幼兒園中班社會教案多彩的扇子

1、百度文庫-好好學(xué)習(xí).天天向上活動目標：1、初步認識各種扇子，知道扇子可以扇涼風(fēng)，還可以作為一種工藝品供人們欣賞。2、培養(yǎng)語言表達能力，自主學(xué)習(xí)能力。3、激發(fā)美感?；顒訙蕚洌?、請幼兒和家長共同收集扇子1-2把。2、教師用扇：工藝裝飾扇、掛屏扇等幾種特殊扇子。3、多媒體：中國扇藝一一藝術(shù)百科。4、幼兒制作材料：白色卡紙，蠟筆，剪刀。5、音樂磁帶：古琴曲。6、幼兒已有時裝表演的經(jīng)驗?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：出示扇子激發(fā)幼兒的活動興趣。師：今天，老師帶來了一把扇子，你們想看看嗎？出示扇子：你覺得這把扇子怎么樣？（幼兒自由發(fā)言）二、請幼兒介紹自己帶來的扇子。師：前幾天，老師請大家回去收集各種扇子，小朋友都

2、帶來了，把你們的扇子請出來，向大家介紹一下吧。說一說:是什么扇子，扇子的顏色和式樣，有什么用？1、幼兒個別到集體前交流。（檀香扇、紙扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇）2、幼兒相互交流自己的扇子（古典音樂渲染氣氛）。（評價：本環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒在自主搜集扇子的基礎(chǔ)上進行交流，幼兒在音樂聲中邊看邊介紹，不僅認識了各種各樣的扇子，也讓他們從交流中學(xué)習(xí)他人主動探索、獲取知識的方法。）3、教師向幼兒介紹幾種特殊的扇子。（教師也可根據(jù)幼兒實際選擇其它類型的特殊扇子來介紹）（1）出示帽扇師：這是把什么扇子？它有什么用處？小結(jié)：這把扇子叫帽扇，它不僅可以扇風(fēng)，而且還可以做遮陽帽，用處真多啊!(2)出示把大的裝飾扇師

3、：這把扇子怎么樣？猜猜這把扇子是用來干什么的？(幼兒自由發(fā)言)師：這種扇子不是用來扇風(fēng)的，扇面上畫有“桂林山水”的圖案，人們把它掛在房間的墻壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。(3)出示木蘭扇師：你們在哪里看過這種扇子？教師小結(jié)：它叫木蘭扇，是用絲綢做的，人們在跳舞的時候才用它，揮舞起來很美。教師表演扇子舞。(說明：此環(huán)節(jié)主要讓幼兒了解扇子的不同用途，當老師翩翩起舞時，你會聽到幼兒熱烈的掌聲)4、教師小結(jié)：看多媒體一一中國扇藝（藝術(shù)百科）扇子是各種各樣的，有絹扇、折紙扇、蒲扇、檀香扇這些扇子的形狀顏色用的材料都不一樣，有的用紙做的，有的是用娟做的，有的是用香木做的扇子的用途很大，不僅在夏天給人們帶來涼風(fēng)，不少扇子上還有藝術(shù)作品，供人們欣賞呢。（說明：“中國扇藝”網(wǎng)站是一個能擴大幼兒視野的網(wǎng)站，從中幼兒會了解更多的扇子方面的知識，同時幼兒也會學(xué)習(xí)從互聯(lián)網(wǎng)上去搜集、學(xué)習(xí)知識。）5、時裝表演：請幼兒在音樂聲中手拿各種扇子進行時裝表演。活動延伸：.6百度文庫-好好學(xué)習(xí).天天向上1、美術(shù)活動“美麗的扇子”。教師和幼兒收集各種廢舊材料，開展動手做扇