XX年暑假中學教師遠程研修實施方案

1、XX年暑假中學教師遠程研修實施方案根據(jù)XX 省中小學教師全員遠程研修工程總體部署和市教體局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加年遠程研修。為切實保障培訓效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，做到極致，特制定本實施方案。一、研修目標今年遠程研修創(chuàng)新點是自主選擇課程的菜單式設計，以問題解決為目的，以校本研修為基本組織形式，全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過觀看專題講座、學習文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設計與有效實施新課程教學的能力，提高老師學科素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量，促進基礎教育改革與發(fā)展，具體

2、達成以下目標：. 通過專家對教學內(nèi)容的解讀，增進教師對教學內(nèi)容結(jié)XX構(gòu)的理解和把握；2. 通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；3. 通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的能力；4. 通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。二、研修對象內(nèi)容遠程研修參訓對象包括初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù) 12 個學科教師。以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、基于

3、課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應用等。研修共50 學時，第一階段集中研修 6 天， 36 學時；第二階段分散研修， 14 學時。分散研修階段，旨在學習借鑒應用集中研修期間的成果，結(jié)合日常教學，進行課例設計與研究，并通過平臺提交研修成果。三、研修時間XX年 7月22日XX年 7月 27日上午 7：30 11： 30下午： 2： 00 3：00模式：上午集中學習，下午完成作業(yè)。上午組織觀看視頻，下午3:00之前寫作業(yè)、作評論，以備指導教師和專家推薦。各學段提前2 天開放平臺，請督促教師提前熟悉平臺，遠程研修開始之后，將不

4、再受理帳號登陸不上、視頻播放不了等技術(shù)問題。四、研修模式研修模式強調(diào)網(wǎng)絡研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習， 讓老師經(jīng)歷理解學習、 案例學習、創(chuàng)建學習的完整學習過程；教學評價方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質(zhì)性評價。五、研修地點：各自辦公室研修組長語文：梁 XX數(shù)學：劉 XX英語：姚 XX物理：李 XX化學：朱 XX政治：高 XX體：劉 XX. 對本學科的優(yōu)秀作業(yè)和課例要及時傳我校網(wǎng)站；對本學科的工作情況要及時把握，要辦好簡報，做好宣傳（學校統(tǒng)計通報）。2. 各學科負責人（培訓期間每人分別報道至少2 篇，有文字有圖片，內(nèi)容力求新穎獨特，切忌大通套、人云亦云。要讓學科領導

5、過目。3. 王 XX負責學校整體信息宣傳報道六、管理保障（一）加強領導，落實責任。遠程研修領導小組。組長：魏 XX副組長：陳 XX王 XX組員：孫 XX門 XX陳 XX姚 XX宣傳報道組：各學科研修組長（培訓期間每人分別報道至少 2 篇，有文字有圖片， 內(nèi)容力求新穎獨特， 切忌大通套，人云亦云。要讓學科領導過目）技術(shù)服務組：馬XX后勤保障組：鞏XX（二）嚴肅紀律，規(guī)范考核。學校在研修期間實行簽到制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論；分散研修，學校領導根據(jù)任教學科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假，確

6、實請假必須校長簽字。附查崗責任人（帶參訓名單點名，至少兩次）：22 號：陳 XX23 號：祝 XX24號:王 XX25 號：陳 XX26 號：孫 XX27 號：門 XX各處室負責人負責本處室出勤學習情況。學校整體檢查。研修期間（上午學校組織觀看視頻，下午3:00之前寫作業(yè)、作評論，以備指導教師和專家推薦），學校制定科學的獎懲激勵措施，積極調(diào)動教師參訓積極性，學校在上午7:30 前通報前一天的學習情況，對未完成作業(yè)的教師要提醒督促；鼓勵指導參訓教師在完成數(shù)量的前提下重視作業(yè)質(zhì)量，爭取被省專家推薦或入選資源庫，今年評選各級先進以作業(yè)質(zhì)量為主要標準。要加大督導檢查力度，重點檢查參訓教師出勤情況、看視

7、頻的紀律情況、服務保障情況、研修計劃執(zhí)行情況等，發(fā)現(xiàn)問題，及時敦促整改，要求凡報名必參加，凡參加必合格。要嚴肅學風、學紀，提倡真實研修的理念。研修期間要指定專門人員對網(wǎng)上言論和參訓教師作業(yè)進行篩查，堅決禁止發(fā)表涉及政治宗教等的不良言論以及抄襲作業(yè)、粘貼評論等現(xiàn)象，并公布舉報渠道。對于舉報的涉嫌抄襲作業(yè)、復制粘貼討論等違規(guī)行為，一經(jīng)查實，要作為研修事故及時、嚴肅處理。師德考核不得評為“優(yōu)秀”。市教育體育局也將對各學校研修情況進行隨機檢查。（三）宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責

8、，并召開全校參訓教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負起責來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡上出現(xiàn)的問題，形成教研共同體。（四）要保留原始檔案每位老師要在集中研修和校本研修后分別提交紙質(zhì)研修總結(jié)報告。要將研修期間的方案、點名冊、優(yōu)秀作業(yè)、精彩課例、每日通報、宣傳報道、總結(jié)等存檔，作為督導檢查的必查內(nèi)容。每位組長、參訓學員要及時保存好所有文字材料（優(yōu)秀作業(yè)、精彩課例、宣傳報道、個人收獲總結(jié)等） ，注意按照行文格式。在 7 月 27 號前交學科負責人，再交分管領導，最后集中給教研中心王江。這些是督導檢查的必查內(nèi)容（五）全程跟進，及時反饋研修過程中，校長、分管領導、各分管主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。 同時組織技術(shù)人員隨時服務，保障網(wǎng)絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學