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文檔簡介

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材水娃娃變魔術（科學）教材定制/提高課堂效率/內容可修改Waterdollbecomesmagic(science)教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計IExcellentTeachingDesign水娃娃變魔術（科學）教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班科學科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，II獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。iJ活動目標1、嘗試運用多種感官初步感知

2、：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化”現(xiàn)象。2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述由來。3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣?；顒訙蕚?、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。2、裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。活動過程一、觀察活動，引入課題。教師由示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水？請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。猜測活動：水怎么會是甜的？二、實驗活動：水娃娃的魔術觀察桌上的材料，說說都有些什么？提由操作要求：第2頁/總3頁 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。2、水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。3、使用過的物品（小勺、水壺）要放回原處。幼兒操作，教師觀察。比較、探討飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解溶化”,并引導幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）三、品嘗活動。說說調配好的水是什么味道的。四、表述結果，教師記錄。請個別幼兒說說自己的沖調方法、步驟。教師利用標記指示圖進行記錄。五、再次沖調飲料。提由要求：1、選擇另一種材料進行沖調。2、豉勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調。幼兒操作。六、延伸活動。你還喝過哪些味道的水。水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化？FoonShion教育研究中心編制Pre

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