XX年度個(gè)人工作總結(jié)(3篇)

1、XX年度個(gè)人工作總結(jié)（ 3 篇）XX年度個(gè)人工作總結(jié)日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲即將響起。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助下，我順利的完成了二零零九年度的教育教學(xué)工作。回顧這既忙碌又充實(shí)的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:一、師德方面一年來(lái)，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格履行美術(shù)教師崗位職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，恪守以人為本的教育教學(xué)之道，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，一步一個(gè)腳印的為創(chuàng)建和諧教育、和諧美麗的校園默默無(wú)聞地工作著。思想端正，作風(fēng)正派， 服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排， 辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論是教育教學(xué)工作還是承擔(dān)的其他工作，都好無(wú)條件、好無(wú)怨言地努力完成， 并且

2、在工作中率先垂范， 始終走在前面。認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，不遲到、不早退、不礦工，做到有事有病請(qǐng)假、因公外出及時(shí)調(diào)課補(bǔ)課。二、教育教學(xué)方面一年來(lái)，在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的教計(jì)劃和課時(shí)方案，教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用教學(xué)手段，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，始終努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教研工作中積極進(jìn)行教學(xué)研究、 搜集教研信息， 制定美術(shù)教研計(jì)劃，按時(shí)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真做好教研活動(dòng)資料的匯集和教研組總結(jié)。在教材教法達(dá)標(biāo)工作中積極承擔(dān)并出色完成教研室安排的吳忠市首輪教材教法達(dá)標(biāo)美術(shù)學(xué)科研修手冊(cè)的編寫工作和對(duì)市區(qū)小學(xué)美術(shù)教師

3、的培訓(xùn)工作及四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案在吳忠教育信息網(wǎng)的上傳任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和撰寫教師工作的“三冊(cè)” ，并在具體教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。一年來(lái)，教育工作中結(jié)合學(xué)校德育工作安排，從點(diǎn)滴做起，在課堂內(nèi)外適時(shí)滲透德育，幫助學(xué)生形成良好的品德。積極帶領(lǐng)本組教師制訂美術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃和從事輔導(dǎo)工作，先后參加了全國(guó)、自治區(qū)、吳忠市舉辦的科幻畫大賽，自治區(qū)第三屆學(xué)生美術(shù)作品展， “天才杯”全國(guó)兒童書(shū)畫展，第三屆全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法節(jié)活動(dòng)， 取得了可喜的成績(jī)， 得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。一年來(lái)，校園文化建設(shè)中積極配合政教處和教務(wù)處做好校園文化墻建設(shè)、綠色園地建設(shè)、書(shū)香校園活動(dòng)、三地會(huì)課活動(dòng)、慶祝少先隊(duì)建隊(duì) 60 周年活

4、動(dòng)、教材教法達(dá)標(biāo)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)等工作，制作會(huì)場(chǎng)背景幕布三塊、櫥窗展板三十余塊、彩色宣傳標(biāo)語(yǔ)牌百余塊、樓道宣傳畫十余塊、班級(jí)及辦公室宣傳畫近二百塊。此外，還組織本組教師和唐師傅為學(xué)校制作了大型花燈。三、取得的成績(jī)一年中，教學(xué)工作圓滿完成任務(wù)，教育工作結(jié)出了累累碩果，為學(xué)校爭(zhēng)得了吳忠市科技創(chuàng)新活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” ；個(gè)人獲得自治區(qū)第三屆學(xué)生美術(shù)展“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)、吳忠市科技創(chuàng)新“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。學(xué)生作品獲全國(guó)三等獎(jiǎng)2 人次、自治區(qū)一等獎(jiǎng) 2 人次、自治區(qū)二等獎(jiǎng) 3 人次、自治區(qū)三等獎(jiǎng) 2 人次、吳忠市二等獎(jiǎng) 2 人次。校園文化建設(shè)方面工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和教師好評(píng)。一年的工作雖然結(jié)束了，回

5、頭看到成績(jī)想到辛苦，畢竟將成為過(guò)去，抬頭向前看，仍舊任重道遠(yuǎn)，昨天的故事還會(huì)繼續(xù)延續(xù)。今后我將繼續(xù)努力做領(lǐng)導(dǎo)放心、教師信任、學(xué)生喜歡的教師，為教育教學(xué)工作錦上添花、為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展添彩。XX 年度個(gè)人工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)

6、水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成

7、一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組， 這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且

8、有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。 通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題

9、班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。6、制定幫教方案對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式， 努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓” ：一方面培

10、養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。三遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。XX 年度個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)， 本人熱愛(ài)本職工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和

11、思想覺(jué)悟，為了明年的教育工作做的更好，下面我把 XX 年度的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、政治思想方面本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民 , 堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在預(yù)防“甲流”工作中，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。二、教育、教學(xué)能力首先，能認(rèn)真把握，鉆研教材，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求