幼兒園中班數(shù)學(xué)7的教案

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)7的教案體驗(yàn)在玩中學(xué)的快樂(lè).能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體,提高點(diǎn)數(shù)能力.學(xué)習(xí)7的形成,認(rèn)讀數(shù)字7.一起看看幼兒園中班數(shù)學(xué)7的教案!歡迎查閱!幼兒園中班數(shù)學(xué)7的教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1. 體驗(yàn)在玩中學(xué)的快樂(lè).2. 能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體,提高點(diǎn)數(shù)能力.3. 學(xué)習(xí)7的形成,認(rèn)讀數(shù)字7.【活動(dòng)重點(diǎn)】知道7的形成,正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體.【活動(dòng)難點(diǎn)】理解7的實(shí)際意義.【活動(dòng)準(zhǔn)備】白雪公主及七個(gè)小矮人的圖片.圓點(diǎn)卡片.蘋(píng)果卡片.數(shù)字7卡片.環(huán)境布置七個(gè)的物品.幼兒操作學(xué)具:小花,蘋(píng)果卡片.【活動(dòng)過(guò)程】一.導(dǎo)入.1. 老師帶幼兒跟音樂(lè)十個(gè)小矮人進(jìn)入活動(dòng)室,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣.2. 復(fù)習(xí)6的形成和數(shù)數(shù)師:瞧

2、!小矮人真的來(lái)了!出示5個(gè)小矮人卡片,問(wèn):來(lái)了幾個(gè)小矮人?（5個(gè)）又來(lái)了一個(gè)小矮人,現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人?（6個(gè)）問(wèn):5添1是幾?一起數(shù)一數(shù).二.新授7的形成和數(shù)數(shù).1. 師:一個(gè)小矮人用一個(gè)小圓點(diǎn)來(lái)表示,六個(gè)小矮人用幾個(gè)小圓點(diǎn)來(lái)表示?出示相應(yīng)的圓點(diǎn).又來(lái)了一個(gè)小矮人,現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人?6個(gè)小矮人添上1個(gè)小矮人是幾個(gè)小矮人?數(shù)一數(shù)（7個(gè)）,后來(lái)的一個(gè)小矮人用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?出示一個(gè)圓點(diǎn).6個(gè)圓點(diǎn)添上1個(gè)圓點(diǎn)是幾個(gè)圓點(diǎn)?6添1是幾?小結(jié):6添1是7.2. 師:小矮人去摘蘋(píng)果了,依次出示6個(gè)蘋(píng)果問(wèn):摘了幾個(gè)蘋(píng)果（6個(gè)）齊數(shù),又摘了一個(gè)蘋(píng)果,現(xiàn)在是幾個(gè)蘋(píng)果?6添1是幾?3. 師:小矮人把蘋(píng)果送給白雪公主了

3、,我們小朋友也給白雪公主送禮物吧每桌都有一盆花,請(qǐng)小朋友先送6朵花,幼兒取出6朵花擺好.可白雪公主有7個(gè)小矮人呀,怎么辦呀?請(qǐng)小朋友再送一朵花,現(xiàn)在是幾朵花?6朵花添上一朵花是幾朵花?6添1是幾?小結(jié):現(xiàn)在好了,7個(gè)小矮人7朵花,每個(gè)小矮人都有一朵花了.師依次給小矮人戴上花.4. 師:白雪公主也有禮物送給小朋友請(qǐng)小朋友取出蘋(píng)果卡片,有幾個(gè)紅蘋(píng)果?6個(gè)紅蘋(píng)果添上1個(gè)綠蘋(píng)果是幾個(gè)蘋(píng)果?6添1是幾?3. 理解7的實(shí)際意義,認(rèn)讀數(shù)字7.1. 師:7個(gè)小矮人.7個(gè)蘋(píng)果.7朵花.都可以用數(shù)字幾來(lái)表示?出示數(shù)字卡片7,7象什么?2. 還有什么東西可以用數(shù)字7來(lái)表示?小結(jié):凡是數(shù)量是7的東西都可以用數(shù)字7表示

4、.3. 請(qǐng)小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些東西可以用數(shù)字7來(lái)表示,集體驗(yàn)證.4. 活動(dòng)延伸:和白雪公主一起到院子里找找可以用數(shù)字7來(lái)表示的物體,結(jié)束活動(dòng).幼兒園中班數(shù)學(xué)7的教案2一.活動(dòng)目的:1. 復(fù)習(xí)1-7的數(shù)字排序.2. 正確感知7以內(nèi)物體的數(shù)量.二.活動(dòng)準(zhǔn)備:數(shù)量1-7的實(shí)物;分別寫(xiě)有1-7的動(dòng)物頭飾7種;1-7的數(shù)字卡每人一套;地上畫(huà)有各種寫(xiě)上數(shù)字的圖形.三.活動(dòng)與指導(dǎo):1. 復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1-7和1-7的排序.(1) 教師:今天圣誕老人帶來(lái)了七位客人,我們請(qǐng)他出來(lái).(2)7位幼兒帶著動(dòng)物頭飾出場(chǎng),其他幼兒數(shù)出場(chǎng)的順序,按頭飾上的數(shù)字說(shuō)出1-7的排序,復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1-7.(3) 圣誕老人帶來(lái)

5、了一袋的禮物,圣誕老人拿出一種禮物,幼兒說(shuō)出有多少.請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)看.2. 運(yùn)用多種感官7感知以內(nèi)的數(shù)量.(1) .教師敲鈴幾下,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的數(shù)字,并伸出相應(yīng)的手指.(2) .教師舉起一個(gè)數(shù)卡,幼兒輕輕拍手幾下.3. 游戲:站圖形音樂(lè)響起,幼兒按圖形里數(shù)字的數(shù)量多少站進(jìn)圖形里.音樂(lè)停止,幼兒一起說(shuō)出三角形里的是數(shù)字幾，有幾個(gè)人；正方形里的是數(shù)字幾，有幾人.4. 幼兒操作,復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-7的物體.請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),每行數(shù)量是多少,再按數(shù)字涂色.幼兒園中班數(shù)學(xué)7的教案3活動(dòng)目標(biāo):1. 感知7的物體數(shù)量,辨認(rèn)數(shù)字7.2. 學(xué)會(huì)排除物體大小.顏色的影響,正確判斷7的實(shí)物數(shù)量.3. 能細(xì)致地觀察與操作,體驗(yàn)

6、數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣.4. 發(fā)展幼兒邏輯思維能力.5. 能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果.活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:數(shù)字卡片6和7,蘋(píng)果.梨.蝴蝶.小鳥(niǎo).小魚(yú)等圖片,分組操作材料等.環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置秋天公園情景.活動(dòng)過(guò)程:1. 創(chuàng)設(shè)秋天公園的情景,以秋游的形式引入活動(dòng).引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō),你看到了什么?它們的數(shù)量分別是多少?2. 認(rèn)識(shí)數(shù)字7.(1) 請(qǐng)兩名幼兒摘下6個(gè)蘋(píng)果.7個(gè)梨,引導(dǎo)幼兒分別目測(cè)點(diǎn)數(shù)6.7的數(shù)量.(2) 出示數(shù)字7,引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)數(shù)字7,討論7像什么.(3) 請(qǐng)幼兒在情景里找出數(shù)量為7的小魚(yú).蝴蝶.小鳥(niǎo).(4) 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)老師指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,感知7的數(shù)量.(5) 討論:7可以表示什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出7可以表示生活中任何數(shù)量為7的東西.)3. 分組操作.(1) 串項(xiàng)鏈:引導(dǎo)幼兒根據(jù)繩子上的數(shù)字串相應(yīng)數(shù)量的珠子.(2) 小火車(chē):引導(dǎo)幼兒根據(jù)小火車(chē)的車(chē)廂數(shù)量把小雞.小娃娃一一對(duì)應(yīng)請(qǐng)上小火車(chē).(3) 包糖