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1、信息的傳遞能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授年級九課時38、39科目物理課題信息的傳遞能源與可持續(xù)發(fā)展1.知道電話及聽筒的工作原理。知道數(shù)字信號與模擬信號的區(qū)別。2、知道電磁波的產(chǎn)生及傳播速度和應用。知道無線廣播電視信號的發(fā)射與接收。學習3、知道微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信各自的特點。目標4能說出人類進行能源革命的歷程,理解能量轉移和轉化具有方向性。n5 通過實例了解世界和我國的能源趨勢及產(chǎn)生的環(huán)境影響。6有可持續(xù)發(fā)展的意識,對保護環(huán)境,維持自然界的平衡與和諧負有責任感。重點|電磁波的產(chǎn)生與傳播電磁波在生活、生產(chǎn)的應用世界和我國的能源狀況難點對未來理想能源的認識導學過程主講人備課自 主 預 學

2、情趣導入:明確目標,個性導入我們學習過能量守恒定律,知道能量是守恒的,那為什么我們 還要提倡節(jié)約能源呢?自主預習單:一、電磁波的產(chǎn)生及其特征1. 固定電話:(1) 原理:利用導線中來傳遞信息。(2) 轉接:一般電話都是通過電話交換機轉接。2. 模擬通信和數(shù)字通信:(1) 模擬通信:用傳遞的信號叫作模擬信號,使用信號的通信方式叫作模擬通信。(2) 數(shù)字通信 :用的不冋組合表示的信號叫作數(shù)字信號,使用信號的通信方式叫作數(shù)字通信。3. 電磁波:(1)產(chǎn)生:導線中電流的迅速變化會在空間激起(產(chǎn)生)電磁波。特征。 波長:臨近的兩個(或波谷)的距離。 波速:電磁波在真空中的傳播速度為c=。 頻率:單位:,

3、常用的單位還有千赫和兆赫。二、電磁波的應用1. 微波通信:微波大致沿傳播,不能沿地球表面繞射,故需建設微波中繼站來進行通信。2. 衛(wèi)星通信:用通信衛(wèi)星作中繼站的通信方式。3. 光纖通信:激光在光纖內(nèi)壁上經(jīng)過多次,將信息傳向遠方的通信方式。4. 網(wǎng)絡通信:把聯(lián)在一起,用來傳遞計算機信號。三、能源的分類1. 一次能源:從自然界直接獲取。如風能、地熱能、核能、太陽能等。2. 二次能源:從自然界直接獲取。如電能等。四、核能和太陽能1. 原子和原子核:(1) 原子的組成:由帶正電的和帶負電的組成。(2) 原子核的組成:由帶正電的和不帶電的組成。2. 核能:(1)概念:質(zhì)里較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)里較小

4、的原子核相互 結合時釋放出的巨大能量。獲得途徑:和。核電站:利用發(fā)電,核心設備是。3. 太陽能:(1)本質(zhì):太陽內(nèi)部氫原子核在超咼溫下發(fā)生,釋放出的巨大核能。利用。2用集熱器把物質(zhì) 。用太陽能電池把 能轉化為電能。五、能源與可持續(xù)發(fā)展1. 能量轉移和轉化的方向性:能量的轉移和轉化過程是有性、的。2. 不可再生能源:消耗后在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源。如化石能源、核能等。3. 可再生能源:從自然界源源不斷地得到的能源。如風能、太陽能、水 能等。探究導研:合作探究,互助 研討1. 【辨一辨】光纖通信如圖,激光從光導纖維的 一端射入,在內(nèi)壁上多次,從另一端射出,這樣就把它攜帶的信 息傳到了遠方。2

5、. 【填一填】電磁波應用互助探學甲乙北斗衛(wèi)星系統(tǒng)通過 接收信號,提供定位服務。目前直接利用太陽能的方式主要有兩種。如圖甲,樓頂上的太陽能3. 【辨一辨】太陽能的利用集熱器為住戶提供熱水,將 能轉化為能;如圖乙,太陽能 涼帽上的電池板把 能轉化為扇葉的能。4.【填一填】核 能(1) 圖示的核反應是,可利用此反應制造(2) 核能屬于能源。(3) 核電站獲得能量的途徑是 ??偨Y導評:精講點撥,歸納總結重難點1電磁波的特性及其應用1. 三個特征:波長、頻率、波速,且在同種介質(zhì)中,波速相同,頻率越大,波長越短。波的種類比較項目電磁波聲波傳播不需要介質(zhì),能在真空或固體、 液體、氣體中傳 播需要介質(zhì),不能在

6、真空中傳播,可在固體、液體、氣體中傳播速度真空中波速c=3.0 x 108m/s真空中無聲波,空氣中一般為、V聲電磁波與 聲波的對比5=340m/s應用無線電通信、微波爐等聲波傳遞信息、傳遞能量等3.應用: (1)電磁波是所有無線通信的信息載體??梢姽狻⒉豢梢姽庖约?X、丫射線等是電磁波,在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、 工業(yè)上的應用相當廣泛。重難點2 能源的分類按產(chǎn)生方式分類按利用現(xiàn)狀分類按是否可以再利用分類分類舉例一次能源常規(guī)能源可再生能源水能、生物質(zhì)能等不可再生能源煤、石油、天然氣等新能源可再生能源太陽能、地熱能、潮汐能、風能等不可再生能源核能二次能如電能、沼氣、汽油、提高拓學應用導思:學以致用,鞏固拓展1. 科學家發(fā)現(xiàn)兒童對手機輻射的吸收是成年人的三倍,建議兒童盡量減少使用手機。手機輻射其實是()A.電磁波 B. 次聲波C.超聲波D. 聲波2. 下列既屬于一次性能源又屬于可再生能源的是()A.石油B.電能C.天然氣D.水能3. 湖南張家界人陳能寬是中國核武器事

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