在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)周記

1、第一周 3 月 9 日是我第一天上班，昨天面試的時(shí)候我覺(jué)得我可能會(huì)失敗了，因?yàn)樵谒⒄Z(yǔ)說(shuō) 話的時(shí)候， 有些句子我是不太明白的，他要用另一種表達(dá)方式。另外， 他叫我讀一篇文章的 時(shí)候， 有些很基本的單詞也拼讀錯(cuò)誤了。 但還是肯很開(kāi)始接到他的電話。 我覺(jué)得他錄用我的 原因是 我的綜合素質(zhì)好，我愛(ài)笑，心態(tài)也很好。我知道這一直是我的優(yōu)點(diǎn)。人們都說(shuō)愛(ài)笑 的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，很感謝他能給我這次機(jī)會(huì)。 這里的同事都很好， 她們都是實(shí)習(xí)生， 所以我們也很聊的來(lái)， 第一天來(lái)上班就跟她們很 熟悉了。 因?yàn)閷W(xué)校的性質(zhì)是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 所以我們的工作也很簡(jiǎn)單， 每天放學(xué)后輔導(dǎo)小學(xué) 生課后作業(yè)，周末就幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)，同步輔

2、導(dǎo)。 校長(zhǎng)說(shuō)是因?yàn)槲覄倎?lái)，所以就先讓我熟悉環(huán)境 和工作，等第二周才安排課程給我上，平時(shí)就叫我旁聽(tīng)課程， 學(xué)會(huì)怎么跟學(xué)生打交道， 怎么 了解學(xué)生。在這里，有一個(gè)外教很受家長(zhǎng)喜歡，孩子也很喜歡她的課程，旁聽(tīng)她的課程，我 也學(xué)到一點(diǎn)技巧，她讓孩子一邊玩游戲， 一邊學(xué)英語(yǔ)，小朋友們都很喜歡這種學(xué)習(xí)方式。但 我也會(huì)有自己的教學(xué)方式，結(jié)合別人的方法和自己的方法，不斷改進(jìn)。 這一周的實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。 跟家長(zhǎng)反映情況過(guò)程中我學(xué)會(huì)如何跟人相處溝通， 也 懂得新的技能， 教會(huì)學(xué)生知識(shí)的過(guò)程中自己也得到鞏固和提升， 很開(kāi)始得到這份工作也很期 待我下個(gè)星期的課程。 第二周 時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼第二周都已經(jīng)結(jié)束了

3、，同樣的工作， 每天都得輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，偶 爾打電話給家長(zhǎng)溝通。不同的是校長(zhǎng)已經(jīng)安排課程給我上了。 這十幾天 ,我們都相處得很融洽 ,在平時(shí)的聊天中 ,校長(zhǎng)說(shuō)我的語(yǔ)音音標(biāo)比較差 ,叫我趁實(shí) 習(xí)期間自己利用空余時(shí)間趕緊的學(xué)習(xí)加強(qiáng) ,其實(shí)我也知道自己的情況 ,所以這個(gè)星期我也在收 集材料學(xué)習(xí)語(yǔ)音 ,也安排時(shí)間記單詞 ,積累詞匯量。另外，校長(zhǎng)也安排課程給我上了，三年級(jí) 的同步輔導(dǎo)和四年級(jí)的作文， 補(bǔ)習(xí)課是在周六日， 所以平時(shí)也得課前準(zhǔn)備課， 一開(kāi)始我完全 不懂得如何備課， 所以就得請(qǐng)教同事， 也觀察她們是怎樣備課的， 我自己也要有自己的教學(xué) 方式， 不要一味地抄襲別人。終于給學(xué)生上課了， 我按照的備

4、課的給她們講課，但是她們都 說(shuō)都會(huì)了的，所以我準(zhǔn)備的課在課堂上也沒(méi)有用到過(guò)，然后我就臨時(shí)出了點(diǎn)題目給他們做， 鞏固他們的知識(shí)也可以發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和薄弱的知識(shí)點(diǎn)。 課后， 我問(wèn)學(xué)生她們都想要怎樣上 課，她們都反映說(shuō)要一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)。所以，下個(gè)星期我要多想想新的教學(xué)方法， 提高她們的學(xué)習(xí)興趣。 這個(gè)實(shí)習(xí)周， 我懂得了教學(xué)方法， 也清楚自己的知識(shí)情況， 我決定好好利用我在這里的 空余時(shí)間，多多學(xué)習(xí)，好好提高自己的知識(shí)，好好利用在這里的資源。第三周 第三周又結(jié)束了，這個(gè)周有很多事情 ,這些事情都促使我成長(zhǎng)了。 休息了兩天?；貋?lái)上班的第一天，有個(gè)學(xué)生放學(xué)回來(lái)跟我說(shuō)， Jenna 老師，你咳嗽好了

5、 沒(méi)有啊，喉嚨還痛嗎？我?guī)Я烁涕俳o你吃，我說(shuō)你自己吃吧， 她說(shuō)她特意給我?guī)У?，瞬間很 感動(dòng)，很開(kāi)始，覺(jué)得雖然她們平時(shí)都很調(diào)皮，但她們很細(xì)心，很體貼，覺(jué)得平時(shí)對(duì)她們的真 心真意沒(méi)有白費(fèi)，覺(jué)得這一切都很值得， 也更讓我用心地做好這份工作。有一天， 我忘記去 接兩個(gè)學(xué)生遲到了， 后來(lái)那兩個(gè)學(xué)生自己回來(lái)了， 一回到輔導(dǎo)中心，她們就對(duì)我吼叫說(shuō) “你 為什么不來(lái)接我， 你知不知道我等了你好久” 大聲得真的嚇到我了， 后來(lái)我自己叫她們出來(lái) 然后說(shuō)清楚遲到的原因， 還跟她們道歉， 也保證再也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生， 說(shuō)著說(shuō)著自己 真的想哭了，一整個(gè)下午我都悶悶不樂(lè)的。心想， 我不是因?yàn)樗绞逻t到，而是因?yàn)檩o導(dǎo)另外

6、 一個(gè)學(xué)生而忘記時(shí)間了， 我真的覺(jué)得自己不長(zhǎng)記性， 處理事情還不太成熟。 以后無(wú)論做什么 事情， 對(duì)事情都要統(tǒng)籌兼顧。另外這個(gè)周末， 用游戲教她們學(xué)英語(yǔ)，她們真的很開(kāi)心也很用 心，感覺(jué)以后都要想多一點(diǎn)游戲讓她們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。 在這一周里，我也開(kāi)始學(xué)音標(biāo)語(yǔ)音了，我是一邊記單詞， 一邊讀準(zhǔn)單詞的讀音，這樣來(lái) 記音標(biāo)，可是剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得記一個(gè)單詞， 讀一個(gè)單詞都要花好幾分鐘， 這樣看來(lái)， 效率有點(diǎn) 低，所以以后還是要一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。 第四周 這一周終于結(jié)束了 ,感覺(jué)每個(gè)星期都過(guò)得好快 . 這個(gè)星期 , 我又學(xué)到了很多。 這個(gè)星期， 同學(xué)們都很快地完成作業(yè)，到娛樂(lè)區(qū)玩，同樣的， 我也有時(shí)間所以就跟著

7、同 學(xué)們玩了， 可是我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)玩的時(shí)候， 我發(fā)現(xiàn)了些問(wèn)題， 我跟同學(xué)們講話時(shí)我們的對(duì)話就 嗯嗯哦哦的就結(jié)束了， 完全不懂得找話題， 幸好是小朋友就沒(méi)有覺(jué)得很尷尬， 可是有好幾次 跟校長(zhǎng)相處也是這樣，跟校長(zhǎng)到外面辦事，吃飯啊什么什么的，我完全不懂的找話題， 有時(shí) 候就講兩句， 有時(shí)候就一前一后地走。 我不知道應(yīng)不應(yīng)該和領(lǐng)導(dǎo)講話也不知道應(yīng)該講些什么 話題，我覺(jué)得這些都是我需要提高的。 另外，這一星期，校長(zhǎng)安排資深的老師給我們教研講課， ，幫我們解決在上課的過(guò)程中 遇到的問(wèn)題。紀(jì)律問(wèn)題啊，如何控制學(xué)生啊，怎樣上課啊等等。在紀(jì)律問(wèn)題上，老師讓我們 控制學(xué)生， 不是學(xué)生控制我們。 很多時(shí)候都是老師說(shuō)了

8、算，要在學(xué)生面前樹(shù)立形象，這樣的 老師才是老師。也要懂得如果活躍課堂氣氛，讓學(xué)生專注于你，也要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 幫他們提高成績(jī)，做到學(xué)中玩，玩中學(xué)。 最后一點(diǎn)是，我發(fā)覺(jué)作為老師一定要在課堂上多發(fā)掘?qū)W生的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習(xí)問(wèn)題啊， 生活習(xí)慣上的問(wèn)題，多和學(xué)生溝通，也可以和家長(zhǎng)溝通，盡快地幫助學(xué)生改正和提高成績(jī)， 我相信看到學(xué)生能夠得到提升是我們作為老師最大的安慰和開(kāi)心了。 第五周 這個(gè)星期， 這培訓(xùn)中心的學(xué)生都告訴我學(xué)校都在這星期開(kāi)始單元測(cè)試了， 有位家長(zhǎng)微信 里跟我說(shuō)她女兒這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)要是可以的， 但是錯(cuò)在她很粗心， 很基本的題目不該錯(cuò)的她卻 錯(cuò)了， 反而深一點(diǎn)點(diǎn)的應(yīng)用全對(duì)。我很開(kāi)心， 應(yīng)為

9、我覺(jué)得我教的學(xué)生終于提高了成績(jī)， 如果 不是粗心， 可能會(huì)更好， 我感覺(jué)很欣慰， 同事都說(shuō)做老師的最大的開(kāi)心就是能看到自己教的 學(xué)生有成績(jī)了，大概我也感覺(jué)得到了。 校長(zhǎng)在這個(gè)星期又給我安排作文這一課程，是教四年級(jí)， 一開(kāi)始， 我感覺(jué)好抗拒， 因?yàn)?我一直都很討厭作文，我覺(jué)得我自己也寫(xiě)的不怎么好，教學(xué)生有點(diǎn)勉強(qiáng)。幸好是小學(xué)生的， 我覺(jué)得應(yīng)該還可以教得到的。 然后我就準(zhǔn)備課程， 看了一下教材和備好課， 我發(fā)覺(jué)也并不是 我想象的那么難。 很快就周末了， 忙碌的時(shí)候又來(lái)了， 這周課程我發(fā)覺(jué)他們對(duì)課文中教的知識(shí)和句型還不 太熟悉甚至還知道， 我真的好難過(guò)。 另外，六年級(jí)的那個(gè)學(xué)生對(duì)句子翻譯真的比較差，

10、所以 下星期我想補(bǔ)完他們?cè)趯W(xué)校所學(xué)知識(shí)也出多點(diǎn)題目給他們做， 多發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題， 查缺補(bǔ)漏。 自己也要多花點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)識(shí)面全一點(diǎn)。 第六周 這周最令我感受最深印象最深的就是星期三的教研了。給我們上課的是我們的劉校長(zhǎng)， 她是我們英語(yǔ)中心的創(chuàng)始人， 我很佩服她的， 因?yàn)樗贻p就當(dāng)上了我們的校長(zhǎng)也創(chuàng)辦了我們 的中心。 教育分為教育學(xué)和心理學(xué)，這次教研，校長(zhǎng)給我們講的是心理學(xué)。 她說(shuō)，心理學(xué)就是要 撫摸學(xué)生的并滿足他們的心理。 她說(shuō)孩子都有共同的特點(diǎn)， 他們都是有很強(qiáng)的好奇心， 所以 我們可以在上課的時(shí)候設(shè)置一個(gè)懸念 , 吸引學(xué)生 , 以激發(fā)他們的興趣 . 滿足孩子的好奇心就要 展現(xiàn)個(gè)人的魅力加上賣賣關(guān)

11、子。 在展現(xiàn)個(gè)人魅力的時(shí)候應(yīng)該正面的樹(shù)立是非標(biāo)準(zhǔn)， 告訴學(xué)生 怎樣的學(xué)生才是老師喜歡的老師， 也要有嚴(yán)肅的時(shí)候， 學(xué)生學(xué)不會(huì)的時(shí)候， 也不要一味的怪 在學(xué)生身上，她說(shuō)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只要不會(huì)教的老師。其次，不斷的表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓老 師樹(shù)立的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣， 除了口頭獎(jiǎng)勵(lì)， 還要適當(dāng)?shù)膶?shí)際獎(jiǎng)勵(lì)。 例如獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生小 小的美金啊，只要是學(xué)生很喜歡覺(jué)得很新奇的東西，都可以作為獎(jiǎng)勵(lì)。第二，賣關(guān)子，那么 怎樣賣關(guān)子列， 就是在講課之前，充分的利用語(yǔ)言技巧， 在要講課時(shí)設(shè)計(jì)懸念，吸引孩子的 好奇心。例如“ X”可以剪成上下兩截，拿出其中一截讓孩子猜這是什么單詞，就這樣吸引 住學(xué)生了。我覺(jué)得真的很好用，

12、和能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 好動(dòng)也是孩子天生的性格。 那么作為老師的可以根據(jù)他們的好動(dòng)性， 讓他們一邊動(dòng)一邊 學(xué)習(xí)，字母操是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子很好玩的話，我們就可以玩中學(xué)，學(xué)中玩， 現(xiàn)在孩子都很喜歡這種方法。 針對(duì)好勝這一性格， 我們可以布置家庭作業(yè)讓孩子回去表演給 父母看，父母也知道他們學(xué)到了什么。也多給孩子發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 這是我這星期感觸最多，學(xué)得最多的一堂課。 第七周 這周好忙好忙哦， 因?yàn)槲覀冎行氖侨珖?guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽組委會(huì)的考點(diǎn)， 所以我們中心有 很多東西要準(zhǔn)備。 這幾天都在加班 ,要給所有三千多人每個(gè)人每個(gè)人得打電話 ,還要準(zhǔn)備試卷。 我覺(jué)得打電 話真的是很考人的耐心，

13、有些家長(zhǎng)真的很煩， 問(wèn)你一連串的問(wèn)題， 連考試用不用拿筆都要問(wèn)， 我在想，這是常識(shí)好不好，考試連筆都不拿， 這是要考什么試啊， 漸漸的我就對(duì)他們有點(diǎn)不 耐煩了，但是，工作還是得繼續(xù)。 周六日已經(jīng)進(jìn)行了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽了，我們都忙得不可交加，兩天都是這樣， 7 點(diǎn) 左右就要起來(lái)準(zhǔn)備考場(chǎng)， 維持秩序了， 我叫了我一些同學(xué)過(guò)來(lái)兼職負(fù)責(zé)監(jiān)考， 而我們正式的 員工就負(fù)責(zé)后勤， 第一天真的有點(diǎn)亂了， 交通堵塞， 很多家長(zhǎng)都陪同考生一起考試。 我在想， 現(xiàn)在都考生都很珍貴， 父母都一起過(guò)來(lái)陪考了， 想起我們那時(shí)都是靠自己的。 但是如果是我， 我就不會(huì)讓爸爸媽媽陪我， 我覺(jué)得現(xiàn)在這么大個(gè)人了， 也該自己獨(dú)立

14、了， 況且爸爸媽媽也有 事情要做， 他們陪我一天就少纘一天的錢(qián)了。 還有一些家長(zhǎng)在考生進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候真的是千叮 萬(wàn)囑的，記得去廁所啊，記得喝水啊，記得檢查啊等等。也差點(diǎn)陪他們進(jìn)考場(chǎng)了，我覺(jué)得家 長(zhǎng)比考生還緊張的。父母的愛(ài)真的是很重啊。 我們中心還有幾個(gè)外國(guó)老師過(guò)來(lái)跟孩子家長(zhǎng)們做思想工作， 叫我們平時(shí)一定要多用英語(yǔ) 講多， 這樣慢慢鍛煉， 像他講中文一樣慢慢的就流利了。 我跟他講話時(shí)也發(fā)覺(jué)我自己也越來(lái) 越喜歡英語(yǔ)了。 考試終于就這樣過(guò)去了， 下個(gè)星期就得準(zhǔn)備改卷和錄入成績(jī)通知考生進(jìn)入決 賽的消息，也要準(zhǔn)備決賽的培訓(xùn)課程，唉！又有得忙了！ 第八周 不知道為什么這幾天忽然對(duì)吉他產(chǎn)生興趣， 我感覺(jué)很神奇

15、， 忽然的感覺(jué)就來(lái)了， 然后我 就決定我要學(xué)會(huì)吉他。 忙完小英賽， 大家都覺(jué)得很累， 可是我就是很喜歡吉他啊， 所以這幾天我都在找自學(xué)吉 他的視頻來(lái)看， 發(fā)覺(jué)興趣越來(lái)越濃烈。 還有一直在想如何學(xué)好語(yǔ)音， 在自己學(xué)好之后就可以 教好我的學(xué)生了， 我也在想， 我要趁現(xiàn)在還是實(shí)習(xí)期間我要考個(gè)教師資格證， 讓自己有提升 的空間，可以去更好的教育機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)發(fā)展和提升。 所以在我開(kāi)始計(jì)劃我的事情后我發(fā)覺(jué)我的時(shí)間很少， 我想當(dāng)我想學(xué)習(xí)的時(shí)候我的時(shí)間很 少，做不了很多事情，好了，當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我的興趣激情都被磨滅了，我真的很后悔以前 我沒(méi)有好好的利用時(shí)間。 所以我想從現(xiàn)在開(kāi)始， 這周忙完報(bào)告和周記后我就要好好學(xué)習(xí)。 真 正的投入學(xué)習(xí)去。 我的