種蔬菜圖片、兩排貨物架幼兒在兩排配有數(shù)字提示的貨架上擺放蔬菜。幼兒是否能夠根據(jù)數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)的蔬菜量。水果拼圖男開(kāi)的水果拼圖幼兒根據(jù)對(duì)于水果外形的已有經(jīng)驗(yàn)，將剪開(kāi)的水果圖片進(jìn)行拼接起來(lái)，組成完整的水果。觀察幼兒對(duì)于水果的外形特征是否掌握。12月電和磁摩擦起電報(bào)紙、鉛筆、圓珠筆水筆等，紙屑1、幼兒嘗試將不同材料的筆放在頭發(fā)上摩擦，看看哪種筆摩擦之后可

5、以吸住紙屑。2、幼兒將報(bào)紙放在墻上，用鉛筆在上面刮幾下，直至報(bào)紙不會(huì)掉卜來(lái)。幼兒是否能夠平整的將報(bào)紙放在墻上。奇妙的磁鐵磁鐵、貼片?；匦吾槨⒙萁z帽、鑰匙、紐扣、布條、木塊、玻璃球、塑料玩具等。幼兒用磁鐵在教師提供的各種東西里面，分類出哪些是能被磁鐵吸住的，哪些是不能的。1、幼兒是否知道磁鐵是能吸住鐵的東西。2、能否按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。神奇的靜電尺子、紙屑1、幼兒用尺子一直梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)飄起來(lái)。2.繼續(xù)看看紙屑會(huì)怎么樣？1、引導(dǎo)幼兒知道靜電是電的一種，但是不會(huì)傷害我們的身體。2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中還啟哪些地方也會(huì)出現(xiàn)靜電。磁鐵磁力碰碰樂(lè)1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等2、大小/、同的磁鐵

6、1、通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。2、探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。3、通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。鼓勵(lì)幼兒探索物體能被磁鐵吸引的奇妙現(xiàn)象，并感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。1月自然科學(xué)現(xiàn)象冰雪融化事先制作的各種冰塊，容器，冷、溫水等輔助材料1、觀察比較并記錄冰融化的快慢。2、嘗試用不同的方法加速冰的融化并記錄。觀察幼兒對(duì)材料的使用度。找空氣食品袋幼兒用食品袋捉、擰緊、收口來(lái)找空氣。1、幼兒是否掌握基本的捉、擰緊等手部動(dòng)作。2、幼兒是否掌握空氣是流動(dòng)的概念。美麗的冰花小碗、一次性紙杯或各種小容器、1、選擇自己喜歡的物品放在小碗或其他容器里。1

7、、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的水、顏料、毛線、彩紙、男力。2、用剪刀將彩色蠟光紙剪出美麗的窗花放在容器里。3、將繩子的一端也放在容器里，再倒入清水，然后將容器放到室外或冰箱里，第一天或來(lái)觀察。材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)能力弱的幼兒做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。2、引導(dǎo)幼兒選擇放在屋外冰凍或放在冰箱里冰凍。冬眠的動(dòng)物厚紙盒、棉花、破舊衣物等，飼養(yǎng)的烏龜，動(dòng)物圖片若干，記錄冊(cè)1、觀察記錄烏龜冬眠情況。2、將冬眠的動(dòng)物圖片歸類并記錄卜來(lái)。觀察幼兒記錄的方法。第二學(xué)期2月顏色顏色變變變1、一瓶黃顏色的水。每組三個(gè)透明的小缸，分別裝肩紅、黃、藍(lán)色三種顏色及棉簽等2、記錄材料，涂色紙若干。自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，將兩種顏色加到一起會(huì)

8、變成別的顏色，并記錄結(jié)果。是否能仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中的顏色變化，并止確記錄。玩色顏料、量杯、水、記錄紙、筆將等量的顏料放入/、同比例的水中，觀察顏色的變化。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將水的比例與顏色的深淺變化進(jìn)行記錄。觀察幼兒是否能將水的比例與顏色的深淺變化止確進(jìn)行記錄。神奇的紫甘藍(lán)、開(kāi)水、1、撕開(kāi)紫甘藍(lán)，放一片是否能仔細(xì)顏料兩個(gè)小碗、幾塊干凈的面條、筷子、牛奶、檸檬汁、醋在小碗里。小心地往碗里倒入開(kāi)水，用筷子攪拌，紅色卷心菜會(huì)把熱水染成藍(lán)色，2、把藍(lán)色的水倒在另一外碗里，讓水冷卻，把準(zhǔn)備好的布條浸在藍(lán)色的水里，然后把向條晾干；3、把晾干的布條分別蘸上牛奶、檸檬汁，觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？4、把醋倒入藍(lán)色的水中，等片刻

9、，觀察水像被施了魔樣，變成了紅色。觀察實(shí)驗(yàn)中的顏色變化。變色陀螺白紙板、剪刀一把、一支鉛筆、一支圓珠筆芯、水彩筆一盒1、從白板紙上剪卜一個(gè)直徑為8厘米左右的圓。2、用鉛筆把圓分成7等分，用彩筆分別涂上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色；3、用地支圓珠筆芯穿過(guò)圓片中心，做一個(gè)陀螺，然后轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，仔細(xì)觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的陀螺是什么顏色的。幼兒是否能大膽猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3月動(dòng)物動(dòng)物是怎樣睡自然角中的小動(dòng)物、關(guān)于馬睡觀察自然角中的金魚(yú)、烏龜、飼養(yǎng)區(qū)的雞、鴨、觀察幼兒是否能把各自覺(jué)的覺(jué)的錄像、各種動(dòng)物睡覺(jué)方式的圖片鳥(niǎo)等動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。探索馬睡不睡覺(jué)，是怎樣睡覺(jué)的。探索各種動(dòng)物啟趣的睡覺(jué)方法，把各自知道動(dòng)物的

10、方式介紹給大家。知道動(dòng)物的方式介紹給大家。比蛋雞蛋殼、鴨蛋殼、鶴鶉蛋殼等認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，并進(jìn)行分類。用線條畫(huà)的形式來(lái)裝扮蛋殼。觀察幼兒是否止確給蛋分類。請(qǐng)動(dòng)物入座雞、鴨、鵝、豬、馬、羊等圖片按照某個(gè)特征歸為兩類，如兩條腿和四條腿、有翅膀和沒(méi)翅膀。觀察幼兒是否止確配對(duì)。動(dòng)物寶寶和媽媽各種動(dòng)物媽媽圖片、對(duì)應(yīng)的動(dòng)物寶寶圖片認(rèn)識(shí)了解/、同動(dòng)物的名稱，能將寶寶和媽媽配對(duì)。區(qū)分胎生和卵生動(dòng)物。觀察幼兒是否止確區(qū)分胎生和卵生動(dòng)物。4月常見(jiàn)工具家電連連樂(lè)各種家電及用途的圖片了解家電的真確使用并連接起來(lái)。觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家電及了解其使用方法。小電工小燈泡、電池、電線1、利用各種常用工具探索使小燈泡發(fā)亮的

11、/、同方法。2、在使燈泡發(fā)亮的過(guò)程中感知電池的正負(fù)極。是否能在燈泡發(fā)亮的過(guò)程中感知電池的正負(fù)極。寶寶稱一個(gè)稱、若干蔬根據(jù)記錄本上的要求，觀察幼兒能蔬菜菜、積木、記錄紙、筆給各種蔬菜進(jìn)行稱重量，并記錄。比較積木與蔬菜之間的等量關(guān)系。否根據(jù)記錄本上的要求，給對(duì)應(yīng)的物品進(jìn)行稱重量，并記錄。打電話管狀材料或空心積木、紙杯等1、利用各種/、同的管狀材料構(gòu)造立體的傳話玩具造型。2、構(gòu)造時(shí)要使管道保持暢通，可以根據(jù)需要構(gòu)造/、同方向。3、利用干凈的牛奶杯（酸奶瓶）做成小話筒，套在管道口上，用透明膠貼好防止變動(dòng)。4、即可進(jìn)行悄悄話的游戲。觀察幼兒是否感知傳聲筒的制作是利用聲音傳播的科學(xué)原理制作的。5月水有用的

12、水圖片、記錄紙、筆聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)交流，水使哪些地方變得干凈起來(lái)。記錄在幼兒園f的用水情況。觀察幼兒是臺(tái)解水的用處。水在哪里圖片、記錄紙、筆找一找什么地方有水，并回成圖回或標(biāo)記向大家介紹，歸類做統(tǒng)計(jì)。觀察幼兒是否能將有水的地方止確歸類統(tǒng)計(jì)。做飲料飲料的包裝盒和罐頭、開(kāi)水、1、收集各種飲料的包裝盒或罐頭，談?wù)撨@些飲觀察幼兒是否根據(jù)各種杯子、勺子、果汁粉、記錄紙、筆料的品種味道和制作的材料。2、沖制一杯果汁，記錄加入水的次數(shù)，體會(huì)飲料的淡濃和水量多少的關(guān)系。飲料的包裝盒或罐頭，談?wù)撨@些飲料的品種味道和制作的材料。幫水搬家WE、毛巾、海綿、塑料紙等、搬水器具、抹布試一試用各種物品來(lái)“搬水”，歸納出能搬水

13、的物品。比一比哪些東西搬水快，哪些東西搬水慢。選擇自己認(rèn)為合理的方法準(zhǔn)備材料，如棉花、毛巾、海綿、塑料紙等，用自己的方法做實(shí)驗(yàn)，并與同伴交流自己的玩法。觀察幼兒在搬水過(guò)程中是否注意清潔衛(wèi)生，及時(shí)把外面的水擦干凈。6月自然科學(xué)現(xiàn)象冰雪融化冰塊、冰箱、容器、計(jì)時(shí)器、溫度計(jì)才匕卻分冰塊放進(jìn)冰箱的冷凍層，F(xiàn)分放在冰箱的冷藏層，F(xiàn)S分放在窗口，觀察記錄冰塊融化的過(guò)程。比較一下：放在哪里的冰塊變成水了。感受溫度、容器的大小、盛水的多少、與冰塊融化快慢的關(guān)系。把冰塊放進(jìn)/、同水溫的水里，觀察其變化。觀察幼兒是否能感受溫度、容器的大小、盛水的多少、與冰塊融化快慢的關(guān)系。彩虹真美麗多棱鏡、噴泉觀察雨后的彩虹，利用多棱鏡觀察噴泉，了解彩虹是太陽(yáng)的光芒。觀察幼兒是否能止確利用多棱鏡進(jìn)行觀察。磁鐵的奧秘裝有磁鐵的玩具汽車、環(huán)形磁鐵、各種形狀的磁鐵通過(guò)玩磁鐵汽布，探索感知磁鐵的兩極，初步了解“同性相斥，異性相吸"的磁性原理。觀察幼兒是否能利用磁鐵的兩極原理玩磁鐵玩具。有魔力的梳子塑料質(zhì)地的梳子、燈心絨布、小紙片堆用一把塑料質(zhì)地的梳子，用燈心絨布摩擦一會(huì)兒，再靠近事先準(zhǔn)備好的小紙片堆旁，自然就會(huì)吸住很多紙片觀察幼兒是否能利用摩擦起電原理吸住小紙片。各年齡段可選擇本土性科學(xué)探究主題活動(dòng)內(nèi)容領(lǐng)域小班中班大班動(dòng)物小雞寶寶小羊峰峰田螺小豬和小羊蛋寶寶會(huì)變成什么秋蟲(chóng)的聚會(huì)螃蟹與峭蝶螞