我與心理學作文

1、旅游與環(huán)境學院地理科學一班高科41309060我與心理學心理學，確實，在上這門課之前，我對心理學的認識確實不到位：之前總是覺得提起心理學，心理醫(yī)生就覺得這個人肯定心里有毛病，可能是因為以前看到的例子都太過偏激，隨隨便便一提起就感覺這是個不好的詞，不過還好上的第一堂課老師就替我們矯正了這個觀點：誰說的去看心理醫(yī)生就說明這個人心里有毛??？誰說的心里沒毛病就不能找心理醫(yī)生說說話了？我記得高三的時候那一段時間心理壓力挺大的，就和學校的心理醫(yī)生預約了一下，本來想和她好好聊聊的，可總是覺得這樣讓別人看來我是個心里有毛病的人，糾結(jié)了好久最后沒去！其實應該說就是這種錯誤的認識的原因所導致的。法國作家雨果說過：

2、“世界上最廣闊的莫過于海洋，比海洋更廣闊的莫過于天空，比天空更廣闊的莫過于人的精神世界?！比说木袷澜绮坏鞘澜缟献顝V闊、最復雜的，也是最抽象、最難以把握的和難以控制的。心理學就是有針對性的直接研究人的心理現(xiàn)象或精神現(xiàn)象的學科。我對心理學的認識在于心理學的研究對象、研究原則和方法，學習和研究心理學的任務和意義。心理學的研究對象關(guān)于心理學到底研究什么，任何一門獨立的學科必然有自己獨特的研究對象，心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學。凡是人的精神現(xiàn)象，諸如人們眼睛看到的、耳朵聽到的、腦子想到的，不論過去的、現(xiàn)在的、未來的只要屬于精神現(xiàn)象，都可以歸之為心理現(xiàn)象或心理活動，簡稱心理。但是，單純的

3、現(xiàn)象描述還不能成為科學，心理學要成為一門科學，就必須把握心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律?；A心理學主要研究一般正常人共同的心理規(guī)律。心理學的學科性質(zhì)，心理學其實屬于自然科學與社會科學之間的中間科學，或稱邊緣科學。人既是自然實體，又是社會實體。從心理現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)展、生理機制等方面，可以清楚地看到心理學的自然科學屬性；從作為社會實體的人、從心理活動收到社會歷史生活條件的制約等方面，又體現(xiàn)出心理學較強的社會科學屬性。所以絕大多數(shù)心理學家都認為心理學屬于中間科學。心理學既是一門基礎學科，又是一門應用學科。在生活學習和工作中，人每時每刻都在進行著心理活動，心理學在社會實踐的各個方面都將發(fā)揮著非常廣泛的作

4、用。凡是有人的地方、凡是研究內(nèi)容涉及人的學科，都用得上心理學的知識，都需要心理學知識作為基礎。隨著社會的發(fā)展，心理因素在人類活動中的作用將會越來越受到重視，心理學在人類社會生活中的重要意義將更為引人注目。心理學研究的原則和方法從方法論的角度看，科學的研究方法一般可概括為三個層次。最低層次的方法就是具體的研究方法。把具體的研究方法加以抽象概括，就是第二個層次的方法，叫做工具性方法論，這是著眼于思維操作過程的一個層次。最高層次的方法就是哲理性方法論，它們決定著整個研究方法的指導思想。中國心理科學盡管起步較晚，且飽經(jīng)坎坷，但目前國內(nèi)絕大部分心理學家對心理學方法論已形成共識：辯證唯物主義與歷史唯物主義

5、既是科學心理學研究方法的理論基礎，又是選擇具體研究方法的指導思想。心理學只有堅持這一指導思想，才能科學的確定心理學研究的對象、任務和方法，才能正確的掌握人心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的根本規(guī)律。心理學研究應遵循的原則有：客觀性原則、發(fā)展性原則和系統(tǒng)性原則。心理學研究的主要方法有：觀察法、實驗法、測驗法、談話法、作品分析法和模擬法等。學習和研究心理學的任務和意義任務吧，學習和研究心理學的基本任務就是探索和揭示人類心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的變化規(guī)律。盡管人的心理現(xiàn)象是抽象的、復雜的，但總是有規(guī)律可循的，可以找出這種心理現(xiàn)象的出現(xiàn)和這個人所處的社會環(huán)境、個人經(jīng)歷、文化程度、生理狀況等方面的必然的關(guān)聯(lián)。具體來說

6、，學習和研究心理學有三個方面的任務：使人們生活的更幸福，更快樂，使人與人之間更融洽、人與自然之間和人與社會之間更和諧；使生產(chǎn)效率、工作效率和學習效率更高；加強預防和治療心身疾病，使人們的身心更加健康。關(guān)于學習和研究心理學的意義，科學地描述和解釋人的心理現(xiàn)象，可以幫助我們建立并堅持辨證唯物主義觀點；可以使心理因素對行為活動產(chǎn)生最佳影響，提高社會勞動生產(chǎn)率；可以提高人們的心理健康水平，增強身心健康；可以使教育工作者更好地了解學生的心理規(guī)律和特點，提高教育教學質(zhì)量；可在選拔和培訓人才、提高企業(yè)管理水平、增強法治效果等方面發(fā)揮重要作用。我覺得，首先，面對這些將要走向教師工作崗位的我們來說，學習心理學，能夠明白學生的想法，心理活動,對我們的教學應該是有很大的幫助的。其次，心理學的研究對象，讓我們了解個性心理的原因、特點及其心理規(guī)律，由于每個人的生活條件和經(jīng)歷不同，其心理活動必然具有各自的特點，也讓每個人養(yǎng)成不同的性格，能力有高有低，脾氣有好有壞,興趣愛