幼兒園五大領域課程實施框架

1、語言一一故事課環(huán)節(jié)框架過程一一導入故事（方法）：圖片導入、主人公導入（手偶、頭飾、紙偶等）、視頻導入、語言導入、情景導入 講故事、理解故事內容分段講述、預測講述（看圖想象環(huán)節(jié)）、錄音講述、教師講述、視頻播放故事 復述故事看圖講述、提問復述、前段后段分開復述 完整欣賞故事、明白故事中的道理 表演故事分角色表演語言一一兒歌環(huán)節(jié)設計框架過程：導入：圖片、情景、語言（談話、提問）、游戲 欣賞兒歌，感知兒歌節(jié)奏、韻律教師朗讀、錄音朗讀、視頻朗讀、表演朗讀、借助圖片朗讀 學習兒歌借助圖片學習、借助提問學習、借助動作表演學習 完整配樂朗誦（集體、分組） 仿編兒歌音樂一一歌曲環(huán)節(jié)導入：圖片、情景、語言（談話、

2、提問）、游戲一一欣賞歌曲，感知歌曲節(jié)奏、韻律教師演唱、錄音演唱、視頻演唱、表演演唱、借助圖片演唱一一學習歌曲借助圖片學習、借助提問學習、借助動作表演學習一一集體演唱（集體、分組） 仿編兒歌或打擊節(jié)奏（本環(huán)節(jié)可根據幼兒年齡可有可無音樂一一音樂欣賞導入圖片、情景、語言（談話、提問）、游戲 欣賞音樂分段欣賞、配樂講述、圖片 再次欣賞，了解音樂結構ABAABAA贊等創(chuàng)編 音樂游戲或打擊樂表演音樂打擊樂導入圖片、情景、語言（談話、提問）、游戲 欣賞樂曲，感知節(jié)奏、風格分段欣賞、配樂講述、圖片 創(chuàng)編動作 配樂演奏看圖譜一一徒手演奏（集體、分組）一一配器一一分聲部延伸音樂律動 導入圖片、情景、語言（談話、提問）、游戲 欣賞樂曲，感知節(jié)奏、風格，隨音樂做動作分段欣賞、配樂講述、圖片 創(chuàng)編動作 表演音樂游戲同欣賞科學（同數學） 導入 發(fā)現問題 提出問題 實驗操作 交流看法 梳理認識 聯想生活社會一導入談話、掛圖、情景、游戲、故事、音視頻、兒歌、謎語 觀察、討論、感知故事、分享、提問、音視頻、圖片、兒歌、談話 游戲操作分享 總結健康身體保健 導入游戲、故事、謎語、情景 感知身體部位（外形特征）游戲、討論、鏡面觀察、指偶表演、故事功能保護方法延伸健康身體鍛煉熱身韻律、隊列、游戲一一討論探索各種方法一一實際操作游戲一一放松活動美術一一繪畫、手工導入圖片、視頻、談話一一教師示范