土房子請(qǐng)您支持映秀小學(xué)的老師

1、土房子請(qǐng)您支持映秀小學(xué)的老師映秀鎮(zhèn)是四川512地震的其中一個(gè)重災(zāi)區(qū)，映秀小學(xué)在當(dāng)日被完全摧毀，祗有少數(shù)師生倖免於難。過(guò)往數(shù)月，部份映秀小學(xué)的老師的情緒仍未穩(wěn)定，特別是一些也有親人遇難的老師，他們一方面要承受喪親之痛，另一方面提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)生，還要面對(duì)遇難學(xué)生的家長(zhǎng)，更甚的是要天天望著倒塌了的舊校舍，因?yàn)樾滦＞驮谂赃叀Ｍ练孔右恢睘橛承阈W(xué)的老師提供情緒支援服務(wù)，為了更有效進(jìn)行心靈重建工作，將為老師舉行重新上路工作坊，讓他們有機(jī)會(huì)徹底休息及放鬆，接受傷痛，學(xué)習(xí)淡化及重新振作。工作坊選定二月十六日至二十二日在珠海舉行，獲邀參加的十名老師皆有親人在地震喪生，經(jīng)評(píng)估需要參加工作坊。土房子正為上述活

2、動(dòng)籌募經(jīng)費(fèi)，希望大家能捐款支持映秀小學(xué)的老師，幫助他們勇敢面對(duì)未來(lái)，幫助他們向?qū)W生傳送更多正能量。對(duì)上述活動(dòng)如有任何查詢，請(qǐng)聯(lián)絡(luò)本會(huì)幹事龐淑芬小姐（6103 6220）。備註若捐款多於是次活動(dòng)所需，餘款將撥入土房子的四川地震後服務(wù)基金，支持我們?cè)谟承?、什邡、綿陽(yáng)、彭州及三龍鄉(xiāng)的地區(qū)工作。附件1/ 捐款表格2/ 活動(dòng)資料項(xiàng)目策劃：土房子浸會(huì)大學(xué)珠海分校社會(huì)工作系背 景：汶川大地震發(fā)生之後，許多災(zāi)區(qū)人民經(jīng)歷了親朋好友的生離死別，或是自己身體也受到傷害。在這種情況下，受難者會(huì)因?yàn)?zāi)難而產(chǎn)生一些身心反應(yīng)，如：害怕、無(wú)助、悲傷、罪惡感、憤怒、失望等情緒。作為澆灌祖國(guó)花朵的園丁，身肩育人之責(zé)的映秀小學(xué)老師也

3、不例外，他們也樣經(jīng)歷了地震痛苦與磨難：受傷，喪妻、喪子，還有失去眾多親愛(ài)的學(xué)生。這些痛楚無(wú)不深刻烙印在心底最深處。可在歷經(jīng)眾多磨難之後，他們還要背負(fù)各種痛苦與壓力，肩負(fù)教書育人之責(zé)，繼續(xù)堅(jiān)守工作崗位，實(shí)在無(wú)不讓人稱服。故醞釀此計(jì)畫，以配合映秀老師身心放鬆，自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，作為一個(gè)幫助者，瞭解這些反應(yīng)除了能適時(shí)鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒，也能避免他們壓抑自己的想法，造成身心的不適而延長(zhǎng)復(fù)原的時(shí)間。目 標(biāo)： 1情緒支持，協(xié)助有親屬遇難的老師得到放鬆和療傷的空間和機(jī)會(huì)；2 緩解因地震所帶來(lái)的磨難、痛苦與工作壓力，放鬆心情；3加強(qiáng)彼此之間的交流溝通，心靈互動(dòng)，建立心靈支援網(wǎng)路；4建立友好、支援、合作的關(guān)係，長(zhǎng)遠(yuǎn)為映秀地區(qū)師生康復(fù)工作努力。內(nèi) 容： 1 心理健康活動(dòng)之一：認(rèn)定自我2 心理健康活動(dòng)之二：如何增強(qiáng)抗逆力3 心理健康活動(dòng)之三：自我放鬆練習(xí)4 心理健康活動(dòng)之四：歷奇及團(tuán)隊(duì)遊戲服務(wù)對(duì)象 映秀小學(xué)老師有遇難直系親屬優(yōu)先服務(wù)人數(shù) 10名地點(diǎn) 珠海深圳土房子捐款表格請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)位置打X 捐款$_ 支持映秀小學(xué)老師 捐款$_(不指定用途)捐助人姓名: _地址_聯(lián)絡(luò)電話：_電郵：_請(qǐng)將捐款1. 以劃線支票(抬頭：土房子或YELLOW HOUSE) 連同填妥表格寄(香港太和寶雅苑逸和閣1410室 土房子收)2. 存入土房子香港恒生銀行帳號(hào)230-