錦江中心小學(xué)健康知識(shí)和健康行為評(píng)價(jià)小結(jié)

1、錦江中心小學(xué)健康知識(shí)和健康行為評(píng)價(jià)小結(jié)錦江中心是一所年輕的學(xué)校，作為一間嶄新的學(xué)校，錦江中心小學(xué)的全體師生在上級(jí)部門的關(guān)心下,本校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了艱辛而又充實(shí)的“ 拓荒”,一切而因此從無(wú)到有,從有到精。在這短短的幾年時(shí)間里,錦江中心小學(xué)圍繞健康教育開展了一系列的工作, 也收到了令人滿意的效果。學(xué)生的健康知識(shí)得以普及，健康行為逐步養(yǎng)成。全校形成了講文明，講衛(wèi)生的良好氛圍。學(xué)生的衛(wèi)生行為，健康習(xí)慣已成為自覺的行為。1 、健全的健康教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校一盤棋，形成了校長(zhǎng)，老師，學(xué)生三極健康教育網(wǎng)絡(luò)。健康教育落到實(shí)處。全校每位教師都是健康知識(shí)宣傳員。每?jī)芍芏寄軌蛏弦淮谓】到逃n,決不允許任課老師以其他理

2、由占用學(xué)生學(xué)習(xí)健康教育的時(shí)間。學(xué)校還在期末進(jìn)行了全校的書面考核,平均分在90分以上,可見我們學(xué)校的健康教育課的質(zhì)量是非常高的,確實(shí)達(dá)到了讓健康教育常識(shí)在學(xué)生中普及的效果。2 、完善的健康教育資源。當(dāng)前小學(xué)生的健康衛(wèi)生狀況已經(jīng)越來(lái)越引起了學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注,為了能使健康教學(xué)能更好的進(jìn)行,清理已有的教學(xué)教具,檢查所需的教學(xué)教具,系統(tǒng)圖；身高測(cè)量?jī)x,體溫計(jì)。計(jì)劃從有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中撥款購(gòu)買一批健康教育教具,如皮膚結(jié)構(gòu)圖；消化系統(tǒng)圖；呼吸系統(tǒng)圖；身高測(cè)量?jī)x,體溫計(jì)。包扎用具；購(gòu)買了一批基本常用藥。給每位學(xué)生發(fā)放一本健康衛(wèi)生課本,任課老師則有相應(yīng)的教學(xué)參考書。3 、多樣的健康教育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次

3、有關(guān)健康教育的教研活動(dòng),制定教研的主題,定期上好健康衛(wèi)生教育課,并能針對(duì)每周出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行討論直到找到解決問題的方法口每一位任課教師都能認(rèn)真寫好教學(xué)工作計(jì)劃及健康衛(wèi)生的教案,組長(zhǎng)進(jìn)行教案檢查。上課效果良好，學(xué)生反應(yīng)不錯(cuò),都說(shuō)從中學(xué)到了不少知識(shí)。為了能更好的解決好小學(xué)生的健康衛(wèi)生問題,我們還對(duì)任課老師進(jìn)行了不定期的培訓(xùn),聘請(qǐng)醫(yī)院有關(guān)的醫(yī)生舉行小學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)講座,發(fā)放有關(guān)小學(xué)生健康衛(wèi)生的資料；積極參加區(qū)市組辦的健康衛(wèi)生培訓(xùn)班。4 、通暢的健康教育渠道。在開學(xué)時(shí),各班和學(xué)校衛(wèi)生宣傳板都出了一期衛(wèi)生墻報(bào),向?qū)W 生宣傳了有關(guān)衛(wèi)生健康的知識(shí)。在學(xué)校的宣傳欄上也不斷更新與健康教育有關(guān)的海報(bào)

4、，通過(guò)圖畫生活地講解有關(guān)的知識(shí)。在第四周的晨會(huì)上，衛(wèi)生老師向全校師生講解有關(guān)紅眼病 .登革熱和食品衛(wèi)生的詳細(xì)資料。在學(xué)校開展的第二課堂活動(dòng)中，衛(wèi)生小組利用影片向?qū)W生宣傳了有關(guān)保潔對(duì)身體健康有作用。還邀請(qǐng)?zhí)旌蛹t十字會(huì)教授講解有關(guān)非典的預(yù)防措施，并為學(xué)生免費(fèi)提供涼茶。5 、有效的健康教育機(jī)制。學(xué)生在大量學(xué)習(xí)以及接觸有關(guān)健康教育知識(shí)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)能夠?qū)⑦@些常識(shí)運(yùn)用到生活中和學(xué)習(xí)中，學(xué)校在每天的儀表檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生都能夠做到勤洗頭，勤剪指甲，保持西部清沽，校服整潔。在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，全校進(jìn)行兩次大掃除，而每一天都進(jìn)行兩次衛(wèi)生檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。為了保持學(xué)生健康的體魄，我們學(xué)校除了每周必上的幾節(jié)體

5、育課外， 還要求所有學(xué)生每天早上在操場(chǎng)上進(jìn)行至少十五分鐘的早鍛，并做好早鍛記錄，及時(shí)表?yè)P(yáng)其中的積極分子。6 、優(yōu)異的健康教育環(huán)境。我們學(xué)校的教學(xué)樓除了外表美觀以外，實(shí)用性也非常強(qiáng)，專門為方便學(xué)生學(xué)習(xí)和保證學(xué)生安全而設(shè)計(jì)，每間課室都巧妙地避開了遮擋物， 使得課室里的六個(gè)大窗戶能夠充足采光，更安裝了十六支光管照明， 學(xué)生在這樣的課室里上課，眼睛得到了充分的照顧；學(xué)生上課用的課桌椅更是經(jīng)過(guò)學(xué)校的精心挑選，并根據(jù)學(xué)生的不同身高進(jìn)行了一定的調(diào)整；為了方便學(xué)生在校園的生活，學(xué)校還在每個(gè)樓層配備一個(gè)安全衛(wèi)生的飲水機(jī)，滿足學(xué)生在校飲用開水的要求；學(xué)校共有水龍頭 48 個(gè)，供學(xué)生保持個(gè)人及班級(jí)衛(wèi)生所用；學(xué)校還在

6、每個(gè)樓層配置男女廁所各一個(gè)，全校共十個(gè)廁所，每個(gè)廁所有六個(gè)蹲位；整個(gè)校園的廁所和地板由專門的清潔工每天進(jìn)行多次的清潔及消毒，學(xué)生的健康在這里得到最大限度的保障。7、豐富的健康教育知識(shí)。通過(guò)多次的健康知識(shí)問答和健康知識(shí)測(cè)評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)駿景小學(xué)學(xué)生健康知識(shí)非常豐富。多于衛(wèi)生知識(shí)，飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，食品衛(wèi)生知識(shí)，環(huán)境保護(hù)知識(shí)知曉率達(dá) ，在抽查的的四（1）班知曉率達(dá) 。學(xué)生獲取健康知識(shí)的來(lái)源有課外閱讀，健康教育課傳授，學(xué)科課堂滲透，還有的來(lái)自家長(zhǎng)的教育，同伴的交流，甚至從社會(huì)健康宣傳中獲得。8，良好的健康行為習(xí)慣。由于有了一個(gè)良好的健康教育氛圍，駿景小學(xué)學(xué)生的健康行為，健康習(xí)慣養(yǎng)成良好。學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外都能衣著整齊，干凈。勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲已成為學(xué)生自覺的行為。學(xué)生養(yǎng)成了帶紙巾和手帕的習(xí)慣。自帶純凈水引用，飯前便后