幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃精選

1、分部中（6）班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃2016.09-2017.01一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我班新增幼兒3人，共計(jì)35人，女孩14名，男孩21名。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作實(shí)施計(jì)劃以及中班組教研工作計(jì)劃和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：二、教育教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)期目標(biāo)1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便

2、后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。4、結(jié)合本班的課題研究?jī)?nèi)容田趣，繼續(xù)開(kāi)展好工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的成長(zhǎng)檔案。5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。（二）身體保健1. 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服（扣紐

3、扣、拉拉鏈等）、整理衣服、系鞋帶等,培養(yǎng)初步的獨(dú)立生活能力。2. 認(rèn)識(shí)各類(lèi)常見(jiàn)食物，知道其名稱(chēng)及作用，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。3. 認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能。4. 了解乘車(chē)、船、過(guò)橋及用藥等的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故的基本方法。5、學(xué)習(xí)抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。（三）身體鍛煉1 .學(xué)習(xí)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑，聽(tīng)信號(hào)變速走和跑,聽(tīng)信號(hào)切斷分隊(duì)走和一路縱隊(duì)跑能。能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走。2 .學(xué)習(xí)單腿站立、立定跳遠(yuǎn)，從30cm高處往下跳。3 學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲小沙包和紙標(biāo)等。4 .學(xué)習(xí)自?huà)佔(zhàn)越忧蚣皟扇私嚯x互拋互接球。5 .學(xué)習(xí)手腳著地屈膝

4、向前爬,手腳協(xié)調(diào)在攀登架上爬上爬下。6 .學(xué)習(xí)熟練、協(xié)調(diào)地在60cm高的障礙物下鉆出鉆進(jìn)。7 能聽(tīng)口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做操。8 .學(xué)習(xí)玩大型體育活動(dòng)器械,玩多種體育游戲。9 .學(xué)習(xí)左右手拍球,一次拍50次以上。10 學(xué)習(xí)及時(shí)收拾小型體育器材的能力。11 在外出活動(dòng)中能步行1.5公里,連續(xù)跑約1分鐘。（四）五大領(lǐng)域目標(biāo)1、社會(huì)（ 1）初步了解自己和他人的異同，形成自我意識(shí)。（ 2）初步了解國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)，表達(dá)愛(ài)老師愛(ài)祖國(guó)的情感。（ 3）初步觀(guān)察了解周?chē)饕纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施，知道他們與人們生活的關(guān)系，初步具有愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。（ 4）能逐步控制自

5、己的情緒和行為，遵守最基本的日常規(guī)則。（ 5）能關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求。（ 6）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)使用正確的禮貌用語(yǔ)。（ 7）初步懂得犯錯(cuò)誤后，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。（ 8）在集體生活中表現(xiàn)出自信，能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。（ 9）喜歡和同伴共同游戲，能主動(dòng)地輪流和分享。2、科學(xué)（ 1）能主動(dòng)參與科學(xué)探索活動(dòng)，對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意，且專(zhuān)注程度較高。（ 2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用感觀(guān)獲取有關(guān)自然環(huán)境中常見(jiàn)的植物及其與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解它們的形態(tài)特征、生活環(huán)境及習(xí)性。（ 3）學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，發(fā)展觀(guān)察力；并能按指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

6、（ 4）有意注意進(jìn)一步發(fā)展，在無(wú)干擾的情況下，能集中10到20分鐘左右。（ 5）思維活躍，愛(ài)提問(wèn)題，求知欲旺盛，遇到新奇的事物時(shí)喜歡動(dòng)手嘗試。（6）能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)意和成人、同伴交流。（ 7）通過(guò)觀(guān)察探索，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物和周?chē)匀画h(huán)境的積極情感。3、健康（ 1）強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)（ 2）培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。（ 3）加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。（ 4）開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。（ 5）練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。4、

7、語(yǔ)言（ 1）能注意集中、耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà)。（ 2）喜歡與別人交談，能用普通話(huà)較連貫地表達(dá)自己的意思。（ 3）能主動(dòng)、大方地在集體面前講話(huà)，聲音較洪亮。（ 4）初步學(xué)會(huì)理解圖片中展示的事件順序，能獨(dú)立講述故事和描述事件。（ 5）知道圖書(shū)的構(gòu)成、懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，能仔細(xì)地觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物細(xì)節(jié)。（ 6）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，能主動(dòng)積極的參加文學(xué)活動(dòng)。（ 7）學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品中人物的形象，感受作品的情感基調(diào)。能運(yùn)用較適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己的理解。（ 8）根據(jù)文學(xué)作品提供的線(xiàn)索、聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象，進(jìn)行創(chuàng)造性地表達(dá)。（ 9）認(rèn)讀相應(yīng)重點(diǎn)字詞，能注意自己的發(fā)音，并會(huì)指出別人發(fā)音的

8、錯(cuò)誤。5、藝術(shù)（ 1）學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。（ 2）積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。（ 3）學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。（ 4）鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。6、數(shù)學(xué)（ 1）認(rèn)識(shí)17的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。（ 2）目測(cè)7以?xún)?nèi)的實(shí)物，說(shuō)出總數(shù)，會(huì)不受物體空間排列形式和物體大小等影響正確判斷7以?xún)?nèi)的數(shù)量，感知和體驗(yàn)7以?xún)?nèi)自然數(shù)排列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。（ 3）學(xué)習(xí)按量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以?xún)?nèi)數(shù)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定規(guī)律交替排列順序。（ 4）在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能對(duì)具體事物進(jìn)行概括分類(lèi)，

9、但概括水平還較低。（ 5）事物的理解能力開(kāi)始增強(qiáng)，有了初步的時(shí)間、空間概念，開(kāi)始能進(jìn)行簡(jiǎn)單的事物運(yùn)算，自如地?cái)?shù)1到10的數(shù)。（ 6）初步學(xué)習(xí)聽(tīng)清老師的話(huà)，能按照要求主動(dòng)地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)操作結(jié)果感興趣。7、音樂(lè)（ 1）喜歡唱歌，能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲（有力的和輕柔的等），學(xué)會(huì)在有伴奏的情況下獨(dú)立地唱準(zhǔn)曲調(diào)，樂(lè)意在集體面前表演。（ 2）能用不同的力度、速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。（ 3）能唱出2/4拍和3/4拍歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)，學(xué)會(huì)在歌曲過(guò)程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏。（ 4）喜歡跳舞，能按節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上，下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，學(xué)會(huì)創(chuàng)編

10、一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。（ 5）欣賞樂(lè)曲的ABA結(jié)構(gòu)，感受不同樂(lè)段不同的情緒。8、美術(shù)（ 1）認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和各種自然材料，學(xué)習(xí)使用方法，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)用各種線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征；對(duì)顏色認(rèn)知水平明顯提高，會(huì)辨認(rèn)和使用多種顏色，初步學(xué)習(xí)布置畫(huà)面。（ 2）喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，能使用剪刀，會(huì)用多種藝術(shù)表達(dá)方式（如畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、折折等）來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。（ 3）欣賞一些生活中常見(jiàn)的，能理解的美術(shù)作品、玩具、生活物品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，關(guān)注具有美感的事物；積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生想象。三、主要內(nèi)容與措施（一）班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、親子橋：除周計(jì)

11、劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)班級(jí)情況增設(shè)明星寶寶。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)美工區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)屋為本班特色活動(dòng)區(qū)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。（二）家長(zhǎng)工作1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪(fǎng)。4、定期召開(kāi)家

12、長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。（三）保健安全工作1、保?。?1） 嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。（ 3）認(rèn)真作好各類(lèi)記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。（ 4）本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求

13、、辦好親子橋，開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。2、安全（ 1）秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。（ 2）教師要細(xì)心觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。（ 3）定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。（ 4）用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。（ 5）做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。（ 6）做好安全自查工作，

14、上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。（四）具體工作安排（ 月份：1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。2、注意秋季防病。3、認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃。4、教授新早操，編排韻律操和午間操。5、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置親子橋，制作更新網(wǎng)頁(yè)。6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。7、充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。8、結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育。（ 0月份：1、迎接祖國(guó)媽媽的生日。2、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃4、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。5、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。6、積極開(kāi)展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。7、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪(fǎng)工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。（ 1月份：1、利用散步及戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征2、同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3、不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。5、認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。6、用好“校訊通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。7、開(kāi)展“我是爸媽的