幼兒園五級(jí)保育員考前練習(xí)試題B卷附解析

1、號(hào)證考準(zhǔn) 名姓 校學(xué) 位單C.為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開(kāi)括創(chuàng)新絕密啟用前幼兒園五級(jí)保育員考前練習(xí)試題B卷附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。閱卷入潺分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、恒牙的數(shù)量是（）。A20-32B、25-30C、14-28D、28-322、指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以（）為原則。A幼兒的要求B、自我服務(wù)能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點(diǎn)3、保育員

2、要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（）。A做好物質(zhì)準(zhǔn)備B.與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍C.準(zhǔn)備好材料D.準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料4、保育員平時(shí)要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C.組織活動(dòng)的心得D.對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)5、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的（）。A左傾0B.右傾0C.左上方D.右上方6、自我意識(shí)就是人對(duì)（）和自己心理的認(rèn)識(shí)。A自己的思維B、他人C、他人思維D、自己7、幼兒乳牙有多少顆？（）。A20顆B、24顆C

3、、32顆8、（）又叫作手和眼的思維。A具體形象思維B、邏輯思維C、直覺(jué)行動(dòng)思維D、感性思維9、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為（）。A1歲B.2歲C.3歲D.4歲10、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A.做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)11、擦過(guò)的地面應(yīng)（）。A有水跡B、有水C、無(wú)水跡D、有擦痕12、藥品登記的內(nèi)容不包括（）。JA、藥效B、姓名C、服法D、藥名13、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加（）。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋14、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意（），不丟棄易燃物品。A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng)C、一般通風(fēng)D、晚間通風(fēng)17、

4、幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特征是（）。A.表達(dá)具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)C.語(yǔ)言發(fā)展迅速D.口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)18、采用煮沸法消毒的時(shí)間是（）。A煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開(kāi)后煮20分鐘D、水開(kāi)后煮5分鐘19、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）。A養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣日喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。20、（）有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A.緊張B.擔(dān)心C.精神放松D.成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?1、（）是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A.為人師表，遵紀(jì)守法B.具有高度的社會(huì)責(zé)任感C.具有深厚的教育理論D.認(rèn)真履行崗位職責(zé)22、（）有利于嬰幼兒

5、進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)日催促嬰幼兒進(jìn)餐C餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D教師聊天23、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是（）。A.人工通風(fēng)B,電扇通風(fēng)C.空調(diào)通風(fēng)D.扇子通風(fēng)24、各種娃娃等玩具是（）的玩具和材料。A.表演游戲B.象征性游戲C.美工活動(dòng)D.語(yǔ)言活動(dòng)25、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其（），拍背。A.躺下B,倒提起來(lái)C.蹲下D.坐直潮卷入但分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)（），做到（）2、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）、（）（）。3、培養(yǎng)

6、良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。4、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（）放在工作的首位，在重視幼兒（的同時(shí)，要局度重視幼兒的（）。5、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。6、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和()。5、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。6、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。7、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動(dòng)能力，保證健康的重要活動(dòng)之一。一8、（）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。9、（）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。10、（）嬰幼兒

7、骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。11、（）幼兒的正常體溫為37C37.5C。12、（）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。13、（）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。14、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。15、（）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng),二是人工通風(fēng)。第9頁(yè)共5頁(yè)閱卷入淳分7、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向（）求救或者（）求救。8、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外（）、（），再接觸健康孩子。9、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（）。19、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。2

8、0、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無(wú)異常，皮膚有問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法?2、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些?3、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?無(wú)（）及某些傳染病的早期表現(xiàn)。4、幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理?祠卷入蹲分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）5、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作?1、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng),歲左右接近正常視力。2、（）在人的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。3、（）班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不

9、需要參與。4、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。祠卷入但分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、結(jié)合案例回答問(wèn)題。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0.8%過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1.5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3%煤酚皂溶?（來(lái)蘇水）浸泡患兒用過(guò)的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎？如果是你，會(huì)如何處理這種問(wèn)題？參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、B3、B4、B5、C6、D7、A8、C9、B10、B11、C12

10、、A13、B14、A15、C16、B17、C18、C19、C20、C21、A22、C23、D24、B25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替2、傳染源，傳播途徑，易感人群3、細(xì)嚼慢咽，食物4、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康5、25,30人，35人6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒7、答案：警察、打電話8、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)9、曬太陽(yáng)10、預(yù)防某些傳染病11、3個(gè)半12、漱口，刷牙13、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升14、傳染源、傳播途徑、易感人群15、飯前便后肥皂水一16、答案：更換、2030、過(guò)早

11、、污染'17、答案：設(shè)備、環(huán)境18、答案：明、清、丟失、記錄19、答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩20、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、X4、V5、V6、x7、V8、,9、,10、,11、X,改：正常為36.5C37.4C12、V13、X14、V15、,問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí)，要耐心細(xì)致詢問(wèn)，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會(huì)

12、中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長(zhǎng)可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來(lái)，以減少毒物的吸收。緊急救助方法： .讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來(lái)，嘔吐物及時(shí)清除，以免造成窒息。催吐必須及早進(jìn)行，若超過(guò)三四個(gè)小時(shí)，則毒物已進(jìn)入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐，以防窒息發(fā)生。 .對(duì)于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對(duì)胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。 .對(duì)無(wú)呼吸心跳者，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。.在上醫(yī)院時(shí)，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清

13、水沖，要沖15分鐘左右。2、答：(1)了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否安全，有無(wú)碎石、樹(shù)枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；(2)活動(dòng)過(guò)程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；(3)對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；(4)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。3、答：(1)清潔通風(fēng)，水池下水道處無(wú)頭發(fā)、污物，地面無(wú)積水、無(wú)污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；(2)消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；J(3)便池、馬桶及時(shí)沖洗，無(wú)尿磴、無(wú)臭、無(wú)蒼蠅。4、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在

14、兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。5、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)